11 世界是怎麼來的

目光 陶勇 第2頁,共2頁

「路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。」

現在,我更多的是從讀書中,從工作中,從不同的人身上學:看書看到一些新的觀點,我會細細品味與思考;在工作中,每一個病例都不會完全相同,都會有點點滴滴、或大或小的經驗給到我;在與人交往中,看他們的為人處世,聽他們的過往經歷,和他們討論一些思想觀點,都會給到我不一樣的思考角度。所以學習從來不是一種固定形式,而是一種生活方式與態度。抱著這種心態,根本不會覺得學習枯燥,反而會視之為一種樂趣。瞭解這個世界,才會更敬畏這個世界。

「學而不已,闔棺而止。」

求索

兩百萬年前的第四紀,

人類開始出現,

用充滿好奇的眼睛,

觀察整個世界;

記錄天氣的變化,

思考閃電的形成,

人類總結農作物生長的特點,

同時積累中草藥治病的經驗;

從地下找到三疊紀的化石,

採取同位素檢測的方法追蹤年代,

在天上噴撒碘化銀的顆粒,

利用人工降雨的方法驅逐乾旱;

開發能源,獲得動力,

催化反應,製造裝備;

獲得思路,使用放射性元素,

殺滅惡性腫瘤,

汲取靈感,檢測遠紅外光線,

快速測量體溫;

噴氣式飛機,翱翔藍天,

核動力潛艇,穿行海底;

人工智慧,點燃未來的曙光,

深度學習,開啟嶄新的篇章;

科學的魅力,

引導我們對知識的探尋一路向前。


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