張安世其實並不擔心高祥，這是成熟的老吏，行事穩重，卻也謹慎。
最緊要的是，這右都督府上下官吏，都有盼頭。
對於下級的官吏而言，隨著新政的政績，他們的將來必可水漲船高，有了升遷的動力，大家都使出了九牛二虎之力。
而對於高祥而言，他現在所追求的，乃是名垂青史。
名垂青史這東西，看似虛無縹緲，可對於這個時代的人而言，卻是巨大的誘惑。
新政成敗，決定了一個人千百年之後的功過，成則後人敬仰，敗則遺臭萬年，關係到的何止是自身對於身後之名的看重？
實則，這其實也是這個時代家庭觀念的看重，古人重視家庭，更看重自己的兒孫，若是名聲不好，兒孫羞於啟齒，要知道，古代的望族，子孫們都樂於將自己的祖宗掛在嘴邊的，因而祖先的名聲，至關重要。
張安世其實並不在乎這些虛頭巴腦的東西，對兩世為的人而言，張安世唯一想的，不過是想留下一點什麼，至於留下的痕跡被人如何評說，反而不緊要了。
畢竟人類的認知反轉實在太多，即便是秦檜都可被人洗得從黑至白，歷史上的所謂光輝形象，大抵都能用顯微鏡找出黑點，而那些動輒屠城的暴徒，人們卻大多不會過於苛責，反而從其言行舉止之中找出幾分所謂真性情之處。
可見所謂的身後之名，不過是個笑話。
到了次日，棲霞來了一位客人。
這位客人其實常來，每一兩個月便要來一次，只是從前，他帶著的乃是東宮的禁衛，可現在帶著的卻是幼軍。
夏瑄和金大洲二人領著一干校尉伴了皇孫的大駕，他們樂於來棲霞，不只是能感受這裡的熱鬧，最緊要的是，他們總是在謀劃做點什麼買賣才好。
京城三兇那等不太聰明的人都能發財，沒道理他們這些擁有優良血脈的人不可以。
至於朱瞻基，起初來確實是一次次見識風情，圖個熱鬧。
後來純粹就只是想出來散散心，見一見自家舅舅了。
舅甥相見。
張安世一如既往的很高興，喜滋滋地道：「我的好瞻基，你可算來了，聽聞你近來讀書總是走神，是嗎？」
朱瞻基點了點頭道：「成日讀《資治通鑑》，我已讀通了，卻非要教我倒背如流，實在可恨。」
張安世感慨道：「能成大事者，歷來好讀書不求甚解。這樣只強背的，十之八九，教出來的也是迂秀才。瞻基啊，過一些日子，我想辦法，到陛下的跟前說上幾句。你那新的師傅叫什麼來著？」
「姓王，叫王通，阿舅一定要好好地告他的黑狀。」
張安世卻是拉下臉來：「這是什麼話？我只是如實奏報，什麼叫走高黑狀，這樣說的倒顯得我似佞臣。」
朱瞻基皺著小眉頭道：「可是……」
張安世連忙捂住他的嘴：「好啦，來了棲霞就少說多看。」
等到張安世放開手，朱瞻基倒是乖巧地應了：「噢。」
張安世便又變回那個熱情可親的舅舅了，笑道：「今日想去哪兒瞧熱鬧？」
「我……我想去學堂裡瞧一瞧。」
「嗯？」
朱瞻基道：「我聽聞棲霞許多孩子都讀書，我想瞧瞧他們是如何上學的。」
張安世便也乾脆地道：「這個好辦，阿舅安排。」
張安世總是樂於滿足朱瞻基提出的任何合理請求。
讓他多見識見識總不是壞事。
不多時，舅甥二人便一起來到了一處學堂。
這學堂很是普通，處於鬧市之中。
朱瞻基好奇地道：「阿舅，學堂的選址怎這樣吵鬧？」
張安世聳聳肩，道：「這可怪不得他們，當初建這小學堂的時候，這兒還偏僻得很呢。可誰才曉得，不過兩年的功夫，此處就熱鬧起來了。」
裡頭傳出朗朗讀書聲，因是小學堂，不過是背誦一些算術的口訣罷了。
朱瞻基道：「他們教授的真簡單。」
張安世與朱瞻基站在窗前，揹著手，學堂的負責人和其他的教習，早已被校尉們請到一邊去‘喝茶’，其餘人退開，只二人隔著窗，瞧著裡頭滿當當的課桌，足有七八十個孩子，擠在這並不寬敞的課室裡繼續朗讀。
張安世聲音放低，道：「伱在這樣年紀的時候，還沒有正經學算術呢！等他們到了你這個年紀，便要學更深的學問了，代數、幾何的原理，你知道嗎？」
朱瞻基道：「我學的和他們不同。」
張安世笑了笑道：「術業有專攻，所以你可別小看了人。」
朱瞻基看了一會，隨即便跟隨張安世來到這課室外的小校場裡踱步。
朱瞻基踩著這小校場裡的砂礫，突的道：「阿舅……我聽人說，你不學無術……」
眼見張安世勃然大怒。
朱瞻基又道：「可楊溥師傅又說，阿舅治下，許多孩子都讀書，楊溥學士說，只有聖人才可以做這樣的事，可我瞧著阿舅……不像聖人。」
張安世驚喜道：「楊學士當真這樣說？」
朱瞻基點頭確定。
張安世感慨道：「這個傢伙，怎麼老揭我老底呢。」
朱瞻基道：「楊溥師傅還說，只有心存仁義之人，方才能做到這樣的事，是為蒼生為念，懷有憐憫之人……」
張安世擺擺手：「好了，好了，夠了，聽的我頭痛。」
朱瞻基歪著腦袋看著他道：「這是楊溥先生在誇阿舅呢。」
張安世道：「他誇一誇，倒沒什麼妨礙，不過……你卻不可信了這些鬼話。」
朱瞻基詫異道：「阿舅，難道他說錯了？」
「大錯特錯。」張安世一本正經地道：「讓人讀書，可不是靠什麼憐憫和仁義。」
朱瞻基很是好奇，便道：「那靠什麼？」
「利益！」張安世道。
若換做楊溥親來，見張安世給朱瞻基灌輸這個，只怕要兩眼一黑。
朱瞻基似乎對這等奇談怪論，格外的感興趣。
於是他慫恿張安世道：「阿舅，為何是利益？「
張安世道：「因為人讀了書，就能從事更精細的工作，能有更大的價值，正因為如此，所以我才千方百計，鼓勵他們去讀書。」
朱瞻基道：「阿舅的意思是……他們讀書……阿舅才有好處？」