然而就在此時，讓人等得有些不耐煩的老秧瓜君終於來了。他一副可憐巴巴的模樣，對山狸說是自己有些私事所以遲到了，十分抱歉，低三下四地打著招呼。
「好吧，那我們就開會了。」
山狸讓書記官川村君將簡易謄印的檔案發給大家。拿到手一看，見上面開頭寫著關於處理學生的事項，接著是管理學生的事項，除此之外還有兩三條不相關的東西。
山狸照例是裝模作樣地擺出一副「教育之化身」的派頭來，說了一番意思大致如下的話：
「鄙人向來以為，但凡本校教職員及學生有所過失，皆為鄙人之才疏德寡所致，故每當有事件發生，鄙人必反躬自省，審視自己於校長之位是否稱職，每每深感慚愧，不勝惶恐。不幸此番竟又生事端，鄙人在此不得不向諸位同仁深刻謝罪。然而，事件既已發生，便無可挽回，必須加以處理。事件之經過原委，想必諸位早已瞭然於胸，故無需贅言，唯望就善後處理一事各抒己見，暢所欲言，以茲參考。」
這一番話說得頭頭是道，冠冕堂皇，聽得我不得不暗自佩服。不愧是校長！到底是山狸！問題是，既然校長如此大包大攬，承擔了全部責任，將所有的問題都歸咎於自己的「寡德」，那麼就大可不必處理學生了，只要你自己引咎辭職不就完了嗎？倘若這樣，又何必興師動眾開這麼個會呢？
然而，事實並非如此。即便是根據普通常識來想，也是一清二楚的：我呢，在好好地值著夜班。學生們來搗亂。所以錯不在校長身上，自然也不在我身上，而在學生身上。這不是明擺著的嗎？如果還有豪豬在背後煽陰風點鬼火，那麼也只要懲治學生和豪豬就足夠了。可山狸倒好，非要將別人屁股上的屎說成是自己的，還到處宣揚「是我的屎，是我的屎」。天下哪有這種傢伙呢？這一手，若不是山狸，是絕對弄不來的。
說了這麼一通狗屁不通的開場白之後，山狸便頗為得意地四下環視一週。然而，誰都沒有接他的話茬。
博物學老師正眺望第一教室屋頂上的烏鴉；漢學老師將簡易謄印的檔案折起又鋪開；豪豬還在朝我瞪眼。早知道會議這玩意兒如此無聊，還不如缺席睡午覺呢。
我心癢難搔，實在按捺不住，正要滔滔不絕地發表一番宏論，可在剛剛抬起半邊屁股的當口兒，一聽紅襯衫開腔了，我只好作罷。抬眼望去，只見那廝已經收起了菸斗，一邊用條紋手帕擦著臉，一邊在磨磨唧唧地說著什麼。那手絹肯定是他從麥當娜那裡哄騙來的。男人嘛，就該用純白的麻布手帕！
「聽到寄宿生胡作非為之事，作為一校之教頭，我深感自己的工作確有疏漏失職之處。與此同時，也為日常之德育教化並未深入學生之內心而深感慚愧。然而，任何事情的發生，都是有其深刻的內在原因的，是由於某種缺失所造成的。就事件表面來看，似乎差錯僅在學生一方，但若要認真追究其本質的話，說不定責任還在學校一方亦未可知。因此我認為，僅僅根據事件的表面現象而加以嚴肅處理的話，恐怕不利於學生將來的發展。更何況學生們全都精力充沛、血氣方剛，尚缺乏是非辨別能力，所以貌似胡作非為，難保不是半下意識狀態下所做的惡作劇罷了。當然了，事情應該如何處理，本屬校長的職權範圍，沒有我置喙的餘地。在此，我僅表明自己的態度，還望校長充分體諒其中內情，儘可能予以寬大處理。」
嚯嚯，看來山狸有山狸的一手，紅襯衫也有紅襯衫的一套嘛。行！半斤八兩，都不是省油的燈。竟然公開聲稱學生撒野耍滑錯不在他們，反倒在教師身上！好比說一個瘋子打破了別人的腦袋，是因為被打的人不好，所以瘋子才會去打他。天哪！這是什麼邏輯？竟會遇上這種人，可真是要謝天謝地了。「精力充沛、血氣方剛」的話，滿可以到操場上去摔跤、去相撲，盡情地發洩。「半下意識狀態下」將螞蚱塞進人家的被窩裡，誰受得了啊？要是照他的邏輯，即便我睡著時被割掉了腦袋，也可以說是他們「半下意識狀態下」的行為而不予追究了吧？
