金百慧猶豫著接受了。她抽出一張紙巾擦臉，又說：「你們聽過愛迪生的那句話吧——‘天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感’。你不付出，就沒有回報。一加一等於二，你不創造一，你就沒有二。」

「一加一不一定等於二，」林知夏卻說，「比如二進位制裡，只有0和1。」

金百慧抿唇，補充道：「我說的一，是一個單位。」

林知夏嘗試和她溝通：「你聽說過量子計算嗎？量子計算的一個位被稱作qubit，而qubit可以包含0與1的組合。你不能說qubit本身是1也不能說qubit是0，它可能更類似於組合態。組合態的表達方式也很有意思，一般包括基本狀態和常數振幅。每個常數代表了一個粒子在相應位置被觀測發現的機率，機率常數的平方之和必須等於一。你喜歡研究機率的相關問題嗎？」

「我讀過《量子力學》。」金百慧傲然抬頭。

「你看懂了？」江逾白隨口問道。

金百慧揉皺手中的紙團，準確無誤地扔進了旁邊的垃圾簍。她追根究底道：「林知夏，你每一本書都能看懂？」

「不能啊，」林知夏一點都不羞愧，「收集外界資訊可以填補我們的思維空白區，我覺得這個過程很快樂。雖然有些書裡傳達的東西，我也不是很明白。」

金百慧垂下手臂，雙掌緊貼褲縫。她沒和林知夏打招呼，扭頭走回了十八班。

林知夏輕輕地扯住江逾白的書包帶子。他們二人也返回了十七班的教室。班主任張老師為大家抱來一沓材料——那是競賽班的教學計劃書。

張老師簡單地交代幾句話，就宣佈上午的課程結束。

林知夏把檔案和材料全部裝進書包，又找出她的學生公交ic卡。她很有骨氣，硬是沒去初二年級找哥哥，自己一個人搭乘公交車回家了。

中午十二點，林知夏踏進家門。

媽媽問她：「夏夏，你哥哥呢？你哥哥沒跟你一起回來？」

林知夏立刻向媽媽告狀：「媽媽，媽媽，我不知道為什麼，哥哥總是不理我……不，他不是哥哥，他讓我叫他林澤秋。今天在學校裡，我遇到林澤秋的同學了，林澤秋裝作不認識我。林澤秋和同學說，我是初一競賽班的學妹。」

媽媽聽了這話，登時氣不打一處來：「林澤秋怎麼回事，這才開學第一天！」

媽媽並不瞭解前因後果，就認定林澤秋沒事找事。

林澤秋差不多在十二點十分左右走到家門口。他隱隱有些擔心林知夏找不到回家的路，或者在公交車上被人拐了……她明顯比正常初中生的年紀要小，看起來也是一副很單純很好騙的樣子。

林澤秋還沒進屋，媽媽就衝他吼道：「林澤秋！你馬上給我過來！」

林知夏出聲制止：「不，媽媽，你不要兇哥哥，我想請你做一個見證人。你坐在我和哥哥的旁邊，聽我和哥哥聊天。」

這還是江逾白的主意。

江逾白為林知夏提供了一個絕妙的辦法。江逾白建議，林知夏和林澤秋溝通時，讓家裡的長輩做個見證。這樣一來，林澤秋就要斟酌措詞，不能隨心所欲地展現他的惡聲惡氣。

林知夏知道，哥哥在媽媽的面前特別乖，從來不敢和媽媽頂嘴。只要媽媽為林知夏撐腰，林知夏就不怕哥哥變兇了！

兄妹溝通的地點，正是林知夏的臥室。

林知夏搬來三把椅子，真誠地邀請哥哥和媽媽坐下。

哥哥的臉色奇差無比。他皺眉不語，雙腿微微分開，兩手搭放在膝頭。無論媽媽如何旁敲側擊，他也不願意為自己解釋一句，簡直就是「要殺要剮悉聽尊便」。

媽媽餘怒未平：「林澤秋，今天是你妹妹第一天上中學，你這個做哥哥的，沒幫到她也就算了，怎麼還能在學校裡欺負她？她是你的親妹妹。你妹妹這麼小，你不保護她，還讓她跟你劃清界限？」

林澤秋深吸一口氣。他心情壓抑，找不到宣洩口。

「哥哥！」林知夏坐到他的對面。

他終於出聲：「你要幹什麼？」

林知夏還以為哥哥會說：滾開，別煩我。

沒想到，哥哥只是問了一句：你要幹什麼？

果然！在媽媽的面前，哥哥會變得更溫柔。江逾白的建議真是太有用了！林知夏以前怎麼沒有想到呢！

「我必須和你溝通，哥哥。」林知夏坐得筆直，目光一瞬不離地傾注在林澤秋的身上。