吃飯時，小英突然開口打破了沉默。
「爸，王叔叔摔傷了，停薪留職了。」
「什麼時候的事？」我趕緊問小偉。
「倆禮拜以前吧……」小偉說。小男孩覺得很窘迫，
「我怎麼什麼都不知道，」我很自責：「一下子我也不知道能幫你什麼。」我歉疚地看著小偉。
「爸，我覺得最好是讓王叔叔把王德偉過繼給你，這樣王叔叔家就剩下來一個大兒子的錢，經濟負擔就沒有那麼重了。」
如此胡說八道令小偉十分憤慨，他陰陽怪氣地說：「喲我現在成了大兒子了，我不是大閨女嘛，我不是你親姐嗎？」
「姐，我是認真的。」
小英握住他的手，嚴肅地說。
小英在學校遭到霸凌的事，我翻來覆去地想，終於決定跟她的老師碰個頭。
「我決定去找你的班主任老師談談。」我開誠佈公地對她說：「但是我也害怕家長和老師出面會讓你覺得挫敗，幫不到你還讓你受到更多傷害。」
「有這種可能性。」
「你覺得我怎麼做最好？」這個時候，父親應該是強大的、充滿智慧的存在，應該信心滿滿地告訴孩子應該怎麼做。可我實在想不出合適的方法，不恥下問的同時，也真的覺得自己很沒用。
「我拿不準我們老師是什麼樣的人，」她說：「帶頭搞事兒的人，我大概知道都是誰。不是一般的孩子。」
什麼叫「不是一般的孩子？」
「可能不是老師管得了的孩子。」女兒又補充。
「啊，原來如此。」
「昨天鬧得那麼大，老師進來維持秩序，不可能不知道發生了什麼。她如果想管的話，應該會第一時間跟您聯絡吧。」孩子有理有據地分析。
說的是，我確實沒有收到來自老師的任何資訊。
說起來，小英轉學到這個學校之後，無論是考試倒數還是剃光頭還是被欺負，我都沒有收到過來自老師的隻言片語。
只有辦理入學手續的時候，我見過一次她的班主任老師。是一個相當年輕、看起來纖柔無骨的小女孩，一副風吹就倒的樣子。
「風吹就倒」這個形容彷彿有點耳熟，她給我的印象也確實有點熟悉。是一種令人不安的熟悉，想到這裡，我突然想到，她有點像十八年以前我第一次見到小英的媽媽的樣子。不同的是，小英的媽媽沒有讓我有幾秒鐘機會來感嘆這個女孩真是柔弱。她當時還只是一個小護士，張嘴一說話、邁開步子走兩步，立刻就暴露了她是何等的雷厲風行。
小英的班主任不一樣。她內外一致，開口也是軟軟的、慢吞吞的。
我問小英，鬧事的大概是幾個什麼樣的孩子，家裡大概是做什麼的。她也不是特別清楚，我琢磨要回頭再去問問小偉。
小英說小偉這個小孩，看起來挺弱小的，其實在學校上上下下都吃得開，誰家的八卦都一清二楚。知己知彼方能百戰不殆，如果沒辦法指望柔弱的老師，我準備去會會這幾個孩子。
想到這裡我其實心裡沒底。無論怎麼說，我都是一個成年男人，對方只是十幾歲的小孩子，而且大部分還是女孩子。我認識的十幾歲的女孩子只有我女兒一人。對付她我已經覺得很吃力了，能做出那樣的事的孩子，我見到了又能怎麼樣？
小英看著我，突然說：「算了吧，爸爸。笑話也笑話過了，至少沒人真打算在路上攔我。我沒事。」
我沉默了一下，在沉默的時候，小英說：「我寫作業去了，都這麼晚了。」
我趕緊抓住她的手腕：「爸爸不會就這麼算了的。」
她扭頭看我，那個表情很複雜。怎麼說呢，不信任、嘲笑、冷漠，說不清到底是什麼。
在剛才沉默的幾分鐘裡，我在想，我到底想達到什麼樣的結果。他們傷害了我的女兒，我當然希望她以後不再受傷害。可這真的是我一個做爸爸的能做得到的嗎？
小英說「笑話也笑話過了」，如果這一切真的不過是一場羞辱，我也搞不清那些孩子接下來還要不要繼續欺負我的女兒，那麼究竟事情有沒有那麼嚴重，就只取決於我女兒的心理承受能力了。
「心理承受能力」，多諷刺的一個詞啊。這是我前妻以前常用的一個詞彙。「你心理承受能力怎麼能這麼差，以後社會上的打擊多著呢。這點事你都承受不了，以後怎麼在社會上立足？」
經常聽著她這樣講，我隱隱覺得哪裡不對，可又說不出哪裡不對。道理也許沒有錯，畢竟哪個父母不是這樣教育自己的孩子的。
可拋開道理不談，我女兒的心理承受能力到底怎樣，打分的話能打多少分，這才是現在最重要的吧？小英的心理承受能力到底怎樣？
「我試過好幾次要去死」。
這是她對我說過的話。
還用得著想嗎？
可我實實在在是沒有把這些想法說出口。
小英已經帶著不信任、嘲笑、冷漠的態度消失在了門後。