第四百零八章 傳播數學

王揚還是喜滋滋的看到他在用數字做標記,學著王揚,來了一個大括弧,下面標註著「1」。

然後又把象形文字那邊的悶騷語句,來了一個大括弧,標註了一個「2」。

「不錯不錯!你這人很聰明,已經……」看見數字,王揚心情大好,可忽然想到,他似乎只是把數字當分類用。

頓時改口:「已經無藥可救!」

「數字不是這麼用的!是拿來計數,不是拿來分類用!那天你不是點頭明白嗎?怎麼還犯這樣的錯誤!明擺著坑爹啊!」

王揚氣急敗壞,忽然想到一個很壞的可能,其他人是不是也只當做分類用?

他走到另一個人身邊,只見那人地上沒有畫圖,全是用象形文字書寫,在每一個標點符號的那句話下面,標一個數字。

有的是「6」,有的是「8」,有的是「2」。

「胡鬧!」

他走向了另一個人,只見那人也是如此。

「亂來!」

又走向一個人,還是如此。

「扯淡!」

他走了一圈下來,發現人人如此,人人都只是拿來當分類的符號用,並沒有領悟自己的意思。

於是場地中就剩下他一句句的批語。

「放屁!」

「荒謬!」

「混帳!」

……

眾人一個個愣了神,不知道王揚這是發的哪門子脾氣,怎麼急成這樣子?莫非昨晚被笑笑非禮了不成?

「你們怎麼能這樣亂用呢!害我空歡喜一場,太浪費人的表情了。」王揚痛心疾首,忽然意識到自己還在浪費表情,不覺更加痛心疾首,又發現自己繼續在浪費表情,無比痛心疾首。

他知道,這一點怪不得眾人,得怪自己。

畢竟是一群原始人,領悟能力再強,也無法和現代人相比。

自己其實也表達得十分清楚,但還是不妥當。

他反思到自己教眾人的問題,那些圖畫在自己這個現代人看來,自然是簡單無比的,因為自己學過,

學問最好的人,書不一定教得好,說不定還不如一般的老師。

王揚沒有考慮到眾人的情況,他只給眾人一個概念,這幾個數字代表不同的東西。

具體是哪些東西呢,自己沒說明白,眾人按自己的想法,以為自己明白了,結果把數字當成符號了。

「沒關係,千山萬水都淌過來了,這點問題不算什麼!」王揚深呼吸一口氣,露出滿臉的微笑。

「這個,數字你們就不要用了,不是這樣用的,但它們確實是有所區別。」王揚對眾人解釋了一下。

眾人點點頭,自然沒有半點意見。

「你們繼續畫,該發牢騷的發牢騷,該發悶騷的發悶騷,該發離騷的那邊有條河,可跳。」

王揚微微一笑,回到了大房子裡,門一關上,他便躺回木床上。

「枝呀枝呀」的發出難聽的聲音,轉頭一看,並不是戀人在纏鬥,而是小傢伙打算肯床板。

王揚趕緊給它一塊木頭,讓它停下。

「這件事不難!只要讓他們明白了數字是代表數量的就行!難不倒我!簡直太簡單了!」他是這麼想的,也是這麼做的。

到了晚上,他召開了第二屆數學領域研討大會,認真的探討了一下為什麼數學不在諾貝爾獎的範圍內。

很快得出了結果,諾貝爾老婆是和數學家跑的。

有了這個開場白的過渡,王揚這個自信心頓時上來了,又一次畫出了前幾天的畫。

同樣是一個人,一棵樹,然後兩個人,兩棵樹,下方分別標註著「12345,上山打老虎。」

「看明白了沒有?」王揚問道。

眾人很配合的搖著頭,沒明白。

「知道你們沒明白,但接下來,我舉幾個例子,你們就明白了。」

王揚微微一笑,拿起樹枝,疾筆龍蛇。

眾人往裡看去。