遠子學姐一副很意外的樣子睜大了眼睛。
「宮澤賢治……？」
「……嗯。」
「心葉想要看？」
「……嗯。」
為什麼呢，遠子學姐輕輕側著頭，好像在考慮著什麼，呆呆的盯著我。遠子學姐在奇妙的地方總是感覺很準確的，搞不好已經發覺什麼了。那就糟糕了。遠子學姐的話，肯定會想來幫我的，但現在離統考已經不到十天了，不做好最後的努力的話是不行的。
「我差不多該回去教室了。」
我匆忙包好便當盒，正要出門的時候，「等等！」遠子學姐叫了一聲。
我回過頭，就看到遠子學姐帶著紫羅蘭花一般的微笑，啪嗒啪嗒的走向了一堆書本。
遠子學姐鼓起臉頰，用認真的眼神盯住在那堆書正中央的一本書，「嘿！」的叫了一聲，把它拔了出來。
書堆也隨之搖晃著，遠子學姐馬上用雙手扶住它，呼地嘆了口氣。
然後把拿出來的那本書遞給我看著，輕輕笑了笑。
「嘿嘿，找到囉。」
是那本宮澤賢治的短篇集。
難道這個人把這麼多書堆裡，哪裡有那本書全都記下來麼？
我好像看到魔術表演一般呆掉了，遠子學姐愛惜的翻著書頁，用輕柔的聲音對我說著。
「宮澤賢治是1896年出生在岩手縣的詩人和童話作家。
而且，他還有著農業指導家的身份，不僅開發了新的肥料，還經常在農村指導農民科學的農業和種植方法，又引進了當時巖手很少看到的鬱金香、花椰菜、土豆等新品種。而且他還自學了風琴和大提琴，在當地舉辦一些演奏會，為當地文化的興盛而努力著。
他的代表作是這本短篇集也收錄的《銀河鐵道之夜》，還有就是《要求特別多的餐廳》、《風又三郎》、《大提琴手高修》、《古斯柯布多力傳記》之類的呢。還有他的詩集《春與修羅》也是不可錯過的作品呢，是能夠品味到賢治那優美感性的傑作喔。」
遠子學姐的聲音好像春天的小溪般，發出讓人安心的聲音流淌著。我保持著原來的姿勢，靜靜的聽著。
遠子學姐用雪白的手指慢慢翻著書頁，如同唱歌般的聲音繼續著。
「賢治得作品是非常質樸的，散發著大地、風和陽光一樣的香味，透明又真切，讓人不禁產生一種懷念的感覺呢。就好比，在吹著爽朗的微風的田間，穿著沾著泥土的圍裙，低著頭作業的感覺--散發著青草的氣味，有點酸，有點苦，又有點甜的感覺，在口中漸漸融開，喉嚨也好像被滋潤了一樣。
又像是用冰冷河水洗過的黃瓜味，像是嚼著生茄子般帶著的新鮮和甜味，像是祭典的夜裡喝下的橘子汽水--不光是賢治寫下的故事，連他的行文方式，文章的節奏，甚至語言本身都有著獨特的味道呢！」
遠子學姐鬱悶的看著有些發黃的書頁，剛想要用手指把它撕破，但又馬上搖了搖頭，難過似的低下眉頭，一臉可惜的樣子。
儲存狀態不太好的書，吃下去的話好像也對肚子不太好，隨便吃下去的話就麻煩了，記得以前遠子學姐曾這麼說過。
遠子學姐心裡肯定是想吃得忍不住了吧，但是現在都快要到統考的時間了，吃壞肚子可不行，只能靠著在腦裡想像味道，忍耐一下了吧。
像是為了代替不能吃下去的遺憾，遠子學姐不停地說著。
「描寫了在晴朗和煦的風景中，一個女歌手和崇拜著她的一個女子的短暫交流的《瑪麗韋恩與少女》，就像是野生的葡萄一樣有著酸酸甜甜的味道呢，是我非常喜愛的一篇文章哦。《貝火》裡描寫了一隻叫做荷莫伊的兔子，在幫助了雲雀先生之後收到了謝禮的寶物，便漸漸開始覺得自己是個偉大的人物，最後卻因驕傲而失敗了。像是慢慢啃著紅、白蘿蔔一般，雖然有點苦味但還是很好吃地感覺。賢治文章的擬聲詞更是像真的會響一樣非常的獨特，在耳朵裡回回響著。」
遠子學姐邊說邊模仿了起來。
「譬如『カン、カン、カンカエコ、カンコカンコカン（注：擬聲詞）』這樣的聲音哦。像這樣把事物聲音的形態啊狀態啊用字表現出來的，就叫做擬音詞、擬聲詞、擬態詞--法語裡面讀作onomatopoeia呢。賢治的作品裡，總是滿溢著可愛的，不可思議的、超級美味的擬聲詞呢！
『ガタガタ、ブルブル、リウリウ（注：擬聲詞）』--這是《老鼠》中，捕鼠器震動的聲音，還有『どっどど、どどっど、どどっど、どどう（注：擬聲詞）』是《風又三郎》的開頭裡，形容大風吹動的聲音哦。還有『ギイギイギイフウ、ギイギイフウ（注：擬聲詞）』--這個是《雙子星》裡秋賽和玻賽兩個人抓住彗星的尾巴飛上夜空時的聲音--」
（注：擬聲詞很難翻啦，我就不翻了。）
遠子學姐啪啦啪啦地翻著書頁，一邊開心的說著各種擬聲擬態詞。
為什麼？突然間胸口像被掐緊，呼吸變得痛苦起來……
難道現在發作了麼？應該不會啊，但是我的心有如被絞著一樣疼痛。
呼吸--漸漸痛苦起來，好像整個人要陷入黑暗之中--
不能再聽了。
我腦中突然冒出了這樣的想法。
雖然不知道為什麼，但我總覺得不能再聽更多宮澤賢治的事情了。
遠子學姐還在繼續說著。
「--《金色番茄》這本書我也非常喜歡呢。佩姆佩和涅理在田裡種著番茄，但是卻長出來了一種黃色的番茄，他們兩個就誤以為那是黃金。某一天一個巡遊劇團來到了鎮上，他們倆把黃色的番茄當作黃金帶過了過去，但是卻被劇團的人嘲笑，對他們扔著番茄，然後兩人哭著跑了回去。這個故事雖然有些悲哀，但是卻讓人一直記在心裡呢。