林奇從懷裡掏了出來另外老師給他的「特赦令」拿出來給鍾宏愷教授看。
「好，很好，我這就給他們一一打個電話，讓他們也列一份書單。你且在這裡先坐一會。」鍾宏愷教授非常激動。
拿出電話先撥通了物理老師的電話：「老陶，你現在在幹嗎，方便接聽電話嗎？」
在得到了肯定的答覆之後，鍾宏愷教授又接著說到：「這兩天是不是有個叫做林奇的，找你要了一個不用去上理論課的證明？」
「現在他就在我這裡，他準備自己學習，一個月後進入實驗室，研究新型的電池技術。但是現在還有很多的知識需要學習，我剛給他推薦了幾十本書，你也列出來一個書單吧，咱們共同培養一個天才。」鍾宏愷教授直接攤開了和陶教授直說。
接著鍾宏愷教授又給幾個老師打了電話，對面都是一副肯定的語氣，紛紛表示一小會就通過深信發過來。
等了一小會兒鍾宏愷教授深信「叮叮」收到了幾條訊息。
加了林奇的深信，把收到的幾個圖片轉發給了林奇。
林奇收到了這些書單，頓時感覺到自己身上有了一份責任。
再次謝過了鍾宏愷教授之後，林奇拿到了這最後一張的「特赦令」。
等林奇走後，教授在電腦上搜尋林奇相關的新聞。
從高考狀元看到吃雞，還有那段在直播中的關於石墨烯鋰硫電池的闡述，以至於後來被米國的專利流氓的威脅的新聞。
教授的心裡也是從高興到苦笑，還有被林奇表現出來的專業知識驚豔到，和到後來的憤怒。
說不定這個同學能帶來一些驚喜，教授看完新聞之後，心裡有了這麼一個念頭揮之不去。
教授在以後的日子裡，證明了自己並沒有看錯人，並且非常慶幸自己現在的做法無比正確，並沒有耽誤林奇的發展。
把拿到的這些「特赦令」交給了輔導員之後，輔導員看著這些，不敢相信。
要想從那些教授手裡要這麼一份東西，裡面的難度沒有人能比輔導員更清楚。
那幾個教授，每個都非常的古板嚴肅，對於教學那更是一絲不苟，從來不會有半分的偏袒。
這也足以看出來林奇各個學科確實是都學的很完美。
既然自己之前說過了這些話，林奇還真的能搞來所有老師親筆簽字的同意書，輔導員也同意林奇不去上理論課，不過學期期末的考試林奇必須參加。
林奇自然是答應了，接下來的十月份，林奇除了早上練功以外，要麼是在食堂，要麼就是在圖書館。
不過長時間泡圖書館，效果也是非常顯著的，老師給的一百多本書都看完了。然後林奇又另外看了600多本相關的書籍，這主要得益於林奇現在看書的速度非常快。
現在林奇可以毫不誇張的說，學校的那些教授們，除了實際經驗比自己多，這些書本上的理論知識肯定不如自己。
林奇放下了手裡的書之後，覺得自己有足夠的理論知識支撐自己去研究新型電池。
實驗室我來了。
ps：
這裡說的幾百本書原型是來自現實生活中，我的一個朋友，她是一個程式設計師也搞金融，看了有100多本關於金融的書籍。