第6章 學神勸學圖

但凡祁洛情商稍微線上一點,都能把握住這個機會,跟許翊出學校溜達一圈,順便以各種理由閒聊,增加一波好感。

但雙商往往不可兼得,做競賽題時腦筋轉得飛快的天才少年,在某些方面是出人意料的實誠。

「我不回。」祁洛說,「爸媽週末不在家。」

許翊本來就是順口邀請,祁洛不來他也沒所謂,「那我走了,拜。」

「等等等等!」祁洛雖然情商差點意思,對同桌的熱情倒是發自內心,「我送你到校門口吧,去宿舍樓也順路。」

許翊「嗯」了一聲。

兩個人一起下樓,一路聊著天,起初是說爐石,後來祁洛試探著問許翊一些諸如「校醫務室在哪裡」、「小賣部的卡怎麼充值」之類的問題,許翊也都答了。

這時候要是有其他學生路過,肯定會很詫異,因為許翊在學校向來獨來獨往,從沒見他跟誰走在一起。

到校門口時,祁洛跟許翊揮別:「路上小心,謝謝你今天跟我說這麼多。」

「沒事。」許翊走到校門口時,也轉身衝祁洛招了招手,表示道別。

祁洛因為許翊的回應大受鼓舞:「這週末也要記得寫作業哦!」

許翊背影頓了頓,大步流星走了。

——

祁洛心情很好地回宿舍,推開門看到韓嘉裕在寫作業,韓嘉裕看到是他,驚訝地問:「你週末也不回家嗎?」

「不回。」祁洛說,「我爸媽週末沒在家,你也是嗎?」

下午最後一節課開始前,祁洛就在名為「溫馨一家人」的微信群裡同時收到了來自自己爸媽的艾特,一個說要培訓,一個說要出差,總而言之就是,週末祁洛自己過。

祁洛本人當然樂得輕鬆,不過從穿過來開始,他父母就以各種理由常年在外,共情一下的話,原主也怪可憐的。

「我爸媽倒是在家。」韓嘉裕嘆了口氣,「但是我週末要上補習班,離家太遠了。」

韓嘉裕生性熱情,他和祁洛很快順著這個話題聊起來。

原來韓嘉裕家在城郊高新區,他週六、日上的數學和物理補習班則在市中心,一天來回得四個小時,所以他乾脆週末就不回家,每個月才回去一次。

雖然一直都知道韓嘉裕是非常刻苦的優等生,但真的聽到他這樣說,祁洛還是不由感慨他好努力。

所以韓嘉裕問祁洛有沒有什麼課外班時,祁洛都不好意思了。

「我沒有課外班。」祁洛侷促地摸了摸鼻子,「我平時會做做競賽題。」

上輩子祁洛遇到過一些「尖子生」,看到他不需要上補習班學習就很好,就明裡暗裡地陰陽怪氣他。

他去找老師問問題時,聽到過那幾個人刻意提高聲音說:「成績那麼好也需要問老師啊,是去刷存在吧」,他身體不舒服時也聽到「做題就做題還咳那麼大聲,故意不讓我們做吧」這樣的話。

所以,回答韓嘉裕的問題時,祁洛也有些緊張。

好在韓嘉裕不是這樣的人,他感嘆:「你是真的厲害,競賽什麼的我都不敢想,能把課內學透就不錯了。」

之後,他們又聊到其他兩位舍友。

張澤是校籃球隊的,這週末有比賽,所以他不回家,平時週末會回去。

趙思源則是因為和奶奶很親近,每週末都要回家去陪奶奶。

「還有許翊,你不是挺關心他的麼。」韓嘉裕說,「他週末也不回家的,白天在外面,晚上會回宿舍來住。」

這個資訊祁洛早就知道,但聽到韓嘉裕說出來,他有點驚訝:「你還會留心許翊?」

「我是班長,班裡同學都要看一眼的嘛。」韓嘉裕笑了笑。

原書中韓嘉裕就是這樣好的性格,要不許翊、祁落也不可能跟他一起組成歡喜冤家三人組,天天圍著蘇薇轉悠。

只不過原書裡許翊一直像塊冰,韓嘉裕也沒有倒貼他,所以兩個人的關係止步於點頭之交。

其實韓嘉裕說的這些,祁洛都在書裡瞭解過一個大概。但是聽韓嘉裕親口說,那感覺要立體許多,也親切許多。

這種跟書籍對比後強烈的生活氣息祁洛很喜歡,他聽得特別開心。

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八中不愧於頂級重點中學的名聲,第一週作業就留得很多,不光難度大,而且量也大,即使強如祁洛,也用了一整晚時間才做完。