想到這裡，我琢磨著是不是也該說點什麼呢。當然了，既然開口，就一定要滔滔不絕，語驚四座，不然就沒意思了嘛。可我有個毛病，只要一氣、一急，沒說上三言兩語準卡殼。在場的山狸也好，紅襯衫也罷，就其人品而言是遠在我之下的，可他們那條三寸不爛之舌卻凌駕於我之上，我要是說漏了嘴，被他們揪住小辮子可不是鬧著玩的，所以得先打個腹稿。正當我暗自盤算，謀篇佈局之際，對面的馬屁精突然站起身來，嚇了我一跳。好你個馬屁精，就憑你也配發表意見？真是不知道天高地厚了。果不其然，只聽馬屁精操起他那一貫的油腔滑調說道：
「此次螞蚱事件加吶喊事件實屬罕見，我等有良心之教員不禁因此而為本校之前途暗自擔心。值此事件突發之際，我等教員必須深刻反省，整肅全校之風紀。剛才校長以及教頭的發言，真可謂是切中肯綮之剴切之論。在此，本人謹表示徹頭徹尾之擁護。還請對涉事學生予以寬大處理。」
馬屁精的話儘管聽起來鏗鏘有力、擲地有聲，卻空洞無物，尤其是他羅列的那些漢語片語，簡直不知所云。老實說，我聽明白的只有「徹頭徹尾之擁護」這一句。
雖然馬屁精所說的話我並沒怎麼聽懂，卻讓我怒火中燒，點燃了我的炮筒子脾氣。我顧不上腹稿尚在醞釀，就「騰」地一下站了起來。
「我表示徹頭徹尾的反對……」
我剛說了這麼一句，就卡殼了。
「……這、這種狗屁處理結果，我、我最最討厭！」
我補上了這麼一句後，大家竟「譁——」地鬨堂大笑了起來。
「都是學生不好！一定要讓他們跟我道歉，否則是會把他們慣出毛病的！勒令他們退學也未嘗不可！……簡直無法無天了，以為新來的老師好欺負……呃……」
說到這裡，我就坐了下來。
這時，坐在我右手邊的博物老師開口了：
「學生固然有錯，可處置太嚴反倒會激發牴觸情緒，似乎不太穩妥。我贊成教頭的意見，還是寬大處理為好啊。」
盡是些軟綿綿的洩氣話。我左手邊的漢學老師也贊成「穩妥說」，歷史老師同樣擁護教頭的意見。可惱！可惡！可恨！眼見得這兒的一多半都跟紅襯衫是一黨的，就這幫傢伙聚在一起，學校還能搞好嗎？反正我已經拿定了主意：要麼學生跟我道歉，要麼我辭職走人，二者必居其一。如果紅襯衫派勝出，我馬上回去捲鋪蓋走人。
我可沒有能使他們心悅誠服的口才，再說了，即便一時說服了他們，今後還要跟他們共事呢，我可不願意。只要我不在了，這個學校變成什麼樣又關我屁事！只要一開口，他們又會笑的，還說它幹嗎？於是我索性一臉超脫地作起了「壁上觀」。
這時，從一開始就一聲不吭的豪豬憤然站起身來。好嘛，又是贊同紅襯衫的不是？沒關係，反正我跟你這一架是吵定了！
豪豬的嗓門很大，一開口玻璃窗都震得「嗡嗡」作響。「我完全不同意教頭以及其他諸位同仁的意見。因為，不論從哪個角度來看，也都是五十名寄宿生在欺負、作弄新來的老師。剛才教頭說要在教師身上尋找原因，很抱歉，我不得不說，這種說法有失公允。該教師到任後不久，就輪到值班，與學生接觸的時間總共還不到二十天。在這短短的二十天裡，學生是不可能對一名新教師的學問、人品做出評判的。所以說，倘若該教師確有差錯而遭受學生之輕慢，當然是有理由對肇事學生從寬處理。可毫無來由地放鬆了對作弄新教師之學生的管教，則定將損害學校的威信和聲譽。我認為，所謂教育，不僅僅是教授學問，也要將高尚、正直、武士般的情操注入學生的內心。與此同時，還應當一舉蕩盡野蠻、輕浮、狂妄之歪風惡習。如果因擔心牴觸情緒而加以縱容，害怕事態擴大而姑息養奸，那麼，此種歪風惡習何時才能肅清呢？我認為，作為教師，我們就是為了要肅清如此歪風惡習而在此奉職。倘若對此視而不見，充耳不聞，還是趁早不做教師的好！基於上述理由，我認為在嚴肅處理寄宿生的基礎上，還需讓他們向該老師進行公開道歉。這才是恰如其分的處理方法。」
說完，他便「咚」地一屁股坐下了。大夥聽完，全都默不作聲。紅襯衫又開始擦拭他的菸斗。我高興極了。因為豪豬的一番話，正是我想說而說不出來的。我這人就這麼簡單，一高興就將剛才跟豪豬吵過架的事給忘了，帶著一臉的感激之情凝望著已經坐下的豪豬。可豪豬卻無動於衷，依舊冷若冰霜。
