這就是我的想像。」
我回憶起，在某個黃昏的通學路上，芥川對我說過的話。
--如果見到女生出人意料的一面，我就會忍不住在意起她。譬如平常看來盛氣凌人的女生，卻在無意間見到她躲起來哭泣的模樣。
芥川或許是曾經看過更科同學這種模樣，因而受到她的吸引吧！
面露驚色看著遠子學姐的芥川，輕輕垂下視線，露出悲切的神色。或許是因為想起了更科同學吧！
遠子學姐的口氣也滲入了淡淡的哀傷。
「兔子娃娃是要送給短髮少女的生日禮物，但是，因為短髮少女已經有相同的東西了，少年當然沒辦法再送出這樣東西給她吧？後來，變得毫無用武之地的兔子娃娃就被轉送給長髮少女。說不定，是長髮少女自己要求說『那乾脆送給我吧『。不，說不定長髮少女打從一開始就知道短髮少女擁有一隻兔子娃娃了……
因為，對長髮少女來說，短髮少女就是情敵。
所以，她或許也對短髮少女炫耀過成為自己囊中物的兔子娃娃，聲稱那是少年贈送的吧！雖然這個故事從頭到尾都只是我的『想像』--但是女人不管年紀多小也還是女人，會做出這種事情也很合理。」
遠子學姐垂下眉梢，表情悲傷地繼續說：「長髮少女後來轉學了，臨走前她去見了短髮少女，請對方幫忙送還少年贈送的舊書和兔子娃娃，還向短髮少女道歉。
為何長髮少女不直接把東西還給少年？為何要特地交給短髮少女？從這一點也可以推測出，長髮少女早就知道少年喜歡的是誰，因此把兔子娃娃據為己有這件事讓她感到相當愧疚吧！」
不知何時，更科同學望著遠子學姐的表情已經轉為哀傷。
六年前，還是小學生的更科同學切斷了兔子娃娃的頭、割下《橘子》，送給芥川。
但是這不能怪她，因為她也同樣受盡痛苦與折磨。
遠子學姐的袖子輕輕飄動，她再次轉向芥川。
「大宮先生，或許您會覺得疑惑，不知剛才那個故事跟自己有什麼關係？不過，他們的故事中卻隱藏著能讓您以自己的力量開創嶄新未來的重要『真實』。
大宮先生，您害怕接受我。
您也害怕未來可能變得天翻地覆。
您更打從心底畏懼，自己的決定會不會破壞一切，讓整個世界陷入失控吧！
沒錯，就像那位少年雖然想要誠實，最後卻傷害了兩位少女，您也畏懼著會不會因為自己的愚昧，而挑了『錯誤的』選項吧！
可是，大宮先生！他們雖然彼此傷害而分離，但是沒有人說他們的未來就非得過得悽慘痛苦啊！說不定他們還能開創出一片光明的未來呢！」
芥川的臉上顯現出衝擊。
這位「文學少女」筆直地看著他，以強而有力的語調說：「闔上書本，故事就會因此終結嗎？不是的！這種閱讀方式太膚淺了。所有的故事，都會在我們的想像之中無限延伸，而那些角色們也會繼續活下去。
我們可以把結束的故事想像得充滿光明和希望，也可以把它想像得黑暗而絕望。所以，身為『文學少女』的我，也可以為他們想像出一個嶄新美好的未來！
轉學之後的長髮少女，在新的環境裡跨越悲傷，和父母獲得和解，她一定可以藉這脫胎換骨的心情重新振作！
而短髮少女雖然又遭遇了難過的事，失去重要的人，也傷害了自己。但是，那一定只是因為未來的成功而提前受到考驗。將來她必定會體驗到種種想像不到的幸福！她將會愉快地度過每一天，努力變得樂觀積極，得到眾人的愛，也可以發自心底愛那些人吧！」
彷彿從雲層縫隙投下的一線光芒，遠子學姐以堅決而溫柔的聲音凜然喊出：「大宮先生！我們同樣被各式各樣的事情束縛著。被家人、朋友、情人，被憤怒、喜悅、哀傷所束縛！
您或許會想，這些對人來說都是必須的，若是切斷了這些事物就無法繼續生存。但是，人就是切斷了母親和自己的聯絡，才能誕生在這個世上。如果不試著斬斷過去，就無法邁向未來。
有時必須破壞原有的一切、受盡傷害，才有辦法瞭解某些事、見到某些風景、體會到某些心情。
我之前說的故事，除了敘述人們的愚昧和悲哀，也是一個『重生的故事』，更是『開拓的故事』！這個故事真正要述說的，是要鼓勵人們開拓美好的未來啊！而且，我們之間的這個故事也是！」
遠子學姐雙頰泛紅，眼中像是有無數星辰閃爍。
她的聲音充滿了澄淨的希望。
遠子學姐敘述的未來風貌，芥川一直用驚訝的表情聆聽。而坐在觀眾席上的更科同學，已經全身顫抖地開始啜泣了。
「您知道在白樺派某位知名文人的小說中，寫過一位了不起的真理先生嗎？窮究著真與美的他曾經這麼說過：『如果不去親自體驗，就無法理解真正的人生！當無法忍耐的時候，就盡情地哭吧！光是忍耐，並不能讓我們獲得重生的力量。人生就是因為有無法忍耐的事，所以人們才能獲得重生！』
把真理先生呈現在世人面前的這位文人，也寫不少故事來歌頌人類擁有的堅強和善良。他相信人類、深愛人類，不斷以毫無贅飾的率真詞語描寫著重生的故事！
當然他有時也會不相信他人，甚至不相信自己，有時也會感到痛苦挫折而駐足不前。不管是誰，只要是人就會碰到煩惱痛苦，不可能有人毫無煩惱，也不可能有人不曾傷心難過。在這個世上，不會有人不曾遭受過任何失敗！
因為，只要是人，大家都是愚者！
我和您，還有所有故事中的人物，活在這個世上的人們，每個人都有各自愚昧的部分。