辦公室聚了不少人，有導師有學生，早上還不知道這件事的，現在基本都知道了。
禹明剛踏進辦公室，羅主任和副院長過來了。
他們這一齣現，議論聲不減反增，尤其是那幾位碩導博導，越說越不滿。
副院長被請到一邊坐下，吳墨的導師趙教授開口了：「羅主任，如果規定只有科主任的學生可以提前轉博，何必搞這些大大小小的考試？「她資歷老，性格也耿直，進科幾次考試，吳墨排在倒數。因為擔心學生名額落空，她曾專門找吳墨談話，現在才知道，不是學生不夠努力，而是有人提前洩了題。
「既然名額早就內定了，就不要講什麼憑優錄取的漂亮話。「這是另一位老教授，盛一南的導師。
越來越多的人加入討論，兩派聲音共存。學生們靜悄悄地擠在門口，沒人敢插言。舒秦作為當事人被推到了前面，雖然面上很鎮定，但能感覺到周圍射來的無數道目光，她告訴自己不必在意，可就連盛一南和吳墨的態度都不如平時自然。這地方既講公平也認實力，倘若拿不出讓人心服口服的證據，全科上下不滿不說，有人還會借風起浪。
果然，人堆裡，不知誰甕聲甕氣說了句：「其實這次的事情不是個例，科裡類似的不公平現象還有很多，既然院領導和校領導都來了，大家不如痛痛快快提一次意見。」
章派一位老教授抖了抖手裡的校報，馬上接茬：「不想針對科裡哪位領導，可教學管理上確實有缺陷，就拿人才培養來說，科裡歷年來出去參加學術年會的名額，都是由科室主任擅自擬定，有的學生可以連續參加好幾次，有的卻一次都輪不上。都是科裡的研究生，憑什麼區別對待？」
曹教授反駁：「武教授，您這話有點偏頗了，只要科裡組織學生出去開會，哪回不是公開徵求大家的意見？所有程式公開透明，人人都有機會。屢次得不到名額，只能說明平時學習不夠認真。」
「是啊，沒有羅主任的領導，科裡的業務會走上一個新臺階嗎，這些年下來，科裡建立麻醉學博士後流動站點、開設麻醉門診、無痛分娩，拓展疼痛病房，還有那麼多國家和省部級科研課題，這可都是羅主任手裡起來的。教學和管理公不公平，大家有目共睹。」
「公平？公平就不會出現洩題的事咯。」
爭辯聲中，禹明在旁邊擺弄電腦和印表機，穩如泰山。
羅主任看一眼學生，也表現得很平靜。
為了競聘副院長的事，他今天一早被幾位院領導約談，從院辦出來時快十一點了，還沒回科就接到被舉報的訊息。
看到截圖，他起初也很驚愕，明明是自己出的病例分析題，怎麼會出現在禹明的筆記上。
這下辦公室更沸騰了，連同醫務科長在內，院領導一下來了三個。
這件事證據確鑿，光向上面彙報怎麼夠，最好把領導們引到科裡，讓他們親眼看看知道這件事給全科造成了多大影響才行。
究竟是誰通風報信，已無從追究。黨委書記隨便找了張椅子，挨著副院長坐下。
紀委王老師趁勢說：「今天把大家召集起來，目的是為了調查清楚洩題的事，但如果有科室管理上的漏洞，大家儘可以提出來，無論是正面的還是負面的意見，我們都會如實反饋給校方。」
章副主任表現得很低調，招呼完程書記就挨著領導坐下，下面的時間幾乎全程沉默，偶爾才跟身後的教授們聊幾句，聽了這話，他臉上露出點笑意。
如他所料，有了來自校方的鼓勵，亂七八糟的聲音就更多了。
羅主任站在全科人面前，不論誰提意見，他都既不打斷也不動怒。劉院長和程書記交談幾句，露出讚許之色。
舒秦本來因為受到同學的孤立和疏遠難過，這時突然受了鼓舞。還在本科期間她就聽羅主任講過「藥理學「，課後滿堂學生們提意見，羅主任一一耐心回覆，當時那堂課給她留下了深刻的印象，後來她報一院不只衝著羅主任學術上日益煊赫的聲譽，還因為他身上散發的那種真正的學者氣度。
等大家都說得差不多了，羅主任說：「作為導師，我充分相信自己的兩個學生，作為教學工作者，我敢保證沒有人替我出題，但作為科室管理者，我也能體諒大家的質疑。禹明，在你的要求下，校領導、院領導和科里人都來了，現在當著大家的面，你先說說到底怎麼回事。」
舒秦看向禹明。
禹明發放完手裡的資料，走到前頭，站定了：「沒想到這件事給科裡造成了這麼大的影響，還驚動了院領導和校方——」
雖然是歉然的口吻，但他眼裡可一點道歉的意思都沒有。
馬上有人說：「禹明，這件事很嚴重，道歉遠遠不夠，必須嚴厲懲處，而且，這件事怎麼只能聽你單方面的說辭，那個學生呢，是不是叫舒秦？別縮在後面了，來，舒秦你也出來說說當時的情況。」
