雖然醫生說沒有任何問題，但馮婉認為東陵市的醫療條件太過落後，大腦方面的東西根本查不出來。
所以，她覺得有必要再去京城的醫院複查一遍。
她在心中暗自祈禱自己只是杞人憂天，林鴻應該沒有任何問題。
她決定明天一大早就帶林鴻去協和醫院腦科看專家門診，給林鴻來一個全身檢查。
「小鴻，跳級的事，我慎重考慮一下。媽媽過兩天給你答覆，好嗎？」
根據林鴻現在的情況，甚至連高中都已經不再適合他，不過馮婉又不想直接將其送進大學。據她所知，目前國內的確是有一所大學會招收他這個年齡段的學生，那就是中科大的少年班。
不過，馮婉卻不希望將兒子送去那裡。她曾經去那少年班考察過，那些少年一個個的確都是可以稱之為「天才」或者「神童」的高智商少年。但是馮婉卻不喜歡那裡的環境，競爭太激烈的，在老師和制度的影響下，他們一個個簡直完全成為了學習機器。有些少年，雖然智商極高，在少年班裡的考試成績都能排在前列，但是這麼大了，卻連自己的生活都不能自理。
馮婉比較推崇的是西方發達國家的教育體系。
原本她是打算直接將林鴻送進小學讀書的，可是現在這個計劃顯然是不符合實際了，正如兒子所說，在那裡他就是浪費時間，完全沒有必要。
到底該如何安排，馮婉還得仔細想一下。
林鴻見母親終於去忙自己的事情了，心中大為鬆了一口氣。
現在只剩下他一個人，手中的動作立刻加快了不少。
林鴻心情非常激動地看著他從紙箱裡面搬出來的東西。
總共分為四部分，顯示器，鍵盤以及兩個正方體的小盒子。除了這兩個小盒子的面板是黑色的，其他全部有著米黃色的塑膠外殼。除此之外，箱子裡面還有一個電源介面卡和幾張薄薄的正方形塑膠卡。在鍵盤上面，有著一個彩色的蘋果圖案，這個蘋果的右邊似乎被誰咬掉了一口，在蘋果的旁邊有幾個字母「apple_ii」。而在那兩個正方體小盒子上，其中有一張印刷有「disk－ii」的字樣。
從整體看，這臺計算機的結構非常簡單，只有這麼幾個部分，不過林鴻不敢輕易直接亂連線，如果不小心燒壞了那就得不償失了。
他再次在泡沫包裝盒中尋找了一番，終於在裡面找出了一本厚厚的紅色產品說明手冊。
只見紅色的封面上部印刷著「apple_ii_reference_manual_january_1978」這麼一句文字，在左邊又重複了一下前面三個單詞。
林鴻的口語非常不錯，但是英文書寫方面卻還有點不足，這主要是他在自學英文的時候，沒有響應的教材可以參考的緣故。所以他大概也只能猜測得出這句話的意思，宗旨是參考手冊沒錯了。
林鴻懷著朝聖的心情翻了開來，發現裡面全部是英文的，這讓他有點傻眼，他耐著性子看了一會兒，發現裡面的生僻單詞非常多，他根本無法閱讀下去。
於是他快速的翻了幾下，最後找到了一張計算機部件連線示意圖，他也沒管那麼多，按照示意圖將書桌上面的機器連線了起來。
然後插上電源，按下「powor」按鈕。
隨著「滴」的一聲響起，這臺蒙塵已久的計算機終於重新開始了開機自檢啟動過程。
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