李東陽知道自己在葉春秋的跟前掩蓋得很好，可是這世上有些事，是騙得了別人，卻是偏不了自己的。
再說李東陽是何等聰明之人，又怎麼察覺不到自己心底裡的動搖？
他不禁問自己，自己這是怎麼了？曾經的自己，是喜怒不形於色的，可是為什麼見到了葉春秋，會如此歇斯底里的去抨擊他的新政呢？
難道是因為害怕嗎？害怕這殘酷的真相擺在自己面前，害怕自己數十年的理念，數十年所讀的聖賢書，到最後，卻發現不過是一場笑話？
不，不是的……
李東陽驚慌地在心裡搖頭，否定這個想法，而後一次次地告訴自己，這青龍是邪惡的，這裡的一草一木，甚至是任何一個人，都代表了禮崩樂壞，比亂世還要亂世，這裡的人貪婪無比，這裡的人不知廉恥，這裡……和蠻夷有什麼分別呢？
腦海裡冒出許多的想法，他隨之心煩意亂起來，下意識地舉起茶盞，想要喝，卻發現茶盞已是空空如也，於是幽幽地放下茶盞，心裡免不了開始焦慮。
而此時，他不由自主地又冒出了一個可怕的念頭。
其實……就算是太平盛世，也不過如此吧。至少這裡的人，沒有看到面有菜色的，這裡的每一個人的臉上，都是帶著希望的。
呵……
李東陽忍不住開始嘲笑自己，自己怎會有這樣的想法呢？可笑，真是可笑極了。
而這時候，已到了傍晚時分，鐘塔那兒，傳來了鐘聲。
這個時候，酉時一刻了，工坊還沒有放工，不過街道上，卻是開始傳來了喧譁的聲音。
許多的讀書人蹦蹦跳跳地上了街，那其實都只是一群孩子呢。
有的六七歲，有的十幾歲，大小不一，這個時辰，正是各大學堂下學的時候。
這些孩子有窮有富，富裕的人家，自然家裡早有車馬等著了，可即便是窮孩子，也都斜挎著書包，嬉鬧著在接上成群結隊地走，一窩蜂的讀書人，充塞了街道。
李東陽抿著唇，顯得很不高興，他討厭這裡的學堂，因為它們過於現實，他們所教授的，居然是一些經濟之道，可是他又不得不承認，在青龍，讀書的孩子實在太多太多了。
每一個人都願意將孩子送去學堂裡，這種現狀，顯然和關內是不同的。
在關內，人是分為兩個極端的，讀書的，靠著詩書傳家，而不讀書的，即便家裡有一些閒錢，也絕不會送子女讀書。
理由很充分，讀書的路很窄，讀書的道路只有一條，那便是做官，若是不能中試，那麼讀書，本質上就沒有意義了，所以尋常人家是絕不願讓孩子讀書的，因為實在難有出路，讀書認字又有什麼用？畢竟這不是能吃飯的學問，只有極少數人，讀書不成，去謀其他的生計，可即便如此，這些人還是少數的。
可是在青龍，這裡卻是用最現實的方法去鼓勵人讀書，除了學習算學和開蒙的初級學堂之外，許多高階一些的學堂，都開辦各種經濟班，學什麼的都有，有的管理，有的計算，有的學醫，有的學律法，還有的，學做工。
這裡讀書，從不保證你能做官，它們的目標其實很簡單，只是讓你將來有一技之長，這個不保證讓你飛黃騰達，卻能讓你在畢業之後，自身的起點要比不讀書的人要高，掙得工錢可以是不識字的人數倍，工作也比不識字的勞力、腳力要輕鬆許多。
它不像關內這般，給你一個遙遠的目標，而後耗上許多的時間，還不一定會實現。這裡則是用著最實際的法子，讓青龍上上下下，無論窮富的人，都捨得將孩子送入學堂。