其實，兩者都不是。

因為，端午聽見那個腦袋後面扎著馬尾辮的詩人，忽然就唸出下面這段詩來：

他要跑到一個小矮人那裡去

帶去一個訊息。凡是延緩了他的腳步的人

都在他的腦海裡得到了不好的下場

他跑得那麼快。像一隻很輕的箭桿

……

馬尾辮的記憶力十分驚人。他能夠隨口背誦詩人的原作，讓端午頗為嫉妒。他有意加入兩人的談話，便端著啤酒杯，朝那邊挪了挪，與兩個人都碰了杯。兩個年輕人也還友善，他們親切地稱他為“端午老師”。絡腮鬍子更是自謙地表示，他們都是“讀著端午老師的詩長大的”。這樣的恭維，雖說有點太過陳腐老舊，可端午聽了，也沒有理由不高興。

端午問他們正在聊什麼，兩個人不約而同地笑了笑。馬尾辮道：“嗨，瞎侃唄。”

他們之間已經熱絡的談話一旦恢復，似乎也不在乎把“端午老師”拋在一邊。端午坐在那裡根本插不上話，立刻離開又顯得很不禮貌，只得尷尬地轉過身來，再次把目光投向桌子的另一端。

兩位學者之間的談話，已經從高深莫測的修辭學，轉向一般社會評論。兩個人都對中國社會的現狀和未來感到憂心忡忡。其間，徐吉士不無諂媚地插話說：“杞憂，正是中國傳統知識分子身上最優秀的品質。”聽上去，有點不知所云。

教授喜歡掉書袋。學院的嚴格訓練，使得任何荒謬的見解都披上了合理的外衣，卻沒有對他言談的邏輯性給予切實的幫助。他的話在不同的概念和事實之間跳來跳去。他剛剛提到王安石變法，卻一下子就跳到了天津條約的簽訂。隨後，由《萬國公法》的翻譯問題，通過“順便說一句”這個恰當的黏合劑，自然地過渡到了對法、美於1946年簽訂的某個協議的闡釋上。

“順便說一句，正是這個協定的簽署，導致了日後的‘新浪潮’運動的出現……”

研究員剛要反駁，教授機敏地阻止了他的蠢動：“我的話還沒說完！”

隨後是gitt；哥本哈根協定；阿多諾臨終前的那本《殘生省思》，英文是thereflectionsofthedamagedlife。接下來，是所謂的西西里化和去文化化；葛蘭西；鮑德里亞和馮桂芬；aura究竟應翻譯成“氛圍”還是“輝光”。教授的結論是：

中國社會未來最大的危險性恰恰來自於買辦資本，以及正在悄然成型的買辦階層。他們與帝國主義主子沆瀣一氣，迫使中國的腐敗官員，為了一點殘菜盛羹，加緊榨取國內百姓的血汗……

問題在於，端午並不知道教授是如何從前面那些繁複而雜亂的鋪陳中，推匯出這一結論的。為了支援自己的觀點，教授還引用了一句甘地的名言。可惜，他那具有濃郁河南地方特色的英文有點含混不清。

另外，端午的注意力，再次被兩位年輕詩人的談論吸引住了。

她累了，停止。

汗水流過，落了灰，而變得

粗糙的乳頭，淋溼她的雙一腿，但甚至

連她最隱秘的開口處也因為有風在吹拂

而有難言的興奮

……

詩中的那個“她”，指的也許就是潘金蓮。端午緊張地朝那個坐在角落裡的女孩看了一眼，所幸，她的耳朵裡已經嵌入了白色的耳塞。白皙的手指在鍵盤上輕輕地敲擊著，為了驅散越來越濃的煙味，她開了窗。她的頭髮微微翕動，因為視窗有輕風在吹拂。

吉士在煩躁地看錶。他走到那個馬尾辮青年的身邊，手搭在他肩上，與他耳語一番。馬尾辮仰起臉來，笑了笑，說：“那不著急！”

研究員顯然不同意教授的觀點。