糧食的豐收給了我莫大的鼓舞——只有穩定而沒有危險的食物來源，才能讓原始人放棄以狩獵為主的生存方式，從而堅決地轉向以農業為主的生產方式，我不能隨意地強加我的主張給他們，而應該讓他們在事實面前產生足夠的興趣。
這一季粟的總收成達到近50000斤！——按後世的觀念來看，每畝才100多斤，是極低的產量了，可是當50000斤的粟穗放在村子裡時，效果是震憾的！
婦女同志們可能比木青更多地瞭解這些粟穗的意義：她們一秋一冬所摘到的草籽，加起來不過數百斤罷了，可是我這50000斤粟好像來得一點都不費力，根本沒看到我做太多的事就搞定了！
這還不夠，當我讓木魯把這些粟放在木屋頂上曬乾，放入木板制的倉裡，存入專門的糧庫後（地面上放了石灰，保持乾燥和防蟲），特意取出100來斤，讓「老虎」她們用木碓脫殼後，煮了一頓「粟米飯」。
晚上，「四菜一湯」加上粟米飯擺上桌後，超過平時一倍的時間，村裡所有有權優先用餐的「長老」們被「老虎」掄著勺子從食堂趕了出來（由於食堂容量有限，所有人是分五批開的餐）——這幫老傢伙比平時的食量多了足有一倍！
接下來的幾天，木碓擂壞了兩個。
而每天的用餐時間延長了一半。
我一看勢頭不對，首先是要求「老虎」搞「限量供應」——每天近200斤的消耗太大了，然後讓木青將500斤的粟米用土土燒的陶壇裝了起來，放到石洞裡，誰也不許打主意——那是用來做種的，上一次的收成不夠好（畝產不夠高）跟種子不夠多有很大的關係。
而土土在這關鍵時候作出了重大的貢獻！
陶器透水的問題解決了！
這前的陶器有點透水我是知道的，用來燉湯問題不大，用來存糧食——特別是大量糧食——我就有點嘀咕了。
土土為了讓陶器好看一些，有一次發現我們的建房後有一些石灰沒有用完，存放在一間倉庫裡，他就試著拿一些石灰抹到陶器壁上，想燒出一些白色的陶器來。
誰知燒出來的陶器不是白色或灰色的，而是帶青色的，我摸了一下，極為光滑——這是釉！
這下子防水就不是問題了——釉陶誕生了！
勞動人民就是強啊！
這個問題解決後，「學校」的建設計劃開始緊鑼密鼓地實施。
土魯作為建築工程師，我現在只需要跟他提出建設要求，一般不會走樣——主要是面積和高度變化，樣式是基本不變的，我也不能要求土魯現在就給我搞一間電梯公寓或多媒體教室出來。
無非就是房子面積大一點，窗子開多一點，門開大一點，做專門的桌子板凳——在建食堂時就有了一定的經驗了。
再有就是一塊黑板，四平米大小，做好後用松油火燻黑。
學生沒有作業本，桌子表面就是練習冊——也是燻黑了的。
粉筆是我用石灰灌模製作的，每名學生得發一隻——足有近2釐米直徑，15釐米長。
板擦呢？——土魯直接給了我一個「完整」的鹿尾。
教材由學生自制——獸皮10張。
一邊學一邊完成教材。
在沒有電鈴的情況下，我讓土土做了一面鼓。
「大元村小」開學了！
「同學們——上課……」我清了清嗓子。
當然知道下面不可能有什麼反應——「同學們」基本上是由10歲以下和30歲以上的「非勞動人口」組成。