丁瓊女士接到女兒的電話時，還比較意外。
她不是大部分不關心網路的家長，因為負責運營的原因，她一直很注意著網上的各種資訊，自從知道女兒的「紅星小學」在網上弄出的風風雨雨後，她就有了隨時刷刷微博和黛文婷直播間關注杜若工作的習慣，也看了歡迎會，知道最近有一兩個老師要離開，最近比較忙。
也多虧黛文婷後來為學生家長們弄的上課直播間，丁瓊才能經常看到女兒上課的樣子。
杜若去讀師範學校是她為杜若選的，這個工作社會地位高，工作穩定，對家庭和社會都有貢獻，在婚戀市場上吃香，而且她知道女兒的性格，如果她去當老師，一定會是一個很負責的老師。
在商場上時間久了，她看待問題早已經習慣用「有用」和「沒用」來界定，對她來說，「教師」這種技能就屬於學了「有用」，無論什麼時候都需要的。
她這個女兒也許不是最優秀的，但絕對是最讓人省心的，哪怕是下鄉去「支教」，也絕不會像那個女老師黛文婷一樣惹出許多事，這讓她很肯定，也很放心。
可就是一直讓她放心的女兒，卻做出了讓她不放心的事兒。
「是這樣的，原本說好二十號回去的，我這邊有點事，可能回不去了，要留在學校一陣子，過年就不回家了。」
大概是因為那邊冷，女兒的聲音帶著一點小小的顫音，「你不用擔心我，這邊張校長一家人都很好，我會跟他們過年，也會有學生陪我。」
「不回來？」
丁瓊伸手示意一個過來簽字的員工出去，皺著眉問：「有什麼事會比回家過年更重要？」
她對女兒很放心，杜若向她說什麼，一般她只會淡淡地「嗯」一聲，表示自己已經知道了，這不是冷漠，而是一種信任。
但她一旦開始問東問西，就表示她對這件事情不滿意了。
杜若和她媽相處這麼多年，自然知道媽媽是什麼性格，知道沒辦法僥倖糊弄也沒了，原原本本地將這邊現在遇見的情況和她媽媽說了一遍。
丁瓊原本放心她在那邊教書，就是因為她知道去支教的還有好幾個老師，學校硬體條件也不錯，至少電和網都是有的，如今一聽要走好幾個人，一下子就不能接受了。
「非得是你不可嗎？」
丁瓊下意識覺得女兒是被欺負或是被排擠了，「你那不是還有個男老師嗎？看起來挺通情達理一個小夥子，叫他留下來。」
「媽，我票都退了。」
杜若委婉地表示了拒絕。
「杜若，你是不是忘了你去紅星小學是為什麼？」
丁瓊冷靜地提醒女兒，「你‘發揚風格’並不會對你被選入支教保研人選有什麼幫助，我以前就教過你，在一些原則的事情上不能退讓，一旦你今天選擇了退讓，以後就要一直退讓。」
這個社會，教兒女善良，就是看著她被別人一點點「吃」掉。
「一開始人家只是讓你代課，然後就是讓你上課，最後就是他們拍拍屁股走了，讓你來收拾爛攤子，最後很可能就剩下你一個人。」
丁瓊語氣裡有種恨鐵不成鋼的擔憂，「你以後還是要支教保研的，難道要一直這麼吃虧下去嗎？」
「媽媽，如果我願意吃虧呢？」
杜若在媽媽即將開始長篇大論之前就打斷了她。
電話兩頭都驀地靜了下來，只能聽到大壩子鄉的風吹過樹梢屋簷的呼呼聲。
這還是她的女兒第一次在自己話說到一半的時候強硬地打斷，以至於丁瓊在電話那頭的表情既震驚又不知所措。
這樣的空白顯然讓杜若更有勇氣醞釀些什麼。
「媽，其實我一點都不喜歡當老師。我不在乎別人需要什麼，不喜歡背那些沒完沒了的課案，批改那些弱智都不會錯的試題，也不喜歡小孩子，大的小的都不喜歡……」
杜若的聲音在呼呼的大風聲更顯涼意，「我會選擇當老師，是因為你認為它是最適合我的。所有人都說，你媽媽是個厲害的人，聽她的沒錯。那時候我還是學生，既沒有經驗又沒有理想，你是我身邊最有權威的人，所以我聽了你的話，報考了師範大學。」
丁瓊在電話這頭皺起了眉。
「媽媽，所有人說你厲害，是因為你完成了你自己的理想，無論路上有多少阻礙，你也不會放棄你的事業。和我一起來支教的老師們也很厲害，因為他們都有自己的理想和目標，他們和你一樣，為了自己的理想，即使艱難，也能清醒地做出‘正確’的選擇。」
她看著亮著溫暖燈光的校舍，「我沒有那麼厲害。到現在，我也不知道我的理想是什麼，我不知道完成自己的理想是什麼心情，但我知道那些‘選擇’後被放棄的人是什麼心情。」
「你是在埋怨我嗎？」
這是她們母女之間從來沒有討論過的話題，就像是一種心照不宣的迴避。
「我沒有埋怨您。我只是想說，這個世界需要各種各樣追求理想和夢的人，也需要我這樣既沒有理想，也沒有什麼追求的人，我目前的目標就是好好的完成支教，所以，我才是最適合留下的人。」
杜若的語氣裡沒有一絲委屈和不甘。
「這些孩子和我是一樣的，沒有人期待過他們能成為什麼樣的人，也沒有人在乎他們喜歡什麼，他們赤手空拳來到這個世界，按照別人指引的路一步步往前走，誰也不知道最後那條路通向哪裡……」
杜若裹緊了自己的圍巾，苦笑著說，「他們見過最厲害的人，也許就是我們這些從外面來的支教老師了。」
「總要有一個堅持下去的人吧？否則我們教導他們的那些話、那些指引他們走出大山、繼續接受教育的話有什麼意義呢？在他們眼裡最厲害的人，最後都選擇了放棄了他們？」
這樣的支教不是點燃火種，而是熄滅最後的亮光。
「你的想法很好，可是你忽略了一點——你是個女孩子。」
丁瓊女士心中升起一絲焦急。
她願意讓女兒為了獲得支教保研的機會而去支教一兩年，卻不願意女兒最後真的「陷」在支教這個大坑裡。
「我也有關注這個地方，貧窮、缺水、土地貧瘠、人口素質低。教育也許是他們離開這個地方的一條出路，但那應該是國家和地方上去思考和執行的，不該是你這樣接受過高等教育的普通女孩承受的，你來支教，就已經做到了自己能做到的。」