第024章辦學體系
「任之做得好大事，這些我怎麼沒聽說？」秦時竹既高興又興奮，更奇怪黃炎培下手這麼快。
「巡閱使日理萬機，軍、政、民、財、黨都要抓，自然沒有留意到了。我呢，想等都落實一次性來個彙報，免得天天用這些瑣碎的事情煩你！」
「好好好！困難比我想像的要小！」秦時竹拍拍黃炎培的肩膀，「真是辛苦你了！」
「好！」葛洪義也很高興，「這樣一來，興辦教育的天時、地利、人和都有啦！」
「這中間還有個故事：去年清廷批准成立清華學堂，胡敦覆被任命為清華學堂第一任教務長。由於該校屬美國退回的庚子賠款資助，許多工作都受制於美國公使館，在教學上稍不合美國人心意，公使館便橫加干涉；在生活待遇上，美國教員與中國教員相差懸殊，中國教員非常不滿。身為教務長的胡敦復對這一切十分憤懣，因此聯合了在清華學堂任教的10位中國教員朱香晚、華綰言、顧養吾、吳在淵、顧珊臣、周潤初、張季源、平海瀾、趙師曾、鬱少華一起成立立達學社，以研究學術、興辦學校為職志，胡敦復當選為社長。不久，他因主張清華學生多讀理工科課程，與美籍教員瓦爾德主張多念英文和美國文學、美國史地的意見發生分歧，美國公使出來干預，胡敦復以不能遵辦憤而辭職。立達學社其餘成員也以辭職聲援，準備南下辦學。」黃炎培認真地說，「因此，他們答應來東北任教有一個很重要的要求。」
「你說！」秦時竹急切地想知道。
「政府不能干涉學校的正常教育秩序，校長要有全權！我已先應承下來，不過也留了向您彙報的尾巴，您有什麼想法？」
「辦學嘛。我們確實不懂，由這些先生們來辦當然最好，但既然是政府出資，在某些事務、某些方面，政府肯定也是要介入的，這你不妨和胡先生直說。」秦時竹說，「咱們答應得太圓滿、太爽快，反倒令人不太相信。他可能依然會狐疑，一定要把正常管理和指手劃腳的干涉區別開來，我相信他能諒解。至於職務，我看就聘請胡先生為人民大學理科教務長。」
「就按照您的意見辦！」黃炎培繼續介紹，「伍連德先生是顏院長介紹地，當時鼠疫爆發時，伍先生也積極參與其中，對‘人民之友’印象特別好。因此沒費什麼力他就爽快答應了，我看他可以擔任醫學高專的副校長；趙燏黃先生得到了兩人的推薦，亞子曾經是趙先生的學生而極力推薦，顏院長推薦是因為趙先生對生藥化學頗有研究，可以擔任醫高專的藥學系主任；羅忠忱先生是範旭東推薦而來。此人就讀於美國康乃爾大學土木系，至前年大學本科畢業，又入該校研究院攻讀一年，得土木工程師頭銜。回國後曾在交通傳習所任教，我看他去工業高專能發揮特長；最後，我自己推薦一位，鄭闢疆先生，此人是我多年老友，先後在山東青州蠶絲學堂、山東省立農業專門學校任教，對蠶絲教育事業頗有心得，且極力主張‘實業救國’、‘職業教育’。我認為，是農林高專校長的最好人選。」
「任之兄辛苦了。」葛洪義聽到這麼一大串專家的名字，不由得十分敬佩。
「我沒什麼，倒是咱們巡閱使魄力這麼大，我原本以為就好好辦一個人民大學呢，沒想到要建立整個教育體系，因此還要再繼續廣泛吸納人才。」黃炎培謙虛地說，「留學生大都是禹兄負責接待的。我招地人不是太多。而是太少了啊！」
「不要著急，慢慢來。一口吃不成胖子。」秦時竹笑著說，「我們的目標是大的，實現起來困難也很多，任之兄辛苦的日子恐怕還在後頭！」
「這我知道，可真要是都辦成了、辦好了，我死也瞑目了，辛苦對我來說不算什麼。」
「任之兄說笑了，沒那麼嚴重。」葛洪義笑著說，「前兩天禹兄來找我，順便說有一個叫夏元瑮的留德學生打電報給他，因為沒有經費繼續留學了，想到咱們這裡教書，不知道禹兄談起沒有？」
「說過了。」黃炎培趕緊說，「我已給他妥善安排了，他是德國柏林大學的學生，在美國耶魯大學也學習過，擅長物理，等他回國後我打算讓他專門教授此課。」
聽完這兩人的話，秦時竹若有所思地搖頭：「不，不該聘請他的。」
黃炎培納悶了：「此人目前雖然沒有德國學位，但畢竟是名校學生，留學多年，是個人才，咱們現在唯才是舉，不該太在乎他有沒有外國學位。」
「你誤會我地意思了。」秦時竹說，「我們應該繼續資助他完成學業，這樣更加有利於他的發展。不管是兩年還是三年，咱們完全等得起。」
「我也知道這樣最好，可這個學生聽說國內革命成功，推翻了清廷，很興奮，迫不及待地想回國效力。」黃炎培鬆了口氣，「不過我還沒有最終答覆他。」