第035章課程學業
「課程設定完整、系統，是保證各學門教學質量、達到培養目標要求的重要因素，不知北洋現在有多少課程專業？」
「依據今年頒佈的，本校對各學門的課程進行了調整、充實，使課程設定逐步完善，現主要有本科學門三個：分別為法律學門、礦冶學門和土木工程學門。
法律學門設有憲法、行政法、刑法、民法、商法、破產法、刑事訴訟法、民事訴訟法、國際公法、國際私法、羅馬法、法制法、法理法、經濟學、任選一種英吉利法或德意志法或法蘭西法，以上為必修課程。選修課程有比較法制史、刑事政策、國法學、財政學。
礦冶學門設有房屋構造學、礦物學及實習、機械設計學、機械計劃及製圖、熱機學及實驗、電機工學及實驗、岩石學及實習、探礦學、冶金學、試金學及實習、地質調查實習、礦床學、經濟地質學、採礦學、選礦實習、冶鐵煉鋼學、金圖學、採礦工程計劃及製圖、冶金工程計劃及製圖、礦山機械學、材料搬運法、燃料學、工業經濟等。
土木工學門設有材料學及材料強弱實驗、熱機學、電氣工程學、物理地質學、工程地質學、測地學、鋼骨混凝土學及設計、地圖地形和經緯線的各種繪圖法、透視畫、砌工學、機械學原理及設計、機械工場實習、水力機械學及實驗、房屋結構學、鐵道曲線和土方工程學、鐵道結構學及設計、鐵道工程學、電氣鐵道工程學、道路工程學、水利工程學、衛生工程學、橋樑工程及設計、冶金制器學、工程經濟學等。
以上工科兩學門第一、二年共學的課程設有英文、第二外語、國文、高等數學、高等物理、高等化學、測量學、工程圖畫、應用力學、材料力學、水力學，物理、化學實驗及測量實習、軍事訓練等。第二、三、四年按照學生所學專業開設專門課程。本科生暑假組織現場實習，畢業前作論文。
除本科外，本校還設預科二部，第一部設有外國語、國文、歷史、倫理、心理、法學通論，主要為法學門培養適格之本科生。
第二部設有外國語、國文、數學、物理、化學、地質學及礦物學、圖畫，主要為工學門提供適格之本科生。」秦時竹想起後世那些只能拿著材料做彙報的行政人員。感嘆萬千，連連稱讚北洋有個好教務主任，聽得後者心裡喜滋滋的。這也體現了王邵廉的特點――遇有這等能出風頭或受表揚的機會，他往往將機會讓給手下，分工合作在這裡得到了很好的體現。
「本校地課程設定主要有四個特點。」受到表揚的教務主任繼續往下介紹，「一是注重基礎。預科第一部、第二部開設的全是法科和工科的基礎課，本科一年級和二年級開的全是基礎課和技術基礎課，這樣設定課程。使得學生基礎紮實。
二是知識面寬。如礦冶門在三、四年級開設了與礦冶有關的機械設計，電機工學和工業經濟學等課程，一旦學生們正式走上工作崗位進行相關工作時適應性強。
三是注意知識培養與技能培養並重。從一年級起就設定了物理實驗、化學實驗和平面測量等實習課程，並在三、四年級結課後又在校外安排進行現場實習。
四是重視外語。本科學生要求掌握英語及第二外國語，教科書除國語外全採用美國大學原文本，中外教師都用英語講課，用英語考試和答題，所以本校學生外語水平相當高。出國留學無任何困難。」
前三條還好，對於秦、葛二人來說比較平常，但第四條就有點震撼人心，秦、葛都是體制中人，深知外語學習之苦。他們自小學起學習英語直到大學畢業才算是過了第一外語關，但直到研究生階段才達到直接用原版教材的本事――大學中也有一、二門課採用原版，但老師教得累、學生學得辛苦，秦時竹雖然少時有神童評語。但用英語考試和答題在早年亦幾乎難以想像，由此可見北洋學生之能力。
「我聽聞學生入學時基礎良莠不齊，很多人少年時期並未學過外文，驟然直接採用美國教材，於教學順利否？」
「總統顧慮之情況確實存在，但本校學生外國語言一般在預科階段基本已過關，凡是就讀本校預科的學生，對於外語或多或少有一定基礎。經過3年預科，無論原先水平如何，基本都能適應本科教學地需要。」王邵廉笑眯眯地說，「關於外語學習，本校有幾則趣聞，不知總統、副總理願意聽否？」
「願聞其詳！」
「每新生入學，校方必要求其發憤將英文學好，有學生回去後商議。今後凡同學間論談。皆只准說英文，否則漏出一句中文需罰銅錢一枚。各齋舍置一大陶罐，專門儲存此銅錢，月底就以此罐當中之錢結伴打牙祭，學生相互約定、彼此監督。頭三四個月，陶罐銅錢數不勝數，若是舉起來搖動‘嘩啦嘩啦’響，但半年過去，罐中之錢急劇下降，到八、九個月光景時，罐中之錢已經屈指可數，不要說同學打牙祭，就是人手一串冰糖葫蘆都有困難……」