過了一會兒，豪豬又站了起來。
「有件事，剛才忘了說，對不起，現在補上。那天晚上，當值的教師似乎在值班時間內去了溫泉浴室。我認為那是極不應該的。既然承擔了一校之留守的職務，怎麼能趁著無人阻攔的空子，去溫泉浴室洗澡呢？這種行為極不得體。學生的問題另當別論，我希望校長就此事也提醒相關責任人加強自律，潔身自好。」
嗬，真是個怪人啊，剛才還幫著我說話呢，這會兒又揭我老底了。關於洗澡的事，我當時想都沒有多想，只為我知道以前別人值夜班時也出去過，以為這是一種舊習，就去了溫泉浴室。現在被他這麼一說，我也覺得自己那麼做是不對的。既然自己做錯了事，那麼被人攻擊也沒什麼好說的。於是我再次站起身來，說道：
「我是在值班時間去了溫泉浴室。這是我的不對，我在此道歉。」
說完我就坐下了。大家又一陣鬨堂大笑。只要我一開口，他們就大笑，真是一幫無聊的傢伙。你們做錯了事也敢於公開承認嗎？你們做不到，所以只會笑。
之後，校長說：
「想必大家已經暢所欲言，沒有不同意見了，那就暫時討論到這裡，等我慎重考慮後再做出處理。」
順便提一下，後來做出的處理結果是這樣的：寄宿生禁止外出一星期，並向我道歉。我原本拿定主意，倘若不道歉，就辭職走人。誰知正因為滿足了我的這一要求，結果鬧出了更大的亂子來。不過這是後話，放到以後再說吧。
當時，校長又說了這麼一番話，作為會議的後續：
「學生的風紀，是要靠教師的言傳身教來潛移默化地加以矯正，因此，作為第一步，我希望教師儘量不要出入飲食店。當然了，開歡送會等場合另當別論。希望不要獨自去那些品味不高的場所——譬如說，蕎麥麵店啦、糰子店啦……」
說到這裡，整個辦公室全笑了起來。馬屁精看著豪豬說了句「天婦羅」，還頻頻使眼色，可豪豬沒有理他。活該！
我腦子不太好使，所以山狸那番話沒聽太明白。如果說去了蕎麥麵店和糰子店就當不好中學老師的話，那麼像我這種貪吃的人是怎麼都沒戲了。果真如此的話，倒也未嘗不可，不過麻煩你們在僱人的時候加上「不喜歡吃蕎麥麵和米粉糰子」這一條啊。不明不白地發出了任命，隨後又宣佈不準吃蕎麥麵，不準吃米粉糰子，對於像我這種除了吃沒有其他愛好的人來說，無疑是滅頂之災啊。
緊接著，紅襯衫又開口了：
「中學教師原本就屬於上流社會，不應該追求單純的物質享受。沉湎於物質享受，勢必敗壞品行。但是，畢竟都是人嘛，倘若一點娛樂也沒有，那麼來到這麼個偏僻的小地方，日子也確實難熬。可以釣釣魚、讀讀書，或者寫寫新體詩或俳句嘛。總之，應該追求高尚的精神享受……」
大家都一聲不吭地聽著，這傢伙竟越吹越起勁。如果說坐船到海上去釣「肥料」、說膏耳鰭是俄國文學家、讓相好的藝伎站在松樹下、「青蛙跳進池塘裡」sup/sup都是精神享受的話，那麼我吸吸蕎麥麵、嚼嚼米粉糰子不也是精神享受嗎？你有工夫教別人怎麼享受，還不如去洗洗那件紅襯衫吧。我越想越氣，忍不住問了一句：
「跟麥當娜幽會也是精神享受嗎？」
這回誰都沒笑，全都一臉怪相，相互遞著眼色。紅襯衫頗為難堪地低下了頭。哈哈，怎麼樣？點中要害了，是吧？讓人覺得於心不忍的是老秧瓜君——我說了這話後，他那張原本就很蒼白的臉，竟然越發蒼白了。
當時的日本，路上灰塵泥土還很多，外出回來後要洗了腳才能進屋。住店客人洗腳、擦腳，都有侍女伺候著。
位於東京都文京區千馱木的寺院，屬臨濟宗妙心寺流派。
原為婆羅門教中的神，溼婆神之子，在佛教中為僧人與寺院的守護神。同時也作為善跑之神而聞名。
指松尾芭蕉的著名俳句——「青蛙躍古池，靜水起清響。」
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