這類人，得是他們能輕易接觸到的，不會是官員，不會是王揚，只能是那些老師還有退休的老師們。
如果沒有他們暗中撩撥情緒，帶頭做出某些過激的事，眾人的情緒就不會失控，不會跟著幹。
所以，這就暴露出來又一個問題，為什麼那些老師和退休的老師們，抱怨多多，總想生點兒事出來呢？
之前說過了，因為他們想做官，因為他們除了讀書，別無所長，別的比不過別人，讀書還比不過別人，這就沒辦法了。
而他們之所以如此抱怨，還有一個原因就是，他們曾經是可以通過當老師，成為低階貴族的，是既得利益者。
後來選拔為官，舉賢任能，他們就不能再做官了，損害了他們的利益。
一開始，他們也是自命不凡，自視甚高，覺得就算選拔也沒事，他們有這個能力。
可沒考上，當不了官，不願意承認自己比別人差，那就只好抱怨朝廷了，而朝廷是由官員組成的，那肯定就是有一些不法官員，阻擋了他們前進的腳步。
所以每每有什麼新狀況，他們就聯想到不法官員，不僅他們想到，他們還提供這個思路，讓所有人都這麼去想。
見眾人都被號召起來，他們就產生了剷除奸臣，「清君側」的念頭。
可以想象，這件事不解決，以後還會有李亮、子鼠之流，在那裡混淆視聽，散播反動言論。
「這件事的源頭，你們看出來了沒有？」王揚看向百官，開始商議此事。
「看出來了！」百官們立刻上前，抒發己見。
看出這件事並不困難，連小紅都看出來了，就是那幫子被淘汰的「高階知識分子」搗亂。
「那好，現在這次的臨時朝會，就談談如何解決此事吧。」
百官們紛紛表示：「應該加強教育，讓大家的腦子更靈活，以後再遇到這類事件，不會被奸人矇蔽。」
王揚搖了搖頭：「這個辦法確實是長久之計，但遠水救不了近火，如果我們處於一個平穩的時代，倒還罷了，可眼下卻是派出隊伍在即。」
眾人聽了迷糊：「派對隊伍和這件事有什麼聯絡？」
王揚解釋道：「派出隊伍，就意味著要建立多個城邦，便要吸納其他人類，而其他人都是什麼人？沒有開化的原始人。」
「我們推行教育這麼多年，尚且有那麼多的問題，那其他人類不是也要經歷這樣一個過程？」
「那是不是說，到時候，他們的老師們，也抓著各種機會鬧事？那時候，這類問題怎麼解決？不可能拖吧？拖是拖不了的，難道傳回來讓我們來決斷？時間要花多久？他們怎麼可能等得住？」
「天高皇帝遠，如果我要改革一項措施，激起其他地方的民變，難道還能通通都跑回來，親自問我嗎？不可能！」
「要是出了個子鼠這樣的，可能還心存敬畏，只扣押官員，最後把官員們拉下臺，他們當官，要是李亮這樣的，就直接殺人了，到時候怎麼處理？措施下不去，官員還被殺了，豈不是一片混亂？」
「所以，我不要你們討論長遠之計，而是要你們討論是一個可以就地解決，迅速解決的方案，保證到任的官員，不會受到別有用心之人的迫害。」
這番話，才是王揚一直想盡早把各種舉措推行好的根本原因，這年代不比後世，後世出了問題，拿起手機就打，或者上網發個郵件或者用通訊軟體溝通。
聯絡相當方便，這年代的問題就在於，資訊傳遞極其落後，兩地溝通極其困難。
現在三地之間距離很近，溝通很快，但也要花至少七天的時間。
以後肯定要花更多時間，這種時間的消耗，是許多突發事件面臨的最大問題。
百官聽了後恍然大悟，原來王揚考慮的也是長遠之計，但不是三地的長遠未來，而是更廣闊的天地的未來。
這樣一來就很麻煩了，那些老師們的情況一直是尾大不掉，想徹底解決，很難。
他們也考慮過，不過思考了幾天，就沒思考了，一來他們不知道怎麼找突破口，二來他們沒有太放在心上。
李四出來表示：「此事難治，我認為在一件事上解決不好。」
百官看向他，王揚道：「說。」
李四點點頭：「其實是因為，老師的數量太多了，每一年都會多那麼多老師，如果只有一批的話，只要鬧事，或者像李亮那樣殺掉，或者像子鼠一樣抓起來，就沒事了。」
許多官員點點頭，由於每一年都會選拔一批精英，而那批精英，又肩負著老師的職務，教導低一年紀的學生，所以老師們絡繹不絕，逐年增多，怎麼都無法杜絕。