「沒錯。」鄧布利多的臉上顯出驚訝的表情。
「多麼神奇啊，」格林德沃感慨地說：「我最近常常幻想，巫師和麻瓜的交流會是怎樣一種場景。」
菲利克斯放下刀叉，專注地看著格林德沃，不知道他想說些什麼？結果格林德沃的話讓菲利克斯頗感意外。
「……親密無間，互相學習，巫師不用擔驚受怕，麻瓜也可以從魔法中受益……但我想，交流不是一蹴而就的，不是一開始就充滿善意，必然會發生波折，我們必須更主動地迎接未來……在這個過程中，老辦法不管用了——那個伏地魔的做法就很不得人心——唯有團結一切可行的力量，保證內部不出亂子。」
幾位教授對這番見解刮目相看。
他們或多或少地聽說過巴沙特教授表現出的對麻瓜的敵意，但從今天他的發言看，巴沙特教授似乎完善了自己的思考。麥格教授甚至主動遞給他一小碟糕點。
「你可以試試這個，巴沙特教授。」她客氣地說。
「謝謝。」格林德沃彬彬有禮地說：「這些都是我在教學過程中產生的念頭，那些略顯稚嫩的想法同樣促進了我的轉變……」
幾分鐘後，教授們各自離開，去給學生上課。
菲利克斯試圖把格林德沃話裡未竟的意思補全——這點很有必要，因為格林德沃的話是對他和鄧布利多說的，或者更準確點，是為鄧布利多精心準備的。
他提到自己曾經的觀點偏激……當然啦，否則他也不會聚集聖徒，向正統巫師世界開戰；然後是麻瓜武器，這件事重要嗎？也許只是接下來話題的引子、為真正的重點鋪墊：
魔法界暴露不可避免，唯有團結一切可以團結的力量。
而聖徒……就是一股重要力量。
在推開古代魔文教室的門時，菲利克斯在心裡大致勾勒出一個輪廓：
隨著學年接近尾聲，格林德沃短暫的放風即將結束，如果他不想繼續回到冰冷的紐蒙迦德堡服刑，必須要開展自救。哪怕格林德沃安穩了大半年，但他對自己的處境十分清醒。
這半年多時間，也足以讓他看清鄧布利多半個世紀以來的變化。
他也終於在四月下旬的今天拿出了自己的砝碼。他願意接受鄧布利多開出的條件，成為穩定巫師世界的一股重要力量。
問題是，鄧布利多會怎麼做？
講臺下方，學生們竊竊私語。
「海普教授又走神了？」
「咳咳，小點聲，當心被聽到。」
「你們說，教授是不是知道真相？」哈利悄聲問。「肯定知道。」羅恩篤定地說，「可能他現在就想著這回事呢，可惜我不懂攝神取念……你說呢，赫敏？」
「也許教授在考慮怎麼飛到月亮上。」赫敏輕輕哼了一聲說。
「哈，你變得幽默了。」
菲利克斯清了清嗓子，學生們安靜下來。
「我突然想到了今年期末考試的實踐考試題目，你們要聽聽嗎？」
學生們瞪著他，有些不知所措。
赫敏扶著額頭。
「要是麥格教授聽到了，估計不會開心。」
「誰在乎！」羅恩高興地說，臉上笑容燦爛，哈利也露出笑容，這意味著他至少可以在兩門功課上拿到好成績，一個是古代魔文，另一個是黑魔法防禦術。
哦，對了，還有變形術，他現在也是阿尼瑪格斯了。
赫敏最近在變形術上的進步令他羨慕不已。她在學習需要精細魔力操控的技巧時總能得心應手，除了必須藉助魔杖施法，她的高階人體變形跟唐克斯的易容馬格斯相差無幾。
這時學生們終於反應過來，其中一個女生突然興奮地喊道：「教授，我愛死你了！」教室裡鬨堂大笑，氣氛頓時熱烈起來，幾個男生也跟著起鬨。
「非常有趣，」菲利克斯一本正經地說：「回去後我會翻翻我在2月14日那天收到的賀卡，如果沒找到你們的名字——」他用下巴點了點這幾個大膽的學生，「我會找機會給你們留堂的。」
「讓我們迴歸主題，」他一邊說，一邊從口袋裡取出一枚黑色的巫師棋棋子，「我不介意頂住魔法部巫師考試管理局的壓力，給超過半數以上的學生以‘優秀’的評價，至於優秀標準很簡單：」
「以考試日期為節點，在那之前將自身水平提高到某個令我滿意的程度。」
「題目自然更難，這是提前知道考試內容的代價。」
但學生們死死盯著他手裡的騎士棋子，對菲利克斯的話有意無意地忽略了，在他們想來：這簡直太划算了。
菲利克斯攤開手掌，棋子爆發出一道火光，一隻身上燃燒著金紅色火焰的雨燕出現了。學生們驚奇地看著它在頭頂盤旋，過了一會兒後，雨燕回到教授手裡，又重新變成一枚巫師棋子。
「簡直酷斃了。」羅恩興奮得雙眼放光，忍不住低聲呻吟，「我願意用一百枚金加隆作交換，只要能讓我得到這樣一副巫師棋。不，我可以出兩百枚！」
哈利和赫敏咧嘴一笑，教授的這次演示算是戳中羅恩的最愛了。
菲利克斯繼續上課。
「不需要做到我這個程度，但思路是一樣的。用古代魔文拼湊出一個完全封閉的結構，同時還要展現出一定的魔法能力——讓我們複習一下第十四條魔文法則。」
幾名學生舉起了手。
「格林葛拉斯小姐……很好，斯萊特林加五分。」
「古代魔法是具有特殊順序、特殊魔法功能的帶有魔力的字元的組合，即魔文序列；這就意味著，世界上還存在著大量沒有實際意義的字元組合，它們其實不能被稱為魔文序列，和古代魔法也沒有半點關係。」
「比如你們在實踐課見到的……」
哈利眼前立刻浮現出密密麻麻、細如針腳的魔文。
「想想看，把魔文符號像搭積木一樣搭起來，它可以是某種奇特生物，一座金色獎盃，或是一棟漂亮的房子，當然也可以是我手中這枚小小的棋子……我要求你們在這一過程中，巧妙地將魔文迴路融入其中。」
「舉例來說，五年級的盧娜·洛夫古德同學曾拼湊出一個有著類似作用的魔文火焰杯。它能釋放出一種藍色火焰，沒什麼殺傷力，但是很有趣，不是嗎？你們可以認為那是‘優秀’的門檻。」
赫敏舉手示意。
菲利克斯朝她點了點頭。
「格蘭傑小姐？」
「嗯——教授？你手裡這枚棋子也是融入了魔文迴路嗎？」赫敏問道，她對雨燕身上的金色火焰太熟悉了，這是她第一個掌握的古代魔法。
「不止，」菲利克斯笑了笑說：「這枚棋子的構造其實很複雜，既有魔文序列，也有魔文迴路，還有填充位置的無意義魔法字元，它們共同構成了結構完備的個體，最後形成你們看到的這幅樣子。」他最後一句話是對全班同學說的。
其實菲利克斯還省略了記憶魔法的作用，不過影響不大。
「……我不要求你們把古代魔法融入其中，那太困難了，但既然格蘭傑提到這點，我也就順便說說，如果有人做到會有額外加分。」