「大宮先生，請聽我說一個故事好嗎？」

是杉子……

不，遠子學姐走到舞臺正中央。

你又想要幹嘛啊！遠子學姐！

因為這是無從預料的行動，燈光延遲片刻才追上遠子學姐。

「這個故事包含了您至今藉以決斷事情的重要『真實』。請您不要捂上耳朵，務必仔細聆聽。」

炫目的光輝中，遠子學姐搖曳著烏黑的長髮，眼神閃閃發亮地開始訴說：「主角是一位禮儀端正，允文允武的優秀少年。

另外還有兩個角色，都是少年的同學。其中一位跟少年類似，是個認真乖巧的長髮少女，另一位則是不善交際，眼神冷漠的短髮少女。

兩位少女都同樣愛慕著這位少年。」

芥川猛然抬頭，驚訝地看著遠子學姐。

更科同學也睜大眼睛，流露出困惑的神情。

觀眾或許以為這也是演出的一部分吧？雖然有人露出訝異的表情，不過大部分的觀眾還是被遠子學姐的聲音和動作吸引，認真地觀賞舞臺表演。

站在舞臺角落的我，也緊張地看著遠子學姐。

這位「文學少女」打算怎麼解讀芥川那段充滿辛酸悲嘆的故事？

遠子學姐能夠引出芥川的臺詞嗎？

「第二學期開始後，少年和長髮少女換到鄰近的座位，兩人因此成為朋友。長髮少女和父母感情不睦，時常為此感到苦惱。少年會認真傾聽她的煩惱，還為了鼓勵她，把自己姐姐的舊書送給她。

而短髮少女總是站在遠處，不甘心地看著這兩人。所以少年誤會了，以為短髮少女討厭自己。

其實短髮少女也很喜歡這位少年，只是當她看見長髮少女和少年在一起，就像一對郎才女貌的優等生情侶時，無法坦率面對自己的心情。」

觀眾都豎耳傾聽著似乎跟劇本主線毫無關聯的故事。

體育館中就像夜晚的森林一樣沉靜，只有遠子學姐清澈的聲音緩緩流動。

「短髮少女很想要一樣東西，那就是兔子娃娃。據說把這兔子娃娃當成戀愛護身符帶在身邊，就可以跟喜歡的物件兩情相悅。短髮少女或許是在販賣兔子娃娃的商店前，央求母親買下吧？就這樣，她終於得到了兔子娃娃。

如此一來，少年或許會注意到自己吧？短髮少女忍不住感到喜悅。但是，長髮少女也有一模一樣的兔子娃娃。

而且，那是少年送給她的禮物。

短髮少女又傷心又生氣，因此懷著憤恨的把長髮少女推下池塘。」

很明顯地，故事主角就是芥川，而長髮少女是鹿又同學，短髮少女則是更科同學。

故事說到一半，更科同學的雙手在膝上緊緊握起，難受地低著頭。

遠子學姐繼續說：「但是，少年心中掛念的並不是跟他交往密切的長髮少女，而是那位短髮少女。」

「！」

更科同學驚訝地抬起頭。

我也為之愕然。

少年喜歡短髮少女？這不就等於芥川在國小時喜歡的是更科同學嗎？

芥川訝異地望著遠子學姐，我也無法判斷那到底是肯定還是否定的表情。

遠子學姐微笑著說：「您不相信嗎？大宮先生？您想取笑我的故事只不過是『文學少女』的妄想嗎？我所說的故事，並非毫無根據。

重點就是那隻兔子娃娃。

少年向其他朋友說過，那隻兔子娃娃是生日禮物，因為他不好意思自己走進女孩聚集的商店，才找長髮少女一起去選購。

光是聽到這裡，或許您會認為少年是要將兔子娃娃送給長髮少女當生日禮物吧？但是，這是不可能的。」

遠子學姐凜然望向觀眾席，斷言說道。體育館裡越來越安靜，所有觀眾都吞著口水等待遠子學姐繼續說下去。

更科同學則是僵硬得像石塊一樣。

「我先在此透露一點提示吧！長髮少女的名字叫做『笑』，她父親說過，會取這個名字是因為她出生時『山巒笑了』。

大宮先生，如果您對俳句有些許心得，應該明白『山巒笑』是指怎樣的景象吧？沒錯，『山巒笑』就是形容草木新生，山巒開始變得青綠的春天景象。也就是說，長髮少女是在春天出生的。長髮少女和少年變得親近是在暑假過後，少年把兔子娃娃送給她則是在秋季結束時，離她的生日還很久。

但是，少年為何對朋友說『那隻兔子娃娃是生日禮物』呢？

少年說謊了嗎？

不是的，您應該會想到，那隻兔子娃娃原本是要送給其他人當生日禮物吧？少年因為不好意思自己去那間店，才請長髮少女跟他一起去選購『某人』的生日禮物。

事實上，短髮少女的生日就在秋天，而她一直很想要那隻兔子娃娃。」

凝視著舞臺的更科同學受到強烈震撼。

這點芥川也是一樣。

身著振袖和褲裙的遠子學姐以輕快的口吻侃侃而談。

原本沉重苦澀的故事，因此染上了溫柔淡雅的色彩。

「您知道嗎，大宮先生？即使您對待我始終冷淡，我卻因此更加仰慕您。每當我受您忽視，感到悲傷時，對您卻也越來越傾心。

這位少年或許也跟我一樣吧？或許他也在不知不覺間，對那位只能遠觀而無法接近的少女動了心吧？

因此，當他偶然看見少女顯露出少有的溫柔和脆弱，一定也忍不住愛上她了吧？