起先女兒還會嘟嘴，但我堅持一個月下來，到了時間，連我忙忘了，她都會自己坐在書房等著。

所以我們家有個很特殊的畫面，星期天下午兩點，書房裡沒有父女，只有師生，而且是嚴厲的老師和乖乖的學生。在書房裡，她被罵了，會偷偷轉過身擦眼淚，接著再好端端地轉回來上課。

但是一下課，她就恢復了大小姐的身份，可以對我撒嬌和發小姐脾氣。

那「威」，使我的恩對比得更有恩。那「恩」，使我的威顯得更有原則。而且，師嚴然後道尊，道尊然後民知敬學。

◎原則沒有例外

有一天我到美國朋友家做客，很得意地提到這件事。

美國朋友一笑，要我進廚房看。

水池和桌上堆滿了剛用過的髒碗盤。

「要我幫忙嗎？」我問他。

「不！」美國朋友一笑，「是留給我兒子的，我們家說好了由他洗碗盤。在不在家吃飯，都由他洗。今天他沒回來，所以留著。」

我笑說：「要不要今天破例，太晚了，我們幫他。」

朋友瞪我一眼：「情是情，理是理，你不是才說你很有原則嗎？既然有原則，就不能討價還價。討一次，就有第二次、第三次，到頭來沒了原則。」

◎沒有特權，才有民主

請不要覺得我扯了一堆小事。

要知道，由小看大。孔子早說了：「不患寡而患不均，不患貧而患不安。」

今天有多少孩子跟父母討價還價，既要美式的自由，又要中式的寵愛，卻沒有美國孩子的自動，又失去了中國傳統的孝道。

然後，這批孩子進入社會後，可能既要美式的公司福利，又要中式的鐵飯碗，卻沒有美國員工的自修和中國傳統的忠誠。由小討價還價的結果，造成他們長大了失去原則，甚至該講情的時候講理，該講理的時候說情。

回頭想想那籤售的場面——

如果一群人這個要籤「一帆風順」，那個要籤「生日快樂」，前面已經走掉的人再回頭喊：「為什麼我的只簽了名？」

到頭來是什麼結果？

是一團亂，是時間拖太久，造成後面很多人籤不到；是你比我、我比你，多半的人不滿意；是上面特權當道，下面一群人受委屈。

所以我要嚴格規定排隊，而且規定本數，多一本也不籤。

那是法，有法才有效率和公平，有效率才能使更多人受惠，有公平才能安定人心。