在當天的晚些時候，菲利克斯和斯內普提及與鄧布利多的對話，這位教授默然離開了。
也許他並不抱有希望……菲利克斯看著他的背影，默默想著。
時間跳到週六，菲利克斯終於獲得了大段的閒暇時間。
他拿出從洛哈特辦公室複製出來的記憶咒資料，仔細研究起來。可以看出，洛哈特非常重視這份資料，上面寫滿了似是而非的個人註解，一部分的墨跡還非常新，不會超過兩個星期。
‘洛哈特這大半年也不是一點正事沒做。’
按照菲利克斯的猜測，或許洛哈特從未把教學放在心上，抱著混過一年的心態。等一年後走人，書賣了不少，記憶魔法也能有些進步，最關鍵的是，他可以寫一本類似於《被詛咒的教授》或是《我在霍格沃茨的一年》這類的書。
這對洛哈特來說完全沒難度，他甚至還可以把過去廢棄不用的故事修修改改，拿過來直接用。
至少他從三人組抄寫的採訪手稿裡，就看到了相當多的篇幅是關於歪嘴老巫師解決黑魔法物品的詛咒的經歷，但這部分內容並沒有放在他的《與狼人一起流浪》當中。
如果洛哈特有意將這部分內容，和霍格沃茨的詛咒聯絡起來，把自己包裝成擅長解咒的大師，完全合情合理。
菲利克斯忽略了資料中洛哈特本人的註解，認真地閱讀著原稿——雖說原稿這種說法並不恰當，因為通篇資料都是洛哈特抄寫的，這也是最令他遺憾的地方。
但從字裡行間的風格，他依然感覺到了一種熟悉感。
‘洛哈特到底獲得了誰留下的傳承？是哪位記憶魔法大師嗎？’
菲利克斯想到思維小屋裡的上千本魔法書籍，他有些頭疼起來，想依據同類風格找出這個人完全是一項浩大的工程……
傍晚時分，菲利克斯輕輕鬆了一口氣，放下了手上的資料。
收穫很大。
除了洛哈特本人的招牌魔法——一忘皆空（古代魔法版）之外，他還獲得了一些記憶魔法的零散瑣碎的小技巧。
在結合了洛哈特、日記本、斯內普和他本人的關於記憶魔法的感悟，也許自己努力一段時間，就可以獲得一個新的六級魔咒。
到底是大腦封閉術，還是一忘皆空呢？對於菲利克斯來說，真的很難選擇。
「而且有了兩個版本的遺忘咒，我有機會理出現代魔法的簡化思路，溯源而上，將現代魔法恢復成古代魔法。」
就像弗立維教授送給他的殘缺古代魔法，就極有可能是縮小咒和放大咒的前身。
這又是一項長期工程，但對於菲利克斯而言，這是一本萬利的事情。
菲利克斯不斷思考著，他感覺自己回到霍格沃茨最大的收穫，除了數量日漸充盈的實用古代魔文，就要數這一次了。
他甚至觸類旁通，從這份資料裡找到了不少有趣的思路，可以解決從日記本那裡產生的困惑。
「洛哈特真的是寶藏巫師，可惜，他要去阿茲卡班了。」
……
稍晚些時候，自己的小助手掐著時間報到。
菲利克斯將記憶咒資料收起來，從角落裡拿出兩尺厚的羊皮紙。
這些是決鬥課上小巫師們上交的作業。
「唔……我們明確分工，我來給出評價，你來記錄。」菲利克斯說，他覺得自己的助手在和哈利的對練中表現得有些弱。
但她是按照自己「拆分法」學習繳械咒的小巫師中，態度最堅定的一個了。
必須要開小灶。
「這張……」菲利克斯拿起第一張羊皮紙，看著上面表格的資料，「嘖嘖！」他沒說什麼，就遞給了赫敏。
「教授，我該寫什麼？」小女巫手裡握著一隻羽毛筆問道。