也就是用一個多月時間，省去大量成本，造出一門重量堪比攻城炮，威力卻如野戰炮的粗笨火炮。
「鐵模做出來了？」朱銘問道。
張成回答：「堪用的鐵模，足足做成三副。」
朱銘吩咐：「接下來兩年，全部用這種法子鑄炮。鍛鐵的工匠，全部調去製作火銃！」
張成說道：「以現有的鐵模數量，如果澆鑄時不出差錯，可保證40天內鑄造三門火炮。」
現在不管那許多了，笨重的問題可以忽略，多多搞出火炮跟金人對壘，後勤運輸再想想辦法就是。
此類火炮，其實更適合做為岸防炮和城防炮！
晚清時候的海防炮，幾乎清一色這玩意兒。
朱銘帶來的炮手，被派去認真檢查已造好的火炮，火槍手也去測驗徐州生產的火銃。
很快他們就回來報告，說這裡的都是好貨，比四川出產的更為優良。
這是極為正常的結果，利國鎮在極盛之時，僅冶鐵工匠就有四千人。再加上礦工、鍛造工匠、苦力搬運等等，所有工人的總數有一兩萬。
家家戶戶都跟鐵打交道！
現在又嚴格了質檢環節，每一個零件都有相關責任人，最嚴重的處罰是直接砍頭。
視察完火器廠，朱銘又前往盔甲廠。
張成拿來一塊巨大甲片，已經可以稱為小型板甲，說道：「這是用水錘反覆鍛打的，札甲製作起來更快了。」
「極好。」朱銘點頭讚許。
宋代的札甲已經高度模組化，拆分出來之後，許多區域性就如板甲一般，而且還比板甲更重。
為啥不直接用板甲佈局代替呢？又輕便又省成本，多好的事情啊。
很簡單，精良板甲成本太高，普通板甲又防禦性不足。
有了水錘就完美解決，用水錘反覆鍛打出板甲，代替某些模組化的札甲區域性。這樣做出的札甲，重量更輕，還能節省成本和時間，並保證防禦力不減弱。
八十斤的步人甲，可減重到五六十斤。
張成又帶朱銘去看成品，只見胸口有一塊極大甲片，兩側甲裙也有大甲片，其餘甲片亦整體變大了。
「多重？」朱銘問道。
「五十六斤，」張成說道，「以前造這樣堅固的鎧甲，至少在七十斤以上。」
朱銘對此極為滿意，這玩意兒不僅降低成本，而且也讓士兵減輕負重，還能在日常維護時省事兒，大甲片修復起來更容易。
至於鍊甲，全國各大軍械廠，已經完全停止製造了，等今後人手不緊張時再造。
那東西太費人工！
鍵盤俠貶低鍊甲防禦力差，那是因為他們測試時，使用的是對接式樣子貨，隨便一箭就能輕鬆射穿。
古今中外，對接式鍊甲，只有古代日本經常用。
其餘各國軍隊的鍊甲，大都採用鉚接式、焊接式，那玩意兒其實非常扛造。
「把賞錢抬來！」朱銘吩咐道。
一筐筐銀元和銅錢，被親衛們抬下船，朱銘開始賞賜給官吏和工匠。
訊息傳出，歡呼聲四起，大家變得更有幹勁兒了。
朱銘對耿鼎臣、張成等官員說：「工匠若有新奇想法，可讓他們嘗試，能改進工藝者重重有賞，其主管官員也可計入政績。」
「是！」官員們齊刷刷作揖。
朱銘又說：「我打算在此建一學校，儒家經典只教《論語》、《孟子》，其餘課程為數學、物理，還有就是冶鐵、鍛鐵、鑄鐵、造炮、造銃、造甲等等。只要是利國鎮戶籍的百姓，其子女皆可入學。學校也按三舍法劃分為五級，每級考試前一百名可免收學費。」
「此法大善，必可教出無數巧匠！」耿鼎臣連忙拍馬屁。
朱銘說道：「學校舍試畢業的學生，可優先選為利國監的伎術官，甚至可調去其他州府做伎術官。這樣的學校，今後我會設立十二所。也不止是冶鐵造甲，其餘跟工匠有關的監務也會設立，比如造船造車方面的。」
工匠學校，朱銘的打算是三年建一所，三十六年就能把十二所學校建完。
當然，以後財政充裕了，一年就能建好幾所，而且招生範圍也會擴大。
這種學校體系成熟之後，技術發展肯定更快，並且更具系統性、理論性，指不定就能迸發出什麼科學火花。
(本章完)