他看了喬傑兩人一眼，點點頭回家去了。老者也滿意地點點頭。
蝌蚪說：「這是您少爺？」
老者道：「是啊，其實我這半大的老頭子還能幹活呢，兒子好啊！」說著，又去支應買白薯的。
喬傑二人離開了這個小天地，大步走回學校。一陣陣冷風吹過，他們拉緊了衣服。
路上，蝌蚪問喬傑：「你說，我們昨天上課有錯嗎？我們是不是應該服從多數？」
喬傑說：「我也想這個問題，不過，少數應該服從多數，多數也應該容忍少數。這才是民主。」他頓了一頓，「怎樣服從，怎樣容忍，要看具體的情況了。」
他們一路談論，回到宿舍又喝了一通熱水，各自拿了書本去上課。
孟合己對這件事想不通，去問他的小組長：「不準人家吃飯，有道理嗎？」
小組長一愣，自言自語道：「有道理嗎？」他望著合子嘟噥兩句，不知說的什麼。
合子知道他要請示上級，便說：「你過兩天告訴我吧。」
過兩天，小組長對他說：「不準吃飯有些生硬，別的夥委也有意見。不過不服從罷課委員會的決定，去上課，總是不對的，對這種情況最好個別說服。你和喬傑他們很熟吧？做點工作。」
這件事校領導也知道了。這天，秦巽衡召集了有關方面討論這事，意見不統一，但大多數人認為飯糰不準和自己意見不同的人吃飯是不對的。罷課這樣頻繁，學生想要學習，也可以理解。爭取民主最好少用罷課的方式。
劉仰澤聽了說：「那你們說用什麼方式？」
王鼎一道：「在香港已經成立了國民黨革命委員會，要改變國民黨的不民主，這也是一種方式。學生罷課是對政府的壓力，必要的時候我們也可以罷教。不過，過多地影響學業不是好辦法。也要知道民主的內容不只是少數服從多數，還要多數容忍少數。包容是非常重要的。」
大家都贊成王鼎一的意見。秦巽衡看著訓導處長施恩賢，施恩賢道：「訓導處應該勸導學生，是不是出一個佈告？但我想，這事好像太大，訓導處鎮不住，還是用校務會議的名義吧。」
大家一致認為，佈告要有說服力，最好由孟先生來寫。施恩賢向弗之拱手道：「下午我來方壺取稿？」
弗之義不容辭，起草了一份佈告，佈告中總的精神是勸導同學們珍惜學習時間，也說了多數容忍少數的道理，批評了飯糰禁止不同意見的人吃飯的做法。起草完畢，又和巽衡、施恩賢討論了，張貼出去。
很多同學圍著看，還低聲議論。很快便有一些大字報反對這個佈告，還攻擊孟弗之，說校務會議是被人操縱。
學校的佈告和學生的文章在女生宿舍的壁報欄都有張貼，季雅嫻和另一個同學站在那裡看，一面說：「我們罷課並不是偷懶賴學，我們是爭取民主。物價這樣高，社會這樣亂，能不關心嗎？應該有新的秩序，有民主的好政府，有穩定的物價，有安定的社會，學生自然會好好學習，難道學生不願意學習嗎？」
舍監李芙走過，聽見一句半句，她看過了學校的佈告，又仔細看了張貼不久的學生文章，便說：「學校就是教和學，不上課還算什麼學校。」
季雅嫻看著李芙說：「李老師，我以為學校是自由的園地，可以有不同意見。」
李芙並不生氣，說：「我不反對你的觀點。」她有些嘲諷地看著季雅嫻，「國民政府堅持了八年抗戰，實在是很不容易，如果能有一些時間，會改進的。」
另一同學對李芙的話嗤之以鼻，說：「改進？一棟房子大梁都給蟲子蛀空了，只有塌的份兒。」三人爭論起來。
爭了一會兒，季雅嫻想起晚上新詩社有個小朗誦會，她是主角要準備，便走開了。
晚上，朗誦會在中文系的一個大教室舉行，社團的重要人物和中文系的許多師生都到了。
這次會不僅有朗誦，而且有討論。有同學批判《我等你》，說這種萎靡的小資產階級情調是大時代的不和諧音。朱偉智以為大時代有號角聲，有鼓聲，也可以有簫聲、笛聲，只是不能太多。
當時討論很熱烈，朱偉智的意見是少數，錢明經沒有到場。討論結束，季雅嫻朗誦了聞一多的詩《死水》。
這是一溝絕望的死水，
清風吹不起半點漪淪。
…………
…………
不如讓給醜惡來開墾，
看他造出個什麼世界。
季雅嫻很激動，眼睛裡浮動著淚水，亮晶晶的。
詩唸完了，在熱烈的掌聲中，有人大聲說：「暴風雨快來吧！吹開這一池死水！」
大家走出會場，朱偉智和季雅嫻很自然地走到一起。
走到僻靜處，朱偉智低聲說：「民主發展勢頭很好，估計反動派要有對策，準備好迎接困難。」
季雅嫻的聲音更低：「逮捕？」
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