「我······」該怎麼說呢？組織了一下語言，「我覺得學書法可以提高自己的素養，所以想學」「哦，那你叫什麼名字？」從王老師平靜的臉上，看不出他的想法。

「我叫劉顏瑋。」我回答。

「劉顏瑋，」王老師思索了一下，「你今天放學，自己照字帖臨摹一幅字，明天拿給我看看。」

「好！」我一聽這事有門，趕忙答應。

王老師聽我回答之後，轉身走了，我也開始琢磨讓老媽給我買筆墨紙硯這些東西。

後面的兩節課也沒有心思聽了，好不容易熬到放學，吃過午飯，看老媽忙過一陣之後，纏著老媽，讓她給我買東西，老媽只好放下手中的活，帶我上街。

看我挑選完需要的東西后，老媽也不急著回去了，拉著我往另一個櫃檯走，我很奇怪，問：「媽，你還買什麼東西嗎？」

「我不買啥了，你昨天不是說想要一塊兒手錶嗎？正好來了，一塊買了。」老媽說。

等了一會兒，老媽好奇的問：「你咋會想起來要寫毛筆字了？」

「我聽說我們語文老師毛筆字寫的很好，想跟他學，老師就讓我先寫寫讓他看一下。」我半真半假的說出早想好的理由。

老媽一聽，老師是支援這件事的，也就不再說什麼了，挑好一款適合我用的手錶，回家！

晚上，我拿著毛筆開始寫字。書寫毛筆字的一些理論知識我還是有的，但動手去寫，才知道理論與實際簡直差了十萬八千里。小小的一杆筆，就是不聽話，寫出來的橫是彎的，豎是斜的，沒有一點筆鋒，好點的能勉強看出是個什麼字，其他的不是寫的糊到一塊，就是不完整。

看看寫好的兩張紙，一團糟，這可不行，王老師看到，絕對不會同意指點我。算了，字寫不成，還是用笨方法吧，一個筆畫一個筆畫的寫吧。重新拿出一張紙，開始寫橫，豎，撇，捺，不停地重複著簡單的筆畫，寫著寫著，手好像順了一點，不在那麼生澀彆扭時，已經寫了滿滿三大張宣紙。這時，我又重新開始寫整個的字，好不容易寫了一張，左看右看，都不滿意，看看時間，已經九點半了，算了，先這樣吧，不能熬夜的，先睡覺吧。

第二天，我拿上寫好的字，還有練習寫的筆畫，提前十分鐘從家裡出發，今天第一節課就是語文，希望能在上課前把我的作業呈現給王老師。到學校後，來到教師辦公室門口，看到王老師到了，正在坐著喝茶，還有一個不認識的老師在看報紙。敲敲門，王老師抬頭看到是我，揮揮手，示意我進去，我忙把寫好的字拿給他，他接過後，直接攤開看，先看我寫的一筆一畫，再看整個字，臉上帶了點小小的詫異：「這些都是你寫的？」

「是。」「這些字你都認識嗎？」王老師再問。「是的，我都認識。」

「誰教你的？」「我哥哥們。」「毛筆字以前寫過嗎？怎麼知道先寫筆畫的？」「以前沒寫過毛筆字，但是我在練鋼筆字，寫鋼筆字是我就是先從筆畫開始的。」

王老師又問了幾個問題，不敢大意，我一一認真回答，看報紙的老師也被我們的話題吸引，拿著我的「大作」欣賞。「王老師，我看她寫的還挺有點味道呢！」

王老師淡淡的說：「連門都還沒有入，有什麼味道。充其量不過是認真罷了。劉顏瑋，讓我教你可以，但是，我不喜歡偷懶的人，也不喜歡別人半途而廢，你能不能吃苦？「

「能！」我堅定地回答。開玩笑，別說你問我能不能吃苦了，就算是問我能不能死我也得說能啊！不然我前面的努力不就白費了嗎？！

「好，以後，你每天吃過晚飯就到我家，我會嚴格要求，希望你能堅持下去，不要打退堂鼓。」

「是，我知道了。」我堅定地回答。

呼，終於邁出了這一步，劉顏瑋，加油！你一定可以成功的！