斯人若彩虹，遇上方知有
不知昨夜做了什麼夢，醒來我的慾望就渴得不行，
睡夢中他們似乎穿越了沙漠。
在慾念和煩惱之間，總徘徊著我們的不安。
——紀德
有一段時間，一般是在晚自習之前，或者早自習之前，開啟我的文具盒，偶爾會跳出來一張小字條，上面寫著一句簡單的話：
「你的聲音很好聽。」
「我喜歡你寫的作文。」
「你的笑容是我生命中有顏色的光。」
說實話，我很高興。於是託著腮左思右想，前前後後地觀察，甚至悄悄對比過幾個人的字跡，很想抓住這個放小字條的元兇。遺憾的是，這位寫小字條的無名氏，我還沒有找到是誰他就停了下來，結束了曖昧的訊息，然後不了了之。
班上確實有一對情侶。雖然並沒有公開，但大家都能看出來。他們學習成績一般，自習課時，總會坐在一塊兒。他們一起做題目，男孩似乎願意把所有時間都交給女孩來管理。每次考試完，他們都會一起對答案。有一次，考完數學，兩人對著答案，大概是考得不好，女孩哭了。男孩特別無措，想用手幫她擦眼淚，又不敢，只不停地問：「你怎麼了？」
後來有一天，我去教室去得特別早，看到那男孩正坐在女孩的座位上，幫她削考試要塗卡的鉛筆。女孩不在，男孩用那種小小的裁紙刀，一點一點地削去木頭，露出鉛頭，專注又細緻。好像，那是天底下他能做的最好的事兒。
那場景特別動人。後來他們一起考入了同一所大學。再後來，他們分手，沒有走進婚姻。
對於高中生來說，愛情其實就是鏡中花、水中月，是動人到不忍觸控的東西。但是，如果能遇到生命中最重要的那個人，也許，是幸運。
吳曉春談過一次「戀愛」。是她暑假學畫畫時，喜歡上了一個叫樂樂的男生。喜歡的理由太簡單：「他的明暗處理太棒了，簡直讓人不敢相信！」
他們一起度過了在畫室學畫的整個暑期時光。戀愛的方式就是，出門的時候給對方帶一瓶飲料，或者一根棒冰。下了課，他送她回去，幫她揹著畫板。根本沒有什麼「有料」的情節。暑假結束後，男孩去外地讀書，他們斷了聯絡。
有一段時間，吳曉春最常用來形容男生的話就是：「不如我們家樂樂。」「嗯，跟樂樂差不多帥。」「哎呀，比樂樂還帥。」
楊婷很喜歡聽吳曉春說起與樂樂戀愛的細節。
「他握鉛筆的食指上有薄薄的一層繭。
「他喜歡用指甲去修改細節。
「每次喝飲料，他都會先幫我開啟瓶蓋。
「他走之前，送了我一幅畫。不，不是我的肖像，是一組靜物，一盤櫻桃。落款寫著：送給櫻桃一樣的女孩。」
「還有嗎，還有嗎？」楊婷追著問。周志清還沒來，楊婷坐在他的座位上，眼波流轉。
曉春打趣她：「你今天有點不一樣哦，你也想談戀愛？」
楊婷臉一紅，沒回答。
曉春追問：「不是吧，你喜歡誰啊，不會是悶蛋吧。」
「悶蛋」是我和曉春給周志清起的外號，只在我們三人中間小範圍流傳。
楊婷說：「不是他，是另一個人。」
自習課上，曉春給我傳字條：「完了完了，我有一種不祥的預感。」
我回她：「嗯，你激發了一個少女的春心，小心楊婷媽媽來找你算賬。」
「好可怕。」曉春揉起眼睛做出哭相。
七中一個月才會有一次週六週日連休，其他的時間都是隻有周日下午才沒課，但晚上還有晚自習。每個週日下午，學校都是喧鬧的。特別是操場上，角落裡有暢談理想的男生女生，球場上是一群奮力奔跑揮灑青春激情的追球少年。
踢年級賽的時候，楊婷拉我來看過幾次。我不太懂足球，前鋒後衛什麼的完全傻傻分不清楚。整個球場，只認得一個守門員。就算她解說給我聽，我也如進雲山，一頭霧水。對於彭蘭阿姨讓她看球賽這件事，我有些吃驚。這十分不符合彭蘭阿姨對她「兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書」的要求。
「我爸爸休假回來的時候，最愛看球賽。我陪著看過幾次，就喜歡上了。我媽覺得這是一項考驗耐力和拼勁兒的運動，所以不反對我看。」
楊婷的爸爸是海員，常年不在家。從小到大，基本都是彭蘭阿姨一個人照顧她。楊婷並不常說起她爸爸，但偶爾說起，眼神里都是暖的。
一個週日的下午，楊婷去我家，要我陪她去學校看球賽。我當時正在等鳳凰衛視的日劇推送，實在懶得動，無情地拒絕了她。直到她放出撒手鐧：「你去，我指給你看我喜歡的人。」
我立刻從床上跳了下來，扯著她就出了門。