韓嘉裕拿著一道物理思考題來問,這是本週作業的最後一道大題,老師單獨抄在黑板上的,可想而知題目難度不小。

祁洛給人講題一般不會直接說答案,而是儘可能啟發思路。

韓嘉裕本身成績也好,祁洛大概說了幾個切入點後,他很快就想到做法,一拍腦門感嘆道:「祁洛你這腦子怎麼長的,太厲害了。」

把題寫完後,韓嘉裕說:「我能把你的解題方法發群裡去麼?他們現在還討論呢,大家都沒頭緒。」

祁洛沒意見,韓嘉裕又問:「你要進我們班的q群嗎?裡面沒老師,大家隨便聊天的。」

原劇情中,學神加了這個群,而且後期原書中的惡毒女配學習委員也多次在這兒向原女主發難,學神站出來為她說過話。

祁洛腦海中一閃而過「不加群抵抗一下原劇情」的念頭,但他不想拒絕韓嘉裕的邀請,所以還是進了群。

全班62人,群裡61個。祁洛粗略翻了一下群員列表,果不其然,沒有許翊。原書中,許翊直到最後也沒有加過班群。

祁洛回到主聊天介面時,群裡訊息已經刷了好幾條。

-韓嘉裕:[圖片][圖片]

-韓嘉裕:神的解題思路。

祁洛的第一迷弟,趙思源立刻接話。

-趙思源:學神出馬,題目迎刃而解。

-趙思源:看這個受力分析,思路如此清奇,原本沒法解決的摩擦力用勾股定理處理一下竟然可以和拉力直接抵消,困難題一下變成簡單題。@王欣茹學委,你思路和神差不多哎。

王欣茹沒回話。

-張澤:@祁洛猛男[贊]。

-張澤:名字寫錯了,學神。

祁洛立刻反應過來,趕緊給自己名字加了個草字頭。

看得出這道思考題難倒了一茬人,韓嘉裕發出解題思路以後,一堆人@祁洛,給他發各種磕頭跪拜的表情包。

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整個週末祁洛都期望著許翊能來問問他作業,至少問問爐石怎麼打,但許翊全程沒出現過。

倒是因為班群的存在,他和班裡同學關係拉近不少,

班群最能水的就是趙思源,他不好意思和祁洛私聊,所以總在群裡cue祁洛,連著當了三天龍王。

韓嘉裕話也挺多,總有人@他,看得出他在班裡人氣很高。

祁洛本人不怎麼閒聊,都是有人問問題他才出來答一下,每次一回答就一幫人給他燒香跪拜,搞得跟群裡的吉祥物似的。

週日睡前祁洛總結:

這一週雖然沒能如預期一般以《五三》成功開啟許翊心門對其進行勸學,但兩人關係已拉近許多。

下週繼續努力,爭取在提升好感度同時,讓許翊養成交作業不翹課的習慣。

——

週一。

晨跑時許翊沒來,搞得祁洛很慌,生怕許翊第一節課就翹了。

好在上課鈴響時,許翊踩著鈴聲進了教室,祁洛這才鬆了口氣,小聲跟許翊說早安,許翊點點頭,算是回應。

第一節課是物理,祁洛不是那種乖乖聽課的學生,老師在上面講題講得熱火朝天,他在底下刷競賽。

刷著刷著,旁邊許翊戳了戳他胳膊肘。

這是許翊第一次主動找祁洛,祁洛飛快地轉過頭去,許翊遞了個手機過來,螢幕上執行著爐石。

手機上還擺著一張小紙條,龍飛鳳舞寫著三個大字:怎麼打?

祁洛瞬間無語,很想在紙條上寫個「聽課」,再給許翊推回去。

但他轉念一想,勸學不必急於一時,要想抓住男人的心,就要先抓住他的段位。

祁洛看了遍自己手裡的牌,又問了下許翊對方已經打過什麼關鍵牌,飛快把思路寫在草稿紙上給許翊看。

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講臺下,兩個人如火如荼地玩手機,講臺上,物理老師看得可太清楚了。許翊一整年都一個人坐,現在有了同桌,導致講課講得正投入的物理老師一時忘了他是那個「連父母都說過不用管」的,從不聽課的學生。