今天下午我拿了兩張銀行的提款卡給你看，要你比較有什麼不同。

你看來看去，還翻過背面研究，笑說兩張都是十六個數字，但一張是連續的，一張是分成三段，每段四個字。

答對了！

你知道為什麼那個銀行會用不一樣的方式打數字嗎？我沒問過銀行，但是我猜，八成因為他們發現十六個數字太長了，如果分成四段，比較好記，也比較好認，所以後發的卡片分了段。

我也相信，現在無論哪家銀行的提款卡或信用卡，都把數字分段，是基於同一個原因。

許多事可以證明，我們的記憶在有節奏的情況下，能發揮得更好。

譬如唱歌背歌詞，比背書快得多。但是當有人由歌曲中間一段問你，下面是什麼詞的時候，你可能得重新由那首歌的開頭想起、唱起，直至唱到那一句，才把歌詞想起來。背文章也常這樣，有人突然考你「白居易《琵琶行》中，‘似訴平生不得志’下面是什麼？」你可能會由「千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面，轉軸撥絃三兩聲，未成曲調先有情，弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。」接下來想到是：「低眉信手續續彈，說盡心中無限事……」

為什麼會這樣？

因為我們記憶的節奏。

所以押韻的文章和詩詞比不押韻的好背，流暢合乎語言節奏的又比「詰屈聱牙」的好背。

更重要的是，同一個句子，當你用不同的方式去「分段」或「停頓」的時候，也能產生很大的「記憶差異」。

舉個例子——

中國的五言詩，絕大多數是「二三斷位」，也就是分成「兩個字」、「三個字」來讀。譬如：

床前明月光，

疑是地上霜；

舉頭望明月，

低頭思故鄉。

如果你改成「三個字」和「兩個字」的分段：

床前明月光，

疑是地上霜；