教室裡面格外的安靜。時間顯得格外的漫長。人們彷彿坐在了時空穿梭機裡面，回到了那塵土飛揚的古代戰場，有似乎回到了那窗明几淨的雅典書屋。
軒轅擎天的一個眼神，一個釀墨的動作，或者一個鋪宣紙的姿勢，都讓人回味無窮，那是一種奇妙的意境，那是一種空靈的狀態，那是一種舉重若輕的停頓……
時間一分鐘一分鐘的流逝，人們看不到軒轅擎天的字，卻完全被軒轅擎天所控制了節奏，乃至呼吸。
「鏘！」軒轅擎天把毛筆擱在了筆架上，發出一種寶劍入鞘的鏗鏘聲音，讓人們感覺自己的心臟一跳，赫然驚醒過來，這才發現，他已經完成了作品。
「老師，寫完了。」軒轅擎天畢恭畢敬。今天的狀態還算不錯，可畢竟好久沒有動過筆，所以軒轅擎天對於這幅字最多也只能打一個八十五分，當然，字中的意境是最重要的！
「好好……好好……」王老師有點語無倫次，只是不停的說好，走到講桌前面，小心翼翼的用手輕輕的撫摸著發黃的劣質宣紙，雙手莫名的微微顫抖著。
「王老師，能夠給同學們欣賞一下嗎？」厲雨看不到字，自然有點不服氣。作為一個相當有潛力成為將來書畫家的厲雨，王老師的表情確實是有點過於誇張了......
「當然，當然……小青，墨語藍，你們兩個上來一下……對。雙手。對對……抬起來。小心一點，小心一點……」表情，語氣，動作誇張之極.........
王老師叫了兩個性格比較溫柔的女生上去，讓兩人抬起這副書法作品，一臉緊張的表情，生怕兩個女生把這書法作品弄壞一般，在他眼裡。劣質宣紙上面的字跡乃是無價之寶…
本是交頭接耳的教室裡面突然變得異常的安靜。雖然大部分的人並不會寫毛筆字，但是，基本的欣賞水平還是有的，比如字跡工整，筆畫優美，佈局合理等等。
這是一首隋朝開國大將軍楊素的《出塞》其二：漢虜未和親，憂國不憂身。握手河梁上，窮涯北海濱。據鞍獨懷古，慷慨感良臣。歷覽多舊跡，風日慘愁人。
荒塞空千里。孤城絕四鄰。樹寒偏易古，草衰恆不春。交河明月夜。陰山苦霧辰。雁飛南入漢，水流西咽秦。風霜久行役，河朔備艱辛。薄暮邊聲起，空飛胡騎塵。
這是一副楷書，學生們很容易就看得出這書法不錯，但是，並不能夠用藝術的眼光來欣賞，自然，目光都落到了王老師的身上，可是王老師一雙眼睛死死的盯在字上，目光之中盡是狂熱之光。顯然，軒轅擎天的這一手露的，差點亮嚇了王老師的雙眼！確實，這幅字的氣概跟軒轅擎天此刻的年齡招式不符........
「王老師，這只是一副很普通的楷書，不知道有和奧妙，請指教。」還是厲難。在他看來，確實此篇文章並不是多麼優秀，只能算是工整罷了！
「好，我就給大家介紹一下，這是楊素大將軍的《出塞》，想必大家已經看到了，此詩意境後面再說，這裡，我先給大家介紹一下隋朝的書法，隋代的書法以碑刻為大宗，是隋代書法中最重要的遺存。清葉昌熾《語石》中評述隋碑說：‘隋碑上承六代、下啟三唐，由小篆、八分趨於隸楷，至是而巧力兼至，神明變化，而不離於規矩。蓋承險怪之後，漸如坦夷，而在整齊之中，仍饒渾古，古法未亡，精華已洩，唐歐、虞、褚、薛、徐、李、顏、柳諸家精詣，無不有之，此誠古今書學一大關鍵也。’這就是說，隋代的碑書仍處在由隸而楷的過渡中，然已漸去‘隸貴精而密’的險勁特點，更多的是整齊平正的楷書體式，並下唐楷先聲……」
「可以說，軒轅擎天同學的這副字，幾乎讓隋朝的書法復活在了他的手中，這副字，薈萃六朝，下開唐風；安靜渾穆，風度端凝；既平正沖和，又婉麗遒媚。書體方正，字畫挺勁有力，看起來有些瘦硬，但有血有肉，用筆舉重若輕，具六朝風度，極有韻致……與六朝諸碑比較，擎天的字又顯得十分‘瘦勁’。因此，從這一角度看，乃隋末初唐楷法用筆‘瘦硬’，而備盡法度的藝術特點……」王老師的講解極盡詳細，言談舉止之間，對軒轅擎天可以說的推崇有加，幾乎每一個人都看得出來，他始終處於一種極度興奮之中，而且，在講解的時候，手指都小心翼翼的不碰到宣紙，可見他對這幅書法作品的重視之程度有多深。
「軒轅擎天同學，這幅書法作品能夠送給王老師嗎？」王老師一番講解之後，一臉希翼的看著軒轅擎天。顯然這幅作品讓他動心了.......
「老師如果喜歡，當然可以。」軒轅擎天並不因為王老師的推崇而傲慢，依然是一副恭恭敬敬的摸樣。對於他來說，能寫出一副作品的機會本來就不多，送給老師也無所謂！