這樣嗎真厲害舒小嫻並不是很懂林鴻所說的話。
其實，你也可以向蝙蝠一樣，學習它的方法，用聲音來看東西。
舒小嫻愣住了，半晌這才道：哥哥，你說的是真的嗎我真的可以像蝙蝠那樣，用聲音來看東西
當然，哥哥沒騙你，因為哥哥就有這種本領，現在，我打算把這個本領教給你，你願意學嗎
願意，願意她連忙重重的點頭，哥哥，小仙一百個不一萬個願意
林鴻決定先給她打點預防針，可別到時候半途而廢。
於是說道：小仙，要學這個本領可不容易哦，需要經過刻苦的學習和訓練，可能會有些無聊，你能堅持下來嗎
我可以絕對可以舒小嫻連忙拍著胸脯保證，哥哥，你讓我做什麼我就做什麼，絕對會聽話的
好，我相信你那我們繼續，再像剛才那樣進行測試。你嘴巴里發出的聲響，就相當於是蝙蝠的尖叫，聲音如果在前面碰到物體，就會反射回來，你將它當成是皮球一樣就好了。需要知道的是，不同的東西，反射的聲音也會有區別
林鴻仔細地給舒小嫻講述著其中的原理。
可能是涉及到有關自己能不能看見東西的關鍵，舒小嫻聽得無比認真，儘可能地記住林鴻所說的每一個字。她的記憶力本來就好，這點自然是不再話下。
林鴻先是讓她分別面向牆壁和玻璃，以及房門，所站的位置固定不變，只是改變前面反射聲波的物體，然後再讓她仔細地傾聽回聲，分辨其中的不同。
可能是瞭解到了這其中的原理，這一次，舒小嫻分辨的成功率大大上升了，她很輕易地就能夠分辨出前面的東西，到底是是哪一種型別。
用她的話來說，牆壁反射的音波，要比玻璃反射的要沉悶，而開啟的房門，則會形成一種特別的迴音，就好像有聲音在前面來回震盪一樣。
等她熟悉之後，林鴻便開始做測試，讓她原地轉圈，然後隨機喊停，最後再讓她說出自己的前面到底是什麼，是牆壁還是玻璃還是有房門的牆壁。
這個的非常順利，舒小嫻很快便可以將這三種不同的牆壁型別給準確分辨出來。
這一步的成功，讓舒小嫻感到非常興奮，她之前從來沒有想過自己可以使用這種方式來辨別前面的物體。而現在，僅僅只要自己發出一個聲音，就能夠不用藉助別人的眼睛，告訴自己哪裡有牆，哪裡有門，這簡直太棒了
讓她更為興奮的是，這多幾次訓練之後，她似乎真的看見了前面有著一堵牆。雖然林鴻告訴她，這只是她的一種錯覺，只是大腦對物體進行自動補全的效果，不過她才不管呢，反正這樣她就能看見東西了，這也說明，哥哥沒有騙她，真的有辦法讓自己能夠重新看見東西。
接著，林鴻直接將掛在病床頂部的一個護士用來墊著記錄日誌的塑膠墊板給取了下來，然後開始另外一個訓練。
小仙，接下來我們要開始的訓練比剛才要更加複雜一點，我會讓一個東西在你的周圍，然後你通過聲音來辨別它到底在你的哪個方位。這個東西，是一塊小小的擋板。
讓我摸一下吧。舒小嫻說出了自己經常說的口頭禪。
沒有了眼睛，她只能依靠摸的方式來檢視物體的形狀和表面。
林鴻將那個大概a4紙大小的塑膠墊板給她熟悉了一下，然後便開始訓練。
首先，他直接將塑膠板直接放在離舒小嫻臉部正前方大概五十釐米的地方，然後讓她發出聲音，聆聽回聲。
在她聽過一次之後，林鴻便撤掉擋板，然後讓她對比這之間的異常，並且告訴她，什麼情況下是有一快擋板當在前面，甚至還讓她的手伸出來，觸控一下，感受具體在什麼位置。
這一次，進行很順利，舒小嫻似乎已經掌握了相應的訣竅，她很快就可以準確地說出有擋板和沒有擋板之間的區別了。
接著，林鴻在將擋板放在了她的右邊，和她的頭部平行，也是距離五十釐米的位置。按照之前的對比方式，讓她記住有擋板在右邊，和沒有擋板之間的區別。
如此類推，分別進行了上下左右前後六個方位的訓練。
最後，林鴻便開始對其進行檢驗測試，他並不告訴舒小嫻到底把擋板放在了哪個方位，隨機選取一個，然後讓她自己判斷擋板的位置。
最終的成績讓兩個人都非常的高興，除了後面的那個位置舒小嫻無法準確地分辨之外，其它五個位置，她基本都能夠一口準確地報出結果。
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