說起來吉學名來回奔波的這件事和第二智慧科技也有關係。
現在有一個培訓很火的，那就是少兒程式設計。
用大人的話來說就是英語和程式設計兩個都要學習，英語是走向國際型的語言，而程式設計是通向未來的。
有的科學家發現還在在7歲左右開始形成抽閒邏輯思維，整個712歲是抽象邏輯思維的最佳形成期。
所以學程式設計的最佳時機是小學階段，趁孩子的課業負擔不重，邏輯思維也快，幫他們掌握一門有益終身的技能，就是在正確的時間做正確的事情。
吉學名和林奇之前聊過這個事情，自從有了自然語言，開發變得更加簡單、有趣，國人的程式設計水平想全面超過外國，需要一代人的努力。
那麼就要從娃娃抓起，現在有的初中已經開了程式設計這門課，也是因為國家立足於「發展人工智慧」這樣的考慮，而開的pn程式設計。
但是這些都是英語，總有一些不適合國人的地方。
新原市並沒有那麼「開明」，把程式設計作為初中的知識，所以吉學名就跑前跑後，為了讓教育部門同意，往省裡跑了很多次。
在會議上，吉學名提出了「關於少兒提高自身綜合素質的建議」，被相關人員重視了起來。
其實自從第二智慧科技把大本營留在了新原市之後，吉學名的發言便受到了重視。
在建議中，吉學名提出了一個想要把新原市作為試點，在小學和初中推廣少兒程式設計這個學科。
在建議中他詳細的描述了，程式設計會對以後產生的影響，還有自然語言對此產生的影響。
並且裡面還提到，如果能實行，第二智慧科技願意提供無償的幫助，他們可以派一些人員幫助教育部做一些自然語言相關的教材。
還詳細的提到了，如果實行下去，會先挑幾個學校實驗，效果好的話，才會全面實行下去。
省裡的領導看了市長吉學名的這些建議，覺得這個建議很有建設性，所以很快就通過了。
把建設新原市的少兒程式設計任務就全部放權給了吉學名。
得到了批准之後，吉學名非常開心，不是為了自己，而是覺得如果這件事情能成功，那麼新原市作為全國第一個示範性城市，絕對會有意想不到的好處。
如果效果顯著的話，可能會推廣到全國。
吉學名出了會議室立刻給林奇打了電話。
「林總，上次我們談的少兒程式設計的事情，我已經拿了下來，領導已經同意我們新原市搞這樣的創新。」吉學名在電話中非常開心。
「那太好了，我這就派人準備課件相關的事情。」林奇聽到之後，也非常震撼，他沒有想到吉學名在這麼短的時間內就完成了這件事情。
掛了電話後，林奇通知了王路。
王路立刻抽調人手組織了一個少兒程式設計課件研發小組，這裡面都是技術專家。
編寫課件這件事情，並不是完全由他們來搞的，他們需要配合教育局的一些專家，兩者相結合共同努力，研發一些高質量的課件。