有時候我們玩一種叫做「上上下下」的遊戲。這種遊戲勝負不取決於技巧，而取決於投下的骰子。如果你運氣好，你就坐著飛機往上飛，直到目的地——彩色的塔頂；要是你運氣不佳，就往下降落，這樣你就輸了。這種玩法並不需要技巧，但卻令人著迷。孩子們要是能幸運地往上飛，一次就能越過木板上塗著色彩的10個格子，他們就拍著小手，該有多麼高興！
我自己發明的一種遊戲，卓婭和舒拉非常喜歡，我們隨便地把它命名為「隨你想」：他們當中誰都可以在白紙上任意畫一條鋸齒形的線，或是一條曲線，或者一個別的稀奇古怪的什麼東西，總而言之是「隨你想」，然後我就要在這沒有任何意義的東西上找出畫圖畫的種子來。
舒拉在紙上畫了一個長形雞蛋之類的東西。我看了一下，思考了半分鐘，就給它加上了鰭，尾巴，鱗，眼睛，於是在我們眼前就是一條……
「魚！魚！」孩子們高興地喊著。
卓婭在紙上點了一個最普通的墨水點，我就把它畫成一朵很美麗的花：帶茸毛的綠色菊花。
孩子們長大一些了的時候，我們把位置作了調換，我畫「隨你想」，而他們想像從這東西能畫出什麼來。舒拉的想像力很強，無窮無盡，他會把一個很小的怪形東西變成一座仙境般的樓臺，把幾個斑點變成人的臉龐，把一條曲線變成一棵枝繁葉茂的大樹。
這是很有趣味的，而且我認為也是有益處的遊戲，它可以發展觀察力和想像力。
但是我們最喜歡的是阿納託利·彼得洛維奇拿起吉他並開始彈奏。我甚至不知道他彈得好不好，可是我們很喜歡聽他彈奏。在他一首接一首地彈奏著俄羅斯歌曲的時候，我們都完全忘掉時間是怎樣過去的了。
這種溫馨的夜晚雖然不常有，但是它們為我們照耀著一切其餘的日子。每當回憶起那些夜晚，心裡的快樂便油然而生。
在這種時候，給予孩子們的開導和批評，都會在他們心裡留下深刻的印象，而誇獎和讚許的話，使他們感到特別高興。
有一次阿納託利·彼得洛維奇說：「舒拉，你怎麼自己坐了舒適的椅子，而把靠背破了的椅子給了媽媽呀？」從此以後，我再也沒看到舒拉為自己挑選較好、較舒服的東西，而把差的東西給別人了。
有一次阿納託利·彼得洛維奇悶悶不樂地回家來了，孩子們向他問好時，他也顯得很剋制的樣子。
「今天你為什麼把阿紐塔·斯捷潘諾娃打了？」他問舒拉。
「這丫頭……就愛哭……」舒拉愁眉苦臉地回答，頭也不抬。
「可別再有這種事讓我聽見。」阿納託利·彼得洛維奇一字一頓地、很嚴厲地說。然後沉默了片刻，才又用比較緩和的口氣補充說：「都大小子了，快8歲啦，還欺負女孩子！你害臊不害臊呀？」
但是當父親誇獎舒拉的畫畫得好；誇獎卓婭的作業寫得整齊，房子收拾得很整潔的時候，孩子們的臉上是多麼的光彩呀！
要是我們回來得晚，孩子們不等我們回來就躺下睡覺，他們把練習本開啟放在桌子上，好讓我們檢查他們的功課做得怎麼樣。雖然我們能勻給孩子們的時間不多，但是我們一向瞭解他們的一切，他們做了些什麼，想了些什麼，什麼引起他們的興趣，什麼使他們激動，也知道我們不在家的時候他們發生了什麼事情。而最重要的是無論我們在一起幹什麼，遊戲也好，學習也好，做家務也好，都能使我們和孩子們更親近，使我們的友誼親情變得更深切、更真摯。