「別說這些喪氣的話，要對大師有信心！如果這麼短的時間也能取得效果的話，那不更加證明了大師的正確性嗎？學生的選擇範圍也都有限制的，這次考試內容只有《那年那兔那些事兒所涉及的近現代史部分，因此他們所選擇的學生都得是學過這一部分內容並且沒看過漫畫的人，學歷並沒有限制，不過這一部分是高中大學歷史才有接觸，因此基本可以確定是高中學霸或者大學歷史系學霸了……」
「大師從哪選人，怎麼報名？我非常喜歡大師的《那年那兔那些事兒，枯燥的歷史在大師的手裡變得竟然那麼有趣，我是x大的歷史系學生，我願意為大師盡我一份之力！」
已經有不少人在向賀晨毛遂自薦了，各種牛叉的學霸紛紛現身支援賀晨，甚至為了證明自己的實力，還貼上了自己近代史的成績，還有學神發表了一些關於近代史的論文。
面對粉絲們的拳拳之心，賀晨十動然拒。
選擇了他們即使獲勝也毫無意義，因為無法體現出《那年那兔那些事兒所帶來的那些好的影響。
「算了，大師說了感謝我們的支援。但是這裡並不需要我們的幫忙。大師要從從來沒有學過近現代史，看過《那年那兔那些事兒的小學生中挑選一批進行比賽。」一個粉絲為無法幫助到偶像而感到遺憾。
所說的話卻讓人感到驚愕：「你說小學生？大師要選擇小學生跟一群大學生比？這怎麼比？大師在開玩笑嗎？」
「如果說這種完全不可能的事是奇蹟的話，那麼大師本身就是一個奇蹟！他所做的每一件事情。都是奇蹟！」
賀晨當然不是在開玩笑，正因為都認為這是一個不可能達成的奇蹟，如果真的被他做到了，那豈不是才能給人帶來更加強烈的震撼？
而小學生也不是隨便選選的，在卓君武的支援下，賀晨吩咐下去，以「知識競賽」的名義對平安市的各大小學進行了一次考核。所處的內容正是《那年那兔那些事兒中所出現的那些近現代史的內容。
這種淺顯易懂而且有趣，還能學到知識的內容對孩子們的吸引力是巨大的。基本上不少小學生都是《那年那兔那些事兒的忠實小粉絲。
然後經過幾輪選拔，精挑細選了一百名據對屬於百裡挑一甚至千里挑一的小學生，成績已經絕對滿足了賀晨的要求。
這一次除了是個比賽之外，還有非常重要的宣傳作用。賀晨將天漫形象功夫做得非常到位，對方所有人的來回費用，天漫一力承擔——這可是能上各大新聞頭條和電視臺的廣告位，相比於打廣告的花費而言，這點小錢簡直微不足道。
這次萬眾矚目，天漫甚至還準備了現場直播，比賽是主持人是天漫御用金牌主持姜言。
比賽非常簡單，就和普通的考試一樣，第一階段是最簡單的試卷。基本上就是填寫各個在歷史上帶來影響的大事件，以及它所發生的時間。
試卷是由對方出，要求只有一點。必須是歷史中有明確記載的，也就是《那年那兔那些事兒中連載過的。
現場答題，現場評分，有天漫請來的專業閱卷團隊，兩百人的試卷，很快遍可以完成。
對方也算是有點身份的人。他們也有著「知識分子」的傲氣，不會在試卷上做手腳——況且做了手腳一眼就能看出來。毫無意義。
再加上賀晨竟然選擇了小學生，在他們看來簡直就是自暴自棄。
不過當第一階段的成績出來之後，他們傻眼了——從總體成績上來說，小學生們竟然比大學生還要好，也就是說只看漫畫，從來沒接觸過華夏近現代史歷史的小學生，竟然比學習近現代史的大學生所記住的各種大事件更多，更清晰。
第二階段，所處的試卷則是一些描述歷史意義等等的問題——毫無疑問，這一次是大學生的主場，小學生完全不懂那些「正確的歷史意義」，所有的回答五花八門，但是若是仔細去想的話，似乎還有一些亮點——他們是用自己的眼睛，自己所瞭解的事情來看待歷史，而不是在抄寫腦海中熟記的那些本上填鴨給他們的「歷史意義」。
大學生的回答更符合標準答案，但是跟小學生的回答一比，千篇一律的回答卻讓人看得心煩意亂，那些稀奇古怪的純真回答，卻讓人感受到了一種真正在感受華夏曆史的靈魂！
「歷史，最重要的是什麼時候，發生了什麼事情，這才是我們需要記住的東西，至於他意義、影響，這是需要我們一點點去了解那個時代，一點點去親身感受的，而不是卻繼承別人的想法，那才是真正會遮蔽我們看待歷史的眼睛的塵埃。」
這是賀晨所想表述的觀點，這也是為什麼賀晨筆下的《那年那兔那些事兒只記錄公正的記錄歷史，並不做任何評判——任何的評判都會影響人們正確的看待歷史的目光，而若想真正瞭解那段事情的意義，則需要人們親自去感受。
「還有最後一個問題……」未完待續)
ps：最近的感覺木木的，沒了靈感，貌似過年喝酒喝多了……