方天沒有回應，一直走上了講臺，嘴角彎起自信的弧度。
將同學剛寫的程式碼擦掉，空出了位置，手拿粉筆，飛快編寫起來。
他就好像沒有做任何思考一般，刷刷刷，很快的，就編寫完畢，一串長長的程式碼出現在黑板上。
速度真的好快，只是用了1分鐘的時間。
方天把粉筆丟在講臺，向著李國明老師笑道：「李老師，我做的對不對？」
「啪啪！」李國明拍手：「做得好！實在是太好了！比我想的好藥好一些。」
「譁——」全班譁然！
這個人是誰啊？
技術也太強了啊？
他是怎麼做到的？
同學們心中驚歎連連。
李國明老師盯著黑板上的程式碼，這樣的編寫方式，連他都想不到。
「你怎麼會想到的？」他看向方天驚奇詢問。
方天笑了笑，沒有直接回應，眼睛掃視班裡的同學，道：「大家會感覺奇怪？為什麼我比李老師做得還要好？是我的技術比李老師高嗎？不是。」
稍微停頓了一下：「而是思維，獨特的思維！」
有同學正要出聲詢問，方天擺了擺手示意先別問，指關節敲了敲黑板：「大家可以對比一下，上方就是問題程式碼，而下方就是我所編寫的完好程式碼。我修改了哪個字元了嗎？」
一個同學搶先道：「沒有。分成了12個模組，逆轉過來了。」
「對。這就是我要跟大家說的四個字。」方天伸出四根手指。
此刻，已經沒有同學敢質疑他了，所有的目光都聚焦到了他的身上。
方天一字一頓道：「逆，向，思，維！」
逆向思維？所有同學的目光都疑惑了。
想了想，方天笑道：「我打個比方，你要和女友結婚，建立自己的家，正常的程式應該是，先結婚，然後生孩子。可她爸不願意，不讓你們結婚，怎麼辦呢？」
怎麼辦呢？班級內學習程式設計的基本都是男生，他們好奇的目光看過來。
「你告訴他，我兒子在你女兒肚子裡！」
「哈哈！」全場大笑。
「這就是逆向思維，達到的效果是不是更好？」
「回到編寫軟體。」方天說道：「編寫軟體，說白了，就是玩虛的。它給了我們無數的可能性。懂得用逆向思維解決問題。」