王晶晶的書面上貼了三張，不過，都比不上吳梅的誇張。書面上都快貼滿了，根本看不出那本還是作文書。
語文書數學書也沒能逃過吳梅的魔爪，也貼的到處都是的。
周志海當然不敢不買作文書，他的作文一向最爛，通常寫不到一百字就開始沒話說了。這樣的他焉能不備上幾本作文書？
你沒聽錯哦！的確是幾本。周志海主要是怕抄作文書上的段落會和同學的重合或是正好這篇作文方老師看過，保險起見還是多買幾本，然後東拼西湊把作文寫的似是而非的好。
你要說像這篇吧，有點像可又不全是，若說像那篇吧，也找不到幾句完全相同的。
就是「四不像」啦！呵呵！
周志海對王晶晶的評語相當不以為然，自吹自擂的說他這是借鑑百家之長來補己之短。還感嘆道：「天下文章一大抄，看你會抄不會抄！作文作文，不吹不成啊！」
總之是一堆歪理，居然還得到了一大堆男生的追捧，紛紛效仿。
周小雲是不好意思打小報告啦，這種行為在學生中比比皆是很常見，沒什麼可驚訝的。再說了，方老師可不是省油的燈。
往往一個同學站起來後得意洋洋的把自己的大作讀上一遍，靜等老師表揚的時候，方老師就開始點評了：「xxx，你這篇作文寫的很長很流利，句子通順文采很好……」
那個同學剛露出笑臉就被接下來的話說的抬不起頭來：「不過呢，這幾句原句‘摘抄’自，還是去年版本的不是今年的最新版。我說的沒錯吧！」
灰頭土臉的學生被整個班級的同學鬨笑聲臊的頭都抬不起頭來。
這幾回一過，班級裡哪裡還有同學敢這麼做？一個個的也都十來歲了誰不怕丟人啊！
周志海膽子一向大，不敢這麼抄他就來個創新。嘿嘿，你不讓我大段「摘抄」我就來個東「借」一句西「搬」一句，方老師再厲害也不可能把每本作文書裡的每句話都記得吧！
哈哈哈！我得意的笑！我得意的笑！周志海想到應對之法後心情好多了，開始和同位置的鄭浩然搭訕。
鄭浩然作文水平在班級裡算的上前列，自然不會為了作文課而擔心緊張，和周志海有說有笑的。
講到激動處，聲音難免大了些，吵到了這邊看作文書的幾個人。
「你們倆聲音能不能小點？」王晶晶和吳梅異口同聲的說道。
周志海和王晶晶向來是針尖麥芒，從一年級同學到現在見面就鬥嘴鬥快成習慣了，反射性的就回了句：「我就聲音大你能怎麼著？」
吳梅見表哥如此不上路子氣的小臉通紅。
王晶晶「哼」了一聲：「我能怎麼著，頂多就是在作文課上向方老師報告一下某人抽屜裡有若干本作文書的事情。」
被說中了軟肋的周志海迅速改變了態度，笑臉迎人點頭哈腰：「我這就聲音小點啊，你們慢慢看，不打擾你們了。」
大獲全勝的王晶晶得意的把頭抬的高高的，接受了吳梅崇拜的目光。