我說：「怎麼能忘記？一輩子都記得。」

七子說，他上學的時候，一直不喜歡學習，只喜歡閱讀課外書籍，而老師是嚴禁閱讀這類書籍，把這類書籍叫做「閒書」。他上課的時候，想盡各種辦法來閱讀這類「閒書」，把閒書放在桌面上，閒書上再蓋著課本，偷偷閱讀；把閒書放在抽斗裡，一隻手捧著一行一行地閱讀；把閒書開啟，靠在前面同學的後背上，裝著認真聽講，偷偷閱讀。閱讀閒書是我們學生時代一場曠日持久的戰爭，老師像日本鬼子一樣在進攻，我們像八路軍戰士一樣在防守。老師詭計多端，我們足智多謀。而一旦閱讀閒書被老師發現沒收，我們就誠惶誠恐地站在老師面前哭哭啼啼，博取老師的同情，而老師一交還書籍，我們馬上破涕為笑揚長而去。

七子說：「不是我那時候不愛學習，是我覺得學習書本上的東西沒有一點用處。」

我那時候是班級學習成績最好的，我初中畢業後以全鄉鎮第一名的成績考上了初中專，那時候老師總將我作為學習的榜樣，而現在當初學習很差的七子居然說學習那些東西沒有任何用處，我臉上有些掛不住，就反駁說：「怎麼能沒有用處？用處大著呢。」

【引子：每個學生都會遇到校園暴力】（3）

七子嘲弄地笑著說：「過去政治課上老師讓我們背誦什麼資本家剝削工人的剩餘價值，語文課上老師講什麼主謂賓定狀補聯合片語偏正片語，數學課上老師講因式分解，物理老師講什麼光的反射原理，化學老師講什麼化合反應，地理老師講什麼暖流寒流……現在我們到了社會上，有用嗎？沒有一點用處。」

我無言以對。

七子說：「所以嘛，我說中國教育都是害娃娃哩，只教娃娃死記硬背一些沒用的東西。」

七子初中時代是一名靦腆害羞的男孩子，性格內向，即使受到別人欺負，也只會哭哭啼啼，沒想到，經過了幾年監獄生涯的七子居然這樣口若懸河舌綻蓮花。監獄真的是革命的大熔爐。

我問：「你當初去了少林寺學武術，咋個就有了這想法？」

七子說：「我那是被逼的，我得罪了鎮子上的小流氓。」

在我們的少年時代，幾乎每個男同學都遭受過地痞流氓的騷擾滋事，學校裡的壞學生與社會上的流氓沆瀣一氣，以打人罵人為樂事，以敲詐勒索為目的。膽怯老實又沒有家庭背景的七子這類人就成了地痞流氓最喜歡光顧的物件。不知道現在的孩子是不是還會受到這類流氓的糾纏？

有一天七子在放學回家的路上，經過水渠邊時，被兩個小混混攔住了。那時候夜晚下了晚自習後，就已經很晚了。鄉下的老師沒有更好的教學方法，就只知道讓學生死讀書，無限延長學生的學習時間。而且我們那裡幾十年的教育都是隻講書本知識，從來不注重素質教育，也不會交給學生社會經驗：比如遇到地痞流氓該怎麼辦？遇到色狼糾纏該怎麼辦？那時候的學生走出校門口，遇到地痞流氓就像小羊羔遇到嘴角流著涎水的餓狼一樣無能為力，不敢反抗。

七子家在鄉鎮最北邊的一個小村子裡，那裡只有幾戶人家，都是從河南逃荒過來，以後定居在這裡的，大家都叫他們「河南蛋」。而全村的初中學生只有七子一個人。像七子這樣的家庭，父母要受到土著居民的排擠，孩子也會受到地痞流氓的欺負。而且，七子的父親常年不在家，他是一名鐵匠，經常扛著一把鐵錘走村串巷，雄赳赳地走在連線村莊與村莊的土路上。在那個戶籍制度高度集中的年代，能夠流浪到外地定居的，都是一些手藝人，也只有手藝人才能不依靠土地養家餬口。

那天晚上，兩個小混混搜遍了七子的全身，也沒有找到一分錢，他們老羞成怒，對著七子拳打腳踢，七子像個沙袋一樣搖搖晃晃，沒有反抗的能力和想法。他們打累了，就對七子說：「明晚上還在這搭等你，給我們拿五毛錢過來。」

【引子：每個學生都會遇到校園暴力】（4）

七子回到家後，脫了衣服就睡了。為了省電，家裡從來不開燈，只有當來了客人後，電燈才會拉亮。七子在黑暗中思索著：到哪裡去搞這五毛錢？那時候，五毛錢對於農村孩子來說，是一筆鉅款。五毛錢可以買到兩根圓珠筆，或者買到二十根鉛筆。

七子沒辦法搞到五毛錢，第二天晚上，那兩個小混混果然又攔住了七子，索要五毛錢，七子說「沒有」，他們又將七子打了一頓，約定第三天晚上還在老地方等七子的五毛錢。

第三天，七子還是對兩個小混混說「沒有」，小混混又將他打了一頓。無所事事的小混混鍥而不捨，每天夜晚準時出現在水渠邊，出現在七子回家的必經之路；性格內向的七子執拗地回答說「沒有」，他心中說有錢也不給這兩個狗日的。

性格內向的人一般都執拗，執拗的人一般做事都不計代價。

兩個小流氓糾纏了七次，七子被打了七次。