稻盛先生說：在開始進行新計劃的時候，我們認為最重要的是堅持自己所選的路。完全依靠自己，才能有創造力。人們把所有的障礙都去除後，就可以朝自己的信仰前行。沒有那種自由，創造力是不可能誕生的。
科學上的許多重大突破，都是從一點點細微的成績積累起來的。進步是從看到自己的落後開始的，高明是從解剖自己的弱點開始的。為了春天花朵的芳香，樹根在冬天的泥土裡默默地奮力吸取營養。織網是為了多捕魚，磨刀是為了多砍柴，播種是為了多收穫，學習是為了多創造。錢再多也有用完的時候，知識的泉水卻永流不竭。
在學習上不肯鑽研的人是不會提出問題的。在事業上，缺乏突破力的人是不會有所創新的。
稻盛和夫認為：通往真正的創造力之路，並非由已知的科學知識所累積，而是靈感的昇華。當這種靈感形成了哲學，再經過證明併為大家所接受之後，終於變成了科學。
創造力是人類一種偉大的品質，是人類前進的推力。那些有大智慧的人才擁有這種創造力。
創造力強的人對於客觀事物中存在的明顯失常、矛盾和不平衡現象易產生強烈興趣，對事物的感受性特別強，能抓住易為常人漠視的問題，推敲入微，意志堅強，比較自信，自我意識強烈，能認識和評價自己與別人的行為和特點。
創造力與一般能力的區別在於它的新穎性和獨創性。它的主要成分是發散思維，即無定向、無約束地由已知探索未知的思維方式。
一個牧師正在準備佈道的稿子，他的小兒子卻在一邊吵鬧不休。牧師無可奈何，便隨手拾起一本舊雜誌，把色彩鮮豔的插圖——一幅世界地圖，撕成碎片，丟在地上，說道：「小約翰，如果你能拼好這張地圖，我就給你2角5分錢。」
牧師以為這樣會使約翰花費上午的大部分時間，但是沒過10分鐘，兒子又來敲他的房門。牧師看到約翰如此之快地拼好了一幅世界地圖，感到十分驚奇：「孩子，你怎麼這樣快就拼好了地圖？」
「啊，」小約翰說，「這很容易。在另一面有一個人的照片，我就把這個人的照片拼到一起，然後把它翻過來。我想如果這個人是正確的，那麼，這個世界也就是正確的。」
牧師微笑起來，給了他的兒子2角5分錢。「你替我準備了明天佈道的題目：如果一個人是正確的，他的世界也就會是正確的。」
如果你想改變你的世界，改變你的生活，首先就應改變你自己。改變你的思維，拓展你的創造力。
稻盛先生認為：經營企業千萬不可有先入為主的觀念。除非思想得到完全的自由，否則我們將無法發揮創造力，締造破紀錄的佳績。
墨守成規、先入為主的觀念都是錯誤的，是人們的思維陷入僵化的結果，也是人的思想失去自由的證明。從而導致行動失去自由，陷入被動。很多問題，只要改變一下思維方式，就迎刃而解了。
很久以前，人類都還赤著雙腳走路。
有一次，一位國王忽然心血來潮，要到那些偏遠的鄉間旅行。結果因為道路崎嶇不平，遍地碎石子，硌得國王雙腳疼痛難忍而敗興而歸。等回宮後，氣急敗壞的國王一邊揉著青紫的雙腳，一邊憤憤不平地下了一道聖旨：「把全國的道路都給我用牛皮鋪起來！」而且他還頗有「人文關懷」，認為這樣大動干戈絕不是為了自己，而是為了全國百姓的雙腳著想……於是越想越覺得應該鋪路。
可問題是就是把全國的牛都殺掉，也不夠用來鋪路。然而聖旨如山倒，誰敢不從？於是百姓們只得搖頭嘆息。這時，有一位聰明的僕人壯著膽向國王進言說：「與其勞師動眾犧牲那麼多牛，您何不只用兩小片牛皮包住您的雙腳呢？」國王如夢方醒。據說，這就是皮鞋的來歷。
當我們的前進道路遇到阻礙時，與其去「愚公移山」般地改變外界，不如「反求諸己」，首先去改變自己。同樣，當我們要進入的市場尚不成熟時，與其做一個栽樹與人的先烈，不如學會調整自己的目標與節奏。同樣，當職業經理人進入一家新企業，發現諸多看不入眼的「怪現象」時，與其螳臂擋車地去改變企業，不如先改變自己，融入進去。