聽到這話，我水都沒心思喝了，放下杯子就走到文雅身旁，只見她手中拿的是一張楊寧清大一時班上所有人的英語成績單。
單子最前面的兩個專案分別是「中文名」與「英文名」，我目光移動到文雅手指著的地方，前面中文名一欄寫著「楊寧清」三個字，後面對應的英文名卻寫著「dave」。
「還有沒有其他有楊寧清英文名的資料？」我馬上往後翻看，因為一張單子的說服力是不夠的。
翻看的過程中，我發現了一張有意思的證書——打字比賽冠軍。
這張證書的主人是秦曉梅，比賽組織方是科技大學校團委，秦曉梅獲得的是全校打字比賽五筆組的第一名。
「你看看這個，沒想到秦曉梅還是個打字高手。」我把證書遞給文雅，她接過去後，我繼續往後翻。
很快，我找到了第二張英語成績單，上面楊寧清的英文名同樣是「dave」。
「楊寧清的英文名明明不叫qew，下午你問他時，他為何要承認呢？」我拿著單子，不解地問文雅。
文雅沒有回答我，嘴裡輕聲念著：「五筆打字組第一名……」
「文雅？」我又喚了她一聲。
「我知道了！」文雅抬起頭來，飛快地跑到電腦旁。
我跟了過去，就看到文雅新建了一個記事本，把輸入法調到五筆狀態，然後在鍵盤上輸入「qew」三個字母。
隨後，打字框裡出現了「解體」二字，文雅搖了搖頭，又把三個字母分開，輸入一個字母敲一下空格鍵，檔案裡顯示出「我有人」三字。
此時我已經明白了文雅的意思，她是猜想那三個字母是秦曉梅留的暗語，而五筆輸入法就是解碼關鍵。
我試著把郵件裡「qew」前面的話連起來讀道：「對不起，我有人……這不通啊？」
「走！」文雅拿著資料就往外走。
「去哪啊？」我忙著跟上她，出門時不忘把門關上。
到了停車場，文雅讓我去金泰賓館，她要找下午那個會打五筆的小妹。路上，我問她為何如此肯定那三個字母一定與五筆打字有關。
文雅回答說：「你也看到了，楊寧清的英文名根本不是qew，那麼這三個字母一定另有深意。我上小學時，爸爸給我買了一臺小霸王學習機，除了打遊戲，還可以練打字。我在說明書上對比了幾種打字方法，覺得有種‘區位碼’很簡單，輸入數字就能出漢字，就練習了好一陣子。」
「區位碼？」我還是第一次聽說這種打字方法。
「是啊，比如‘文雅’二字對應的區位碼分別是4636和4937。我之所以看到那張打字證書就想到‘qew’與五筆有關，是因為我曾經做過類似的事。我小學班上有一小男孩挺帥的，六年級的時候，眼看大家要畢業分開了，我寫了張紙條放在他文具盒裡，又沒勇氣寫自己名字，就在落款的地方寫下了46364937。呵呵，估計他到現在都不知道那是我寫的。」
我追問她：「沒想到你當年這麼主動啊，給我說說，那張紙條上寫的什麼？」
「就四個字，我喜歡你。」說起當年的糗事，文雅的表情蠻可愛的。
「用打字碼傳遞資訊，你們女孩子真會玩……」
「這事你可不準說出去！不然絕交！」說完，文雅還逼我發了誓，展露出十足的小女生一面。
夜裡道路暢通，我們很快就到了金泰賓館，幸好那個小妹還沒下班，文雅拿了張紙，寫下「對不起，qew」這句話，讓小妹從五筆的角度對後面三個字母進行解碼。
讓我們意外的是，文雅剛說完，小妹「噗嗤」一聲笑了出來，然後在我們疑惑的目光中寫出了三個字——我愛你。