「你有在——比如——在走廊裡秘密安裝安全攝像頭？」我開玩笑地問。

「攝像頭無處不在。」他哈哈大笑。

「不會吧，真的嗎？」

他又哈哈大笑起來。「是的，我是開玩笑的。」

「哦！」

「不過，老師知道的可比學生們認為的多，奧吉。我希望你和傑克跟我談談那些塞在你們櫃子裡的威脅性紙條。」

「你怎麼知道的？」我說。

「我告訴過你，中學校長無所不知。」

「這不是什麼嚴重的事，」我回答，「我們也寫紙條的。」

他笑了。「我不知道這件事是否已經公開，」他說，「不過很快大家就會知道，朱利安·奧爾本斯明年不回畢徹預科上學了。」

「什麼！」我說。說真的，我完全無法掩飾自己的驚訝。

「他的父母認為畢徹預科學校對他來說不適合。」圖什曼先生聳著肩膀繼續說。

「哇，這可是大新聞，」我說。

「是的，我想你應該知道這件事。」

我突然注意到，他桌子後面原先掛著的南瓜肖像畫不見了，而我為新年藝術展所畫的《作為一隻動物的自畫像》現在裝裱進了畫框，掛在他辦公桌後面。

「嘿，那是我的！」我指著牆上說。

圖什曼先生轉過身，一副很茫然的樣子。「哦，是的！」他拍拍額頭說。

「這是我作為一隻鴨子的自畫像。」我點點頭。

「我喜歡這幅畫，奧吉，」他說，「你的美術老師給我看時，我問她我能否能將它掛在我牆上。我希望你不介意。」

「哦，是的，我當然不介意。那幅南瓜畫像呢？」

「就在你的後面。」

「哦，好吧，很不錯。」

「我把這幅畫掛上牆之後，我一直有一個問題想問你……」他看著它說，「你為什麼選擇一隻鴨子代表自己？」

「什麼意思？」我回答，「那是作業。」

「是的，但為什麼是一隻鴨子？」他說，「可以大膽假設這是一個……嗯，關於醜小鴨變成了一隻天鵝的故事嗎？」

「不，」我搖搖頭笑著說，「那是因為，我覺得我看起來就像一隻鴨子。」

「哦！」圖什曼先生瞪大雙眼說。他笑了起來。「真的嗎？呵呵。我還在尋找著某種象徵，或者說是隱喻，嗯……但是有時一隻鴨子就是一隻鴨子而已！」

「是的，我想是的。」我說，不知道他為什麼認為這件事好笑。他自顧自地笑了足足半分鐘。

「不管怎麼說，奧吉，謝謝你來跟我談話，」他最後說道，「我只是想讓你知道，畢徹預科學校很榮幸有你這樣的學生，我非常期待下一個學年。」他把手伸過桌子，我們握了握手。「明天的畢業典禮見。」

「明天見，圖什曼先生。」