職業素養分為三大方面：一是職業信念，如「敬業愛崗」；二是職業行為、習慣，如「做一個時間管理高手」「低調做人，高調做事」；三是職業思維，也就是一種思維方式和解決問題的方法論。而在這三方面中，職業思維才是問題的原點。事實上，美國常青藤學校教授的就是「授人以漁」的方法論。

人類大腦是一個深度架構，認知過程是逐層遞進的，並逐步抽象為思想和概念。你能進行深度學習嗎？深度學習的關鍵是打造你的樹狀知識結構或「知識樹」：首先要有樹幹，然後延伸出樹枝和樹葉。《未來簡史》《失控》這兩本暢銷書之所以受人推崇，是因為其講述的都是主幹知識，很有解釋力，重新解釋了人類文明和科技的演進過程。而《第七感》就是枝幹知識，告訴你在知識爆炸年代，整合力才是最重要的。而不少知識訂閱產品只能算是樹葉，是碎片知識。

通常，知識訂閱能提供某類概念和事物的解釋。但總體來說，新媒體的學習是碎片化的，不易形成你的「知識樹」。任正非說：「為什麼年輕人讀網際網路容易越讀越差，而老員工會越讀越好？」網際網路上的內容有70%~80%是碎片化的，老員工有很多經驗和消化能力，可以把這些碎片化資訊粘成一個戰略洞察面，而年輕人看這些碎片化資訊，聯絡不起來。這說明資歷很重要。

其實，任正非想說的是知識體系、解釋體系很重要。有了系統知識，能夠以不變應萬變，將新鮮事物納入到你豐富的知識體系中去解構。這樣，你的知識才是活的、有效的、不容易被忘記的、永遠生長的。

知識改變命運。應該說，有效的知識才會改變命運。