眾人回頭看舒秦，舒秦正要邁出一步，禹明笑說：「趙教授，您別急啊，為了這事，中午我跟紀委的兩位老師統計了一下，十五套試卷，共有五道題目跟我的筆記上的記錄相似，巧的是，全都是病例分析題，分值各不相同，但加起來有二十分。」
全科譁然。
吳墨盛一南看看舒秦，腳步往邊上挪了挪。
舒秦回頭坦然地看兩人一眼。吳墨脖頸縮了縮，盛一南倒是不縮，可她已經毫不掩飾自己眼裡的懷疑了。在舒秦長久的注視下，兩人又訕訕地挪了回來。
「不光洩題，還替羅主任出題？」一位男醫生邊說邊環顧四周，「真是想不到，這樣下去科裡還不得亂套哇。」
禹明看那人一眼，是柯榮，章副主任的大弟子。
禹明沒動，接著說：「下午我徵得紀委兩位老師的同意，當著他們的面把筆記上的截圖和試卷上的題目做成了一個ppt，五道病例題都放在一起做對比，這樣看起來更清楚。東西我都列印出來了，老師們可以先互相傳閱一下。沒分到資料的老師和同學，只能將就看看幻燈片了。」
劉教授皺了皺眉：「第一道題背景就基本一模一樣。你們聽聽，男性脫水患者，57歲，體重60kg，現體重56kg。血清鈉離子濃度130mmol/l，擬行腸梗阻剖腹探查術，入室後進行液體復甦，問補充液體總量怎麼算？這是一道單選題。
「再看看禹明的筆記，患者58歲，腸梗阻，體重68kg，現體重64kg。血清鈉離子濃度129mmol/l，擬行剖腹探查術——」
「嘖，就算撞病例也不會撞成這樣，除了體重有出入，入院經過和首次病志基本都吻合。」
禹明：「光看前面的部分，兩個病例是很像，但我筆記上記載的，是我去年做過的一個普外科病例，筆記後面我寫下了患者的住院號，電腦上就可以查到病志。」
有人很快在電腦上找到了這份病歷：「沒錯，這是禹明做的麻醉。」
「那又怎麼樣？你做的病例怎麼跑到羅主任出的卷子上去了？」
「就是，越描越黑，這不正好說明了你代替出題，難道你想說這是巧合？」
禹明很淡定：「第一，我只是在筆記後面列了一個補鈉計算公式，沒寫具體的液體復甦的方案，就算有人借閱我這本筆記，也未必能做對試卷上的考題。第二，如劉教授所說，這還真就是巧合。」
「巧合？不可能。」劉教授揮手，「那第二道題又怎麼說？昨日患者再次出現尿毒症酸中毒入院，41歲男性，少尿，用了速尿效果不佳，血壓168/97mmhg，bun30mmol/l，co2cp15mmol/l.碳酸氫鈉靜脈滴注後，患者出現了呼吸困難，心率達124次/分，肺底也出現了少許水泡音。該病人該如何處理，選擇＿＿＿＿
「禹明當時正在icu輪轉，筆記上寫著，患者尿毒症酸中毒入院，40歲男性，血壓170/100mmhg，bun32mmol/l，co2cp16mmol/l，送來icu，來後患者出現心衰症狀，肺底大量水泡音，該病人緊急治療步驟。」
章副主任滿臉驚訝，喟嘆道：「這、這真是，本來不相信你洩題，可如果不是你替羅主任出題，找不到更合理的解釋。禹明，你本來是我們科裡最有前途的年輕人，羅主任平時沒少誇你，想不到你還這麼年輕就不走正道，劉院長、程書記，你們也看看，一道題就算了，這可是連續五道啊。」
幾人輪流傳閱，面色嚴肅，偶爾抬頭看看禹明和羅主任，漸漸露出不滿。
氣氛越來越凝重，幾位教授正要發起第二輪責難，門口的學生們朝兩邊分開，病案室專管病歷的負責人帶著兩名年輕校工來了，帶來的病歷太多，他們特地推了一輛病歷手動推車，而病歷上面，則堆著一些陳舊的厚本子。
科里人正奇怪，羅主任對那幾人說聲辛苦，禹明更有底氣了，雖然沒能聯絡上羅主任，但導師顯然知道他這麼做的目的。
等病例車推到眾人面前，禹明看一眼羅主任，羅主任不緊不慢走到病例車面前，找出第一本十年前的病例，在眾人面前展開。
章副主任目光定了定，笑容突然僵在臉上。
「上午我給病案室的侯科長打電話借病歷，因為有份病歷年代久遠沒錄入電子系統，病案室的同事們幫忙找了一下午才找齊，時間不充裕，沒來得及做ppt，曹教授，麻煩你把這份病歷傳閱下去。」
辦公室安靜了一會，議論聲又起。
病歷先拿出來一份，就這麼攤在院領導和幾位資歷最老的教授面前。
趙教授抽出一張紅色的麻醉記錄單，緊接著又找出術前訪視單和查房記錄，為了和鄰座的教授們一起觀看，她眯著眼睛將紙張在面前豎了起來。
在座都是麻醉老本行，一看就明白怎麼回事。
再次抬起頭時，劉教授鼻樑上鏡片的光芒一閃：「羅主任，這是……」
副院長和程書記對照著禹明的幻燈片來回看，也隱約明白過來。
舒秦離得有些遠，看不清細節，但透過紙張的背面，依稀能看見手寫記錄。