「你就這麼答覆吧。」秦時竹想起禹子驤的兒子也在德國留學，「到時候就讓他們一起回國，至於經費，就讓禹兄先墊著，到時候我出錢好了。千萬要讓這個學生把書唸完，咱們說什麼也不能耽誤他。」
「有禹老闆出錢，那肯定能沒問題了。」黃炎培笑著打趣道，「復生兄提了這麼大的計劃，打算給我們每年撥多少錢啊？」
「我也正關心這事呢，現在百廢待興，一切都需要錢，但再窮不能窮教育。」秦時竹認真地說，「教師的待遇，學生地學費怎麼安排啊？」
「這我可做不了主，我光是和那些先生說待遇不低於京師大學堂的話了。」黃炎培笑著說。「讀書人嘛，總是有點清高，恥於談論薪水，有我這個保證他已經相當滿意了。」
「他們不主動提，我們可不能虧待了他們，不然後來者就沒有了。只是現在政府各級官員的薪水還沒有統一，蔭華正忙籌劃呢。」秦時竹皺眉道，「好在軍餉有了明確數字。咱們就以這個做參考。我的意思，在職位上，中小學教師分四等，分別稱為初級、中級、高階和特級教師，高專和大學教職也分四等，分別為助教、講師、副教授和教授，為提倡教育，重視教師起見。待遇一定要優厚，學校行政人員地薪水可以參考政府部門同級別人員地薪水，如果一人身兼教、政兩職可以兼薪，研究院全部由各科教授組成，領取雙份薪水。
凡是新聘教師。第一年為試用期，給定擬聘請職位，領取該職級薪水之八成，一年後。根據實際能力聘請為相應職位。每月薪水暫定為初級20元，中級35元，高階65元，特級125元，助教40元，講師70元，副教授為130元，教授為250元。另外。為活躍學術，提高人才利用率，可以在保證本校教學的前提下去外校兼課，按實際所授課時之多少發放課時費，但需經過本校校長和系主任同意，並且保證須在本校完成一定課時，教授每週以8個小時為宜，教授以降。課時逐漸增多。但即使初級，也不能超過每週24個小時的工作量。因為如果課上得太多。教師不僅身體疲勞，而且沒有時間備課，對提高教學質量不利。職位三年一聘，優勝劣汰，調職即調薪！」
「我聽說還要聘請洋人，那他們的薪水怎麼處理呢？」
「一視同仁，當然，對確實學有專長者可給予優待。」秦時竹說，「不然中國教員又要不滿了！」
「我看要嚴格把關，防止那些不學無術的洋鬼子混進來，都說請神容易送神難，一定要先讓那些中國教員好好考核。」葛洪義提議，「考核時，咱們和任之兄一起去看！」
「這法子不錯！」黃炎培贊同道，「今日中外摩擦肯定會大大減少。」
「中國教育的落後，不僅在於師資短缺，還在於學費高昂，眾多貧苦學生上不起學，尤其是高等教育，學費特別高昂，非上等人家不能就讀。到後來就充斥著‘老爺’學生，對學術無一絲興趣，對社會毫無裨益。」秦時竹指的是當時京師大學堂地情況，因為它所收地學生，都是京官子弟，被人稱為老爺，而監督和教員被稱為中堂或大人。他們讀書的目的，只在於那張文憑，只注重今後的出路，純粹是為了鍍金。對專職教師不甚歡迎，如果教師認真教學，對學生嚴格，還常常受到他們的反對。倒是那些擔任官職的兼職教師，特別受歡迎。雖然這些兼職教師可能經常請假，講義經年不變，‘老爺’學生也不討厭，因為他們注重的這層師生關係可以在將來走上仕途時引為奧援。
「京師大學堂地學生一直以來都過著老爺式地生活，校風腐敗，乃至於這幾年招收的學生不盡是官僚了，這種官僚做派還是很嚴重。」黃炎培深有同感，「為改變這個局面，我打算設立獎學金和助學金制度，幫助貧寒子弟解決實際困難。」
「我看是不是這樣，師範生、軍校和警校生學費全免，每月另行發給少量生活費，但畢業後，必須在北疆各省工作五年，暑假期間必須參加社會工作，為政府服務。其餘各高專象徵性收取學費，同時實行助學金制度，政府每月給予資助，算是貸款，畢業後為政府工作，等還清後留下與否悉聽尊便。同時各校設立獎學金，獎勵那些優秀學生，對特別優秀地人才，由政府保送去外國深造……」由於秦時竹一時也沒有想好，葛洪義想了個方案，「至於具體金額是多少，我們可以再研究。既不至於多到讓學生花天酒地，也不能讓他連基本的生活也難以維持。」
「從復生兄給教師定這麼高的薪水來看，不論是從事教職還是在政府工作，都有莫大地吸引力，那些受資助的學生別說期滿前不能走，就是期滿後都不一定願意走。」
「這就是我要的效果，為今之計，重在培養人才，北疆各省，文化不甚發達，地理又稍嫌偏僻，沒有優厚的待遇，全國學人未必肯來。」秦時竹感嘆地說，「對來的教師，要妥善安置，各省分散，別都弄在我們遼寧，去艱苦的地方應該再增加津貼，然後實行輪崗。對不合格的，堅決淘汰。高專的學生，暑假期間要重點到部隊、鄉村幫助教學，一方面促進社會進步，另一方面也是所學知識的一個檢驗。」
「我覺得我們還可以發動民間力量興學。那些開明鄉紳，很多都樂意資助教育，在籌備人民大學的過程中，很多人都向我表態願意資助。在地方興學，願意資助的人就更多了。」
「這是好法子，兩條腿走路，一條是政府撥款，一條是民間捐助。」秦時竹樂呵呵地說，「以後，興辦新學校，不管誰出資，只要達到一定數額，咱們可以刻碑紀念，予以表彰！」
「鄉紳最重名聲，若如此，趨之若鶩地人恐怕更多。」黃炎培覺得前景一片光明。
「有關教育，要辦的事情很多，比如課本，比如教案，一切都要重新開始，對教師出書、翻譯外國教材的，要予以資助、鼓勵出版，爭取用3年時間，初步編成統一教材。在人才培養上，要求德、智、體、美、勞全面發展。我的另外一個想法是從小學到初中要組織童子軍，從高中開始要組織學生軍，利用暑假進行軍訓，每次不少於半個月。既能培養學生的紀律意識，也能增強他們的體魄。對於女學生，可以學戰場救護、後方救援等課程，一定要加強軍國民教育，培育學生對國家的責任感和使命感。我想了個教育的總方針：‘教育要面向世界、面向未來，面向現代化’，教師職責是‘千教萬教，教人求真’；對學生地要求是‘千學萬學，學做真人’。」