沒有人喜歡別離，但別離又是一種必然，無論是支教老師，還是常駐老師，都只是孩子們人生中經歷的一段。
無論是江昭輝也好，黛文婷也好，所有的支教都希望，當孩子們想起求學過程中的每一場別離時，都能帶著笑意，欣然地接受這個事實。
多媒體教室被江昭輝用氣球和彩紙佈置的五顏六色，在秦朗他們看來或許有些簡陋，但在紅星小學的孩子們看來，卻充滿了夢幻色彩，每一個踏進活動場地的孩子都抑制不住地張大了嘴巴，發出了「哇哦」的聲音。
多少年來，但凡學校內外的活動，黛文婷一定都會擔任主持工作，這一次她是以觀眾而非主持人的身份坐在臺下，在有些新鮮的同時，也有些傷感。
在她身邊坐著的是這次來考察髮菜基地情況的考察組成員，其中不乏一些年青人，黛文婷的長相和氣質在這個山村裡實在是出色，往那裡一坐，就不停地有人扭頭看她。
還有人看著閱覽室上方拉著的「黛文婷老師暨考察組全體成員歡送會」的橫幅，嘗試著搭訕，問她是不是就是那個「黛老師」。
黛文婷都好脾氣的一一答了，有些人認出她就是那個「最美支教女老師」，還腆著臉來要簽名，黛文婷也給了。
就在臺下竊竊私語時，「紅星小學」的幾個老師領著孩子們走進了閱覽室，之前他們已經彩排過，於是沒有節目的小朋友們就找到幕布對面的小板凳自己坐下，馬上要開始節目的則像是老母雞帶著的小雞一樣跟在蘇麗身後，往「講臺」另一側走去。
杜若最後看了眼臺詞，脫下外面厚厚的羽絨服，穿著一套小西裝，手持著話筒，走向了幕布前方。
「親愛的各位老師、同學們，尊敬的考察組全體成員以及各位領導，早上好。」
臺下是上百雙懵懂中帶著興奮的眼睛，雖然人數不多，杜若還是深吸了口氣。
「好！」
秦朗一邊鼓掌，一邊用眼神示意考察組的員工捧場。
於是叫好聲響成一片，氣氛陡然熱烈起來。
「今天，是個高興的日子，也是個傷感的日子。我們的黛老師即將離開我們，奔向更遼闊的舞臺，為幫助更多留守在山村的孩子們而努力。在我們相處的這短短半年時間裡，黛老師為‘紅星小學’解決了許多難題，為許多孩子做出了好的榜樣，她是我們的好同事、孩子們的好老師，在此，我們對黛文婷老師為孩子們付出的一切表示感謝。」
杜若的開場詞後，不必提醒，孩子們就拼命的鼓起掌，小手都拍紅了。
「除此之外，來自‘秦閣’集團的考察組成員們不遠千里來到大壩子鄉，實地考察當地人工養殖髮菜的環境，為當地人民的經濟復甦帶來了希望，也帶來了信心。在此感謝他們的辛勞，也感謝他們對紅星村、紅星小學的肯定。」
杜若一板一眼地說完這些場面話，才直接步入正題：
「接下來，讓我們拉開不捨的帷幕，用孩子們的舞姿、用歌聲、用掌聲、用我們最好的姿態，為這即將的遠行，送上最真摯、最深厚的祝福。」
「請欣賞一年級同學的合唱——《感恩的心》。」
一年級的小朋友們手牽手走到幕布前十幾個小孩子分兩排展開，比起尋常小學班級動輒幾十個人的大合唱，看起來更是冷清。
可是沒有人笑話他們，當秦朗用手機連上藍牙音箱，將伴奏聲開到最大聲時，每個觀眾都面帶笑容，看著孩子們哼唱耳熟能詳的「感恩的心」。
他們認真的唱完，認真的離場，認真地回到自己的座位上，二年級的小朋友在蘇麗老師一個動作的指示下三三兩兩地站起來，安靜地站在一旁等著上場。
「請欣賞二年級同學的合唱——《相逢是首歌》。」
這首歌是黛文婷來了紅星小學後教會孩子們的，從一年級到六年級的孩子都會唱，當初每個班出一個大合唱時，孩子們都爭著要表演這個節目，最後由二年級的孩子勝利「獲得」演唱這首歌的機會。
正因為是黛文婷教會他們的，二年級的孩子們唱得格外認真，有些孩子緊張的臉都憋紅了，聲音卻絲毫沒抖。
坐在臺下的黛文婷似乎也想起了自己一字一句教孩子們唱《相逢是首歌》的場景，漸漸淚盈於睫，忍不住悄悄抹起眼淚。
大合唱再長，每個節目也不過就五六分鐘，一個小時過去，孩子們的真情演唱就結束了，開始了個人表演時間。
即使是山村小學的學生，也有不少拿手的絕技，有些會唱「花兒」，有的還會口技，模仿蟲鳴鳥叫簡直惟妙惟肖，蘇麗班上有三個逗趣的孩子還借來了村裡的一口破鑼，表演了個三句半，引得臺下觀眾陣陣叫好。
雖然人少，每個年級的孩子們也在暗暗較勁，希望自己班上能讓別人大開眼界。
直到張小虎提著個嗩吶跳上臺，這場「歡送會」學生表演部分終於達到了高潮。
嗩吶本來就聲音嘹亮，有「樂器流氓」之稱，張小虎的嗩吶聲一響起，整個多媒體教室裡坐著的人齊齊打了個哆嗦，而後大笑了起來。
張小虎的功夫不到家，雖然花了三天的時間認真地練了這曲「鳳還巢」，但有些地方還很糙，經不起推敲，可坐著的大部分人本身也就不懂嗩吶，聽他吹得熱鬧，也就叫喚的熱鬧。
在黛文婷他們的心目中，嗩吶吹出來的曲子通常是很悲涼的聲音，偶有熱鬧的，只會覺得吵鬧，可張小虎吹得嗩吶不但熱鬧，還有趣，嗩吶模擬著百鳥擁簇著鳳凰回林的聲音，即便有些音吹得氣息不穩，可這部分明顯是下了大功夫的。