潛意識裡儲存著命運

曾奇峰的心理課 曾奇峰 第2頁,共2頁

我舉一個例子,比如讓一個縣長突然當市長,他管的範圍就大了,所以他在比較短的時間裡面可能會出現失控的情況。我們的自我意識範圍擴大,也相當於我們的管轄範圍擴大了,所以有可能會出現短暫的失控。

2.情緒的改變。

我們以往的抑鬱、焦慮、恐懼的情緒發生巨大改變時,就表示某些被我們壓抑的東西已經浮現到了意識層面。

一位30多歲的女士授權我講下面的故事,這是我聽過的讓我感動的故事之一。她從小跟奶奶長大,奶奶經常帶她去一個水井打水,路上總會看到一個工廠的煙囪。慢慢地,她變得越來越害怕煙囪。長大離開奶奶家後,她四處求學、工作,到過很多城市。她待的任何地方,附近都不可以有煙囪,看到煙囪她就會被鋪天蓋地的恐懼淹沒。她發現煙囪的能力,已經超乎想象。

有次她到一個城市,一位閨密給她安排了酒店,她住了不到半小時就堅決要換地方,說附近肯定有煙囪。她閨密說,我知道你這個忌諱,所以開車考察了周圍方圓幾公里的地方,沒發現煙囪才讓你住這裡。這位女士還是堅信附近有煙囪,閨密只好陪她出去找。果然,在一條小巷子裡走了10多分鐘後,發現一個煙囪在一堵院牆後面若隱若現地露了一個頭。

她的閨密都驚呆了。這到底是什麼緣故呢?女孩從小跟隨奶奶長大,父母是「不存在」的。人類的情感具有如此的靈活性,如果不能指向父母,那就只能指向物體,無法得到的愛和親密於是變成巨大的恐懼。在對煙囪的喜愛這樣的潛意識沒有意識化的時候,女孩感受到的僅僅是恐懼。

當我向她解釋了恐懼形成的原因後,過了不久我再見到她,她略帶羞澀地向我展示了她手機裡面存的幾百張煙囪的照片,並告訴我她不再那麼害怕煙囪了,以後還想辦個煙囪圖片展覽。也就是當她心中壓抑的對煙囪的喜愛浮現到意識層面之後,喜愛可以沖淡、稀釋她的恐懼,她的恐懼就發生了改變。

3.行為上的改變。

比如一個人有很多自我攻擊的行為,我們現在遇到的最多的就是作息不規律、熬夜。

這是一種自虐的行為,甚至是自殺的行為。這種象徵性的自殺行為,有可能是向他人的攻擊沒有辦法釋放出去之後發生逆轉,進而向自己攻擊的結果。

當他意識到這一點的時候,這種自我攻擊就可能會減少。

當然從臨床上來說,或者結合我們身邊的例子來觀察,有時候我們意識到某些行為的潛意識內容後,這些行為仍然不能夠發生改變。

為什麼?

因為行為有自己的一套系統,它們不完全跟我們的認知和情感聯結在一起,要改變這個問題,需要另外一套方法。

我曾經跟朋友開玩笑說,大部分人明白很多道理,但是很多行為仍然沒有發生改變,所以心理醫院應該附屬一個監獄,在監獄裡強行地逼迫人做出行為上的改變。當然,這僅僅是開個玩笑而已。

不過,生活中也的確有很多人加入一些訓練營,比如節食訓練營,或者是其他的一些自願被強迫的專案,讓自己發生改變。

潛意識意識化之後會不會重新回到潛意識?這是一個好玩的問題,我覺得是完全可能的。

我拿意識範圍來舉例子。當我的意識範圍擴大之後,如果遭遇了重大創傷,我可能會退行。

退行就會導致意識範圍縮小,也就意味著很多已經意識化的東西又一次回到潛意識。

我說的不是生物學層面的智力不足,因為這個問題現在還沒辦法解決。我說的是一個人的人格對其智力發揮的限制,這種限制是可以通過心理治療解除的。

我在臨床上遇到過幾個閱讀障礙的個案,都是年輕女性。其中一位女性在上初中時出現以下症狀:看書上的一段文字,每個字都認識,卻不明白這些字組成的一段話到底是什麼意思,這就是大腦的整合功能被抑制了。為什麼會被抑制呢?因為她父母對她要求非常嚴厲,除了學習,不允許她做任何其他孩子都可以做的有趣的事情。我們知道閱讀是有趣的,有趣在於那些孤立的文字組合在一起會產生意義。這個女孩潛意識裡認為,這種樂趣意味著違背父母的願望,會受到來自父母的懲罰,「禁止有趣」就這樣泛化到閱讀上,使她抑制了這個整合功能。

那麼如何治療呢?理想的操作可以是這樣的:首先通過家庭治療,使整個家庭氛圍不再那麼緊張,形成快樂的氛圍;其次是一對一的諮詢,諮詢師讓這個女孩明白閱讀產生的快樂並不意味著對父母的攻擊,也不會受到父母的懲罰,這就是潛意識意識化。

大家可以體會一下,這樣的潛意識意識化是很有難度的。這需要來訪者有很好的領悟力,諮詢師有高超的技巧和足夠的耐心。這個過程難度大,也是精神分析治療需要很長時間的原因。

賦予某種能力以某種不好的意義,超我被啟用,就開始打壓這個能力。比如你潛意識賦予賺錢的能力(這是一個很多能力的集合體)以剝削甚至搶劫的意義,加上你賦予錢以墮落、腐化的意義,超我就會對你賺錢的能力實施打壓。