「不是。」伍武搖了搖頭，「杜亞明在汴州市執行任務的時候犧牲了，這孩子是烈士遺孤。」
聽了伍武的話，兩名工作人員頓時肅然起敬，他倆對面前的這個男孩都心生同情。
杜亞明的資訊被拉出來之後，其所屬汴州市警備團等資料一目瞭然，兩名工作人員對伍武的話深信不疑，也格外關心起杜承志現在的生活情況。
「這孩子的情況，是可以向面申請救助金的，」其一名工作人員提醒道。
「他現在跟我們一起生活，救助金暫時不需要，可以留給其他需要幫助的孩子。」伍武謝絕了工作人員的好意。
「好，那監護人填誰的名字，你嗎？」
「嗯，填我的吧，伍武。隊伍的伍，武術的武。」伍武點了點頭。
「杜承志，8歲，打算是從一年級開始還是‘插’班到二年級或三年級？」
「承志？」伍武對杜承志之前讀書的情況不太瞭解，便轉過頭朝他問道。
「三年級，」杜承志說道，「之前二年級已經讀完了。」
「你的這個情況‘插’班到二年級要好一點，三年級的話，你會有將近幾個月的功課漏掉。」
「那二年級，」伍武幫他定了下來。
「這張是2013年橫沙小學入學告知書，還有這個，孩子的資訊登記表，你們拿好，」工作人員將兩張列印出來的單子敲教育局的公章，然後遞到伍武的手裡。
伍武看了看單子的內容，發現面記錄了杜承志的相關情況，自己的資訊也記錄了一些。
看到備註一欄裡有「烈士遺孤」幾個字，伍武猜測可能政fu對這類學生會有一定政策的傾斜。
「這也是好事，」伍武在心裡感慨道，他想起‘雞’籠山那裡竟然還有民政辦裡的人肆無忌憚地侵吞烈士家屬撫卹金的情況發生。
雖然伍武知道黃雄軍在這類問題睜一隻眼閉一隻眼有他的苦衷，不過面對橫沙島不一樣的境遇，他心裡也寬慰了不少。
「你們現在可以去橫沙小學，將這兩張單子提‘交’到他們李校長那裡，然後商定下來入學時間可以了。」
「好的，謝謝你們。」伍武道過謝後，帶著杜承志回到樓下。
「怎麼樣？」舒清和問道。
「這裡的事情辦好了，」伍武說道，「接下來我們要去橫沙小學。」
「效率真快，」大家對教育局的辦事效率評價頗高。
橫沙小學的面積不大，最初它是按照鄉鎮規模的學校來建設的，當災難發生之後，崇明三島一時之間接收了周邊許多的倖存者，這當兒童的數量有不少，處於安全區域的橫沙小學自然成了大家的首選。
校區將旁邊的建築規劃進來之後，學生們課的地方是夠了，但是在教師的人數卻不是那麼好補充的。和最開始不一樣，隨著抵達崇明三島的倖存者數量越來越多，學校在挑選老師的時候也越來越嚴格，災難之前的工作經歷，學校憑等等都成為選人的重要標準之一。
李安瑞和董燕來得正是時候，剛好趕教育局師資力量的這一‘波’擴招，她倆雖然沒有當老師的工作經驗，也不是師範院校學生，不過兩人卻有著名牌大學錄取通知書作為背書，所以剛剛夠得小學實習老師的‘門’檻。
當然以李安瑞和董燕的情況，兩人能否被分到小學也是在五五之數，但是今天和她們同來的人有艾國良和伍武，這一下情況不一樣了。
再加有郭志偉的推‘波’助瀾，李安瑞和董燕如願地成為了一名小學實習教師。
「承志在這裡報名讀書之後，還是住東灘那邊嗎？會不會離學的地方有些太遠了？」舒清和突然想到一個問題，「要不後面讓他和我一起住吧。」
伍武想了想，還是拒絕了舒清和的這一建議，他知道舒清和等人馬將要在橫沙島落腳，剛開始也會較艱苦。
「你們在這裡工作之後也沒有自己‘私’人的住處，應該都會住職工宿舍，我先接送他一段時間看看，後面如果你們方便照顧他，到時候讓他跟你們住在橫沙。」