因此，李向東叫秘書通知壯局長到他辦公室來。他想要好好敲打敲打他。壯局長進來時，一臉坦蕩蕩的笑，說書記找我啊！說我正在下鄉的路上，想到幾個鎮的學校跑一跑，一接到秘書的通知，我就調頭了，讓書記久等了。李向東還坐在大班椅上，示意他坐在對方的椅子上。

跟壯局長進來的秘書一見這架勢，便知李向東只是跟他談正事了，就倒了一杯茶遞給壯局長。這一個多月，他已經摸到了李向東的一個習慣，只要他坐大班椅上，那就是一副完完全全的公事公辦，連一句私事也不談。他這秘書呢，就得給客人倒茶。如果，李向東從大班椅上站起來，示意客人坐在沙發上，那他就可以出去了，李向東定是和這位客人邊喝茶邊談話，談公事，也談點私事，氣氛自然就融洽許多。

李向東問壯局長：「聽說，這幾年，教育的狀況並不怎麼樣？說你們報喜不報憂。雖然年年破歷史記錄，但和兄弟區市（縣）比卻存在一定的距離。在全地級市排在中下游水平？」

壯局長「嘿嘿」笑，說：「這有點偏面了，也有點不適合實際了。(）」

他說，全地級市也就七個區市（縣），其中就有三個區，我們能跟區比嗎？根本就比不了。在四個市（縣）裡，我們比臨市也比不過，人家那雖是小市，但經濟並不比我們低，投入教育的力度也比我們大……

他笑了起來，說，不說了，不說了。你當過臨市市長，對教育的，那是非常重視的，非常到位的，情況比我更清楚。

他說，別的市（縣）就不說了，光就三區一臨市排起位，我們再怎麼努力，這在全地級市的位置也就處於中下游了。

李向東不露聲色地說：「你很會排位嘛？」

壯局長說：「我不想替自己辯護，強調客觀其實是為自己開脫，是對工作的不負責。因此，還是要多強調主觀。我承認，工作沒做好，以後，在李書記的領導下，要更加努力！」

李向東說：「你就說說客觀吧，我想聽聽客觀都有哪些制約？」

壯局長笑了笑說：「這不好吧？這不成說別人的壞話了。」

李向東說：「你這是向市委書記彙報工作，不是三姑六婆在講是非。有什麼說什麼？都說出來。」

壯局長沉默了好一會，像是在思考應該怎麼說。李向東也沒催他，很耐心地等著。

他看了李向東一眼，緩緩地說，主要還是經費不足，錢的問題。比如說，臨市每年投入教育的資金是兩個億，我們也投入兩個億，那就不一樣了，我們是大市，我們人口多，學生多，學校多，教師多，這兩個億一攤下去，就杯水車薪了。但是，不瞭解情況的人，卻會說，這兩個億佔了市財政收入的多少多少，都給你們教育局了，你們還想怎麼樣？

他說，經費不足，就會導致許許多多不利的狀況。學校裝置不足，想要新建校舍，幾乎是不可能的，只能修修補補，學校要搞電教化教育，要搞個電腦室什麼的，都要向社會捐贈。

他說，現在都很重視孩子的教育，有條件的都想自己的孩子進最好的學校，市縣的學校不行，人家就往其他區市（縣）跑，這一跑，學生資源又分流了。學習成績不好的學生，家長也不會化那麼大的力氣，化那麼大的成本。

他說，還有這教師的待遇上不去，教師隊伍不穩定。很多教師開始還安心，教了幾年，拿了箇中級職稱，有條件到珠三角那些發達地區了，就都想著法子往那邊跑，即使是市一中的教師，到那邊的鎮辦學校、村委會辦學校也願意。

李向東發現，再不能聽下去了。再聽下去，別說自己要敲打這局長，倒有點像是被這局長敲打了。

他說：「困難當然是有的。哪個部門單位沒有困難？那一項工作不是困難重重？這就要看我們怎麼去面對，怎麼想辦法解決！沒困難還要你們幹這麼？這次交流輪換，我就是要把那些過份強調客觀的一把手，交流輪換到次要崗位去，讓那些能夠正視困難，千方百計想辦法解決困難的人到更重要的位置！」

這麼說，李向東自己也覺得很有點強詞奪理。明明是你要人家說的，人家說了，你又不高興，你又批評人家。

然而，誰要他是市委書記呢？市委書記就是可以看著你不順眼，抓住點雞毛蒜皮的小事狠批你一頓，甚至於推翻你所有的成績，何況，你壯局長也沒什麼值得真正炫耀的成績。