蔣正寒從原位站了起來。

他的身高已經超過了一米八，身量勻稱而挺拔，比班主任何老師高了將近一個頭。

何老師萬不得已，只能抬頭仰視他，再次重申道：「把你的成績報出來，讓大家聽聽你的高超水平。」

蔣正寒停頓了片刻，像是在思索什麼，就在全班靜待他回答的時候，他毫無徵兆地說了一句：「我不記得這次考了多少分。」

我不記得這次考了多少分。

他說得相當坦誠，好像真的忘記了。

然而在場的同學和老師，卻沒有一個相信他的話。

「好，你不記得。」何老師雙手背後，重新走上講臺。

他一邊走，一邊說：「沒關係，我幫你記著，數學123，語文62，理綜81，英語135，總分四百零一，班級排名三十九，年級排名一千零七。」

教室內陷入沉靜，唯有懸掛在天花板上的電風扇在低微轟鳴。

趁著這個空檔，夏林希捧著書冊轉過身，把那支鉛筆放在了蔣正寒的課桌上。

蔣正寒就這麼筆直地站著，完全沒有作為全班倒數第一的自知之明。

「理綜的滿分是三百分，全班就你一個人，理綜考不到一百分。」

何老師拍響了講臺，接著高聲說：「十八歲的小夥子，光長個子了，智力一點也沒跟上，你以後能做什麼，只穿褲衩的男模特嗎？」

有幾個女生笑出了聲，接著全班都鬨笑一團。

夏林希沒有跟著笑，她像是一位獨居深山的隱士，又宛如一座耳聾眼盲的冰雕，總之沒有被外界的聲音打擾分毫。

她從抽屜裡拿出錯題本，握著圓珠筆開始打草稿。

「蔣正寒的前面坐著夏林希，這次月考的年級第一，數理化三門都是滿分。」

何老師拿起粉筆，目光逡巡在臺下：「你們坐在同樣的教室裡，聽同樣的老師上課，為什麼相互之間的差距那麼大？」

眾多同學回頭望向夏林希。

她手裡轉著圓珠筆，秀挺的鼻樑上卻沒有眼鏡，桌前擺了一大摞的參考書，幾乎全部做完。

還有十個月才高考，沒人知道她已經做了多少題。她雖然穿著校服，卻顯得格格不入。

只知道學習的瘋子——夏林希的同桌這樣形容她。

她身處一個微妙的境地。

作為一個成績優異的好學生，夏林希倚仗的不是天資聰穎，而是題海戰術和勤奮刻苦。

夏林希的刻苦到了非同一般的境界，她的同學一方面覺得她很厲害，一方面又覺得她很變態。

那些諸如「要成功，先發瘋」，「心不狠就站不穩」，「只要學不死就往死裡學」的標語，用在夏林希身上，似乎都再合適不過了。

夏林希沒有偏科，語數外理化生，每一門都名列前茅。

何等讓人欽佩的毅力。

高三開學不到一個月，蔣正寒一直坐在她的後面，他對她的唯一印象，就是一個埋首於題海中的背影，濃密的長髮紮成一個馬尾辮，偶爾會有幾縷搭在他的書桌上。

蔣正寒經常遇到不懂的題目，但他從來都不會請教夏林希，他寧願對著忽略瞭解法的答案，也不願開口問她要怎樣解題。

作為一個剛滿十八歲的少年，蔣正寒以為這就是人們常說的自尊心。

班主任何老師沒有讓他坐下來的意思，蔣正寒便這麼自然而然地站著。

他的同桌張懷武抬頭看了他一眼，壓低嗓門小聲說：「正哥，你這幾天真夠背的，幾乎每堂課都要站著上。」

黑板前的何老師開啟教案，從中挑選出準備了一晚上的典型例題，開始盡心盡力地串講雙曲線，而且一如既往講得很好。