村長餘實說：「不是我不給你們面子！說實話，如果不是因為老師是水貨，時至今日，老子也許連縣長省長都當上了。」

張英才也急了，面紅耳赤地說：「教師職業的神聖是因為她只教學生做人，不教學生做官；只教學生知識，不教學生無知。」

張英才說完後，下意識地扭頭看著餘校長和孫四海，因為這話是從他倆某次聊天時聽來的。

村長餘實一定是故意找茬，他從懷裡掏出一本練習冊扔給餘校長：「說得好聽，課文上說，當總理的周恩來還要穿有補丁的衣服，分明是宣傳艱苦樸素的精神，你們給孩子佈置寫讀後感，非要結合本地實際情況，這是不是含沙射影？」

張英才在心裡笑了一下，這篇作文是他佈置的，而且確實是針對上個星期六這一帶山裡，惟有村長餘實家在滷牛肉之事有感而發的。

餘校長將練習冊細細看了一遍才說：「借名人來教學生如何做人，這也是很正常的教書之道。」

張英才及時補一句：「只想做官的人，才會將任何事情都與做官扯到一起。」

村長餘實明白張英才今天是不會給他面子了，便自找臺階下：「其實我也是好心，怕你們總想著轉正，不小心上了假記者的當。」

村長餘實剛在這邊路上消失，那邊的小路上，又出現了一大群人。

萬站長在頭裡趾高氣揚地走著，明明已經很近了，還要放開嗓門高聲叫著：「餘校長，來貴客了！」

萬站長所說的貴客，是縣委宣傳部一位副部長、縣教育局一位副局長，其他陪同人員也都是從來沒有到過界嶺小學的相關幹部。他們親自上山，送來剛剛出版的報紙。大家都說，張英才和界嶺小學為全縣教育事業爭了光，省報用如此顯要的位置，大篇幅地報道縣裡的教育情況，是從未有過的。

張英才接過報紙，剛看一眼便小聲嘟噥：「王主任說話不算話！」

張英才發現，自己寫的文章，雖然發在頭版，但沒有安排在頭條位置上。王主任早先拍著胸脯保證過，他還信誓旦旦地說，如果這樣好的事蹟都不能用在頭版頭條位置上，那就不是新聞而是醜聞了。

縣裡來的領導卻不在乎，還說，對界嶺小學來說，這已經是「東方紅，太陽昇，中國出了個毛澤東」一樣的大喜事了。

省報頭版頭條位置上，是一篇關於大力發展養豬事業的文章。

《大山·小學·國旗》排在這篇文章後面，編者按和照片倒是都有。

匆忙之中自然覺得照片最打眼，也是因為照片印得非常好：餘校長抓著旗繩的大骨節的手，橫吹笛子的鄧有米和孫四海，打著赤腳、披著餘校長的破褂子、站在滿地霜花中的餘志，趴在幾塊土磚搭起的木板上做作業的李子，以及圍在桌邊吃飯的一群小學生，這些全都看得一清二楚。

看了照片，餘校長直惋惜：「早曉得這些都要上報紙，一定要幫他們好好整理一下。」

縣裡來的人在山上待了兩天，下山之前，他們客氣地問學校裡還有什麼要求。餘校長、鄧有米和孫四海的眼睛，頓時變得像是天空中出現六隻月亮。三個人你望望我，我望望你，好不容易由余校長帶頭開口，竟然是說，能不能幫忙添置一些課桌課椅。餘校長話一齣口，不僅屬於自己的月亮消失了，就連屬於鄧有米和孫四海的月亮也躲進烏雲裡。

好在萬站長又將話題找回來，使著眼色說：「領導來了，雖然是貴客，但還是很願意為基層排憂解難，餘校長帶頭說了，你們幾位老師再補充幾句。」

張英才擔心鄧有米和孫四海，將心裡最惦記的事說走了樣，馬上搶在前面開口說：「請領導發點善心，給幾個轉正指標，解決這些老民辦教師的後顧之憂。」

此話一齣，先前的六隻小月亮又升起來了。