正式開課的前一天，寄宿生陸陸續續到校，徐來終於可以吃食堂了。
然後就是分齋。
胡瑗的分齋教學法，已被朝廷推行二十年。但受限於教育資源不足，大部分州學都只表面採用，治事齋的那些實用科目很難教！
就拿兵法來說，你讓誰當老師？去哪裡搞教材？
頂多也就教教《孫子兵法》之類，《武經總要》可不是隨便就能買的。
又或者水利工程，老師自己都半懂不懂。
真正的胡瑗教學法，人家要定期帶學生去研學。探訪山川水利，考察百工百業，甚至深度參與某些專案。
徐來又領到一塊竹牌，上面刻著個「文」字。
接下來，他將在「文齋」讀書。
「平時就在這裡聽課？」徐來望著前方一片瓦房。
溫仲和說：「州學跟村學不一樣。這裡是齋舍，用來自學、練習、討論。我聽一位老師說，真正有錢的州學或書院，宿舍與齋舍是一體的。」
「跟宿舍一體？」徐來很難想象。
溫仲和闡述道：「就是同一個齋的學生，一起睡覺、吃飯、學習、討論、玩耍。除了聽課，平時都不必出齋。」
「聽課在什麼地方？」徐來又問。
溫仲和說：「明倫堂那邊。老師在課堂上，很少講太細微的東西，只大致闡述精要，指導學生如何自學。學生可以提問，甚至可以反駁。」
好嘛，徐來總算搞明白了。
這他媽跟研究生上課很像啊。老師在課堂講得不多，但會指導學習方向，剩下的全靠自己努力。至於齋舍，相當於大型研討組唄。
太好了，不必被老師的講課速度影響學習進度！
溫仲和帶著徐來往前走：「外舍有文、行、忠、信四齋。文齋之內，多是進學不足一年的新生。但也有極少數的老生，他們不思進取、耽於享樂，遲早要被州學給除名。」
兩人來到一個小四合院，門口掛著「文齋」木牌。
四合院中央有花壇，花壇周圍是一圈石凳。那裡已坐著不少學生，正在嚶嚶嗡嗡聊天，剛入學大家都很興奮。
「哈哈，徐三郎來了！」一個學生笑道。
這個學生叫郭申，也來自清遠縣。今年的清遠士子，只有徐來、郭申、陳彥泓三人考上。
眾人聞言，紛紛過來見禮，互道姓名錶字。
有了錄取考試第一的成績，以及那篇經義文章鎮場子，沒人再對徐來穿短褐有意見。
這會兒還是初春，而且倒春寒嚴重。
徐來打算等氣溫回暖，再去買一件士子襴衫。
「來遲了，來遲了。」梁文肅匆匆趕來，一邊走一邊拱手。
不多時，陳彥泓也現身。
這貨站在簷下，昂首挺胸，負手而立，一副超然出世的樣子。
梁文肅和陳彥泓，今天都帶了書童。
又過片刻，進來一個內捨生。
此人自我介紹道：「我叫孫力耕，字子勤。內捨生，兼任州學學諭。你們這個齋的月考、季考，今後都由我來主持。我還負責評定你們的學業！」
好傢伙，這是讓高年級的優等生，負責低年級的考試和考評。
孫力耕繼續說道：「現在選齋長和齋諭。」
「齋長全面主持齋務，記錄學生考勤和成績，按齋規對違紀學生進行處罰。」
「齋諭則是齋長的副手，協助管理本齋日常紀律，督促本齋學生遵守學規。」
「這兩個職務，可以毛遂自薦，也可推舉他人。」
「誰願做齋長？」
話音剛落，現場一半學生起鬨：「徐三郎，他考了第一！」
此齋攏共41個學生，其中29人是跟徐來一起考進來的。
「山野懵童，不知規矩，這齋長我萬萬做不得。」徐來連忙推辭。
他的目標是快速科舉，可沒閒心去當班長、混學生會。
若被俗務佔用太多時間，哪還有精力全身心學習？
「三郎莫要推辭。」
「對啊，誰不知你那三綱八目？州學早就傳遍了。」
「你不當齋長，誰人還有資格？」
「……」
一群新生笑鬧著起鬨。
也有少數心懷嫉妒，想毛遂自薦又怕丟臉。
徐來說道：「我那文章，只是靈機一動。若論真才實學，梁恭叔三題皆答，每篇都被評為優等。我提議請恭叔兄做齋長！」