阿秀細嚼慢嚥地把蘋果吃完，我則三下五除二地大口啃掉蘋果，阿秀遞給我一張手帕，讓我擦擦嘴，那手帕從我嘴邊抹過的時候，我清晰地嗅到了一抹幽香，想到阿秀或許也經常用這手帕擦嘴，我的神色頓時尷尬起來。

現在的女孩子很少用手帕了，都懶得洗，所以衛生紙很流行。

我把手帕還給阿秀，阿秀搖搖頭道：「這個送給你吧，你以後用著也方便。」

我正遲疑著要不要收下，阿秀嫣然笑道：「我要出題目了，你聽好了。」

我這才把手帕放進了口袋。

阿秀說：「剛才咱倆都吃了一個蘋果，這第六道題目就與蘋果有關，還是有一個人要去相親，相親前，他不知道這次去會不會遂了心意，就找到一個測字先生，測字先生讓他寫字，他說自己晚上做夢，夢見自己在一片莊稼地裡吃蘋果，周圍都是禾苗，於是他就寫了一個蘋果的‘蘋’字，讓測字先生預測。試問這個人相親能不能成功？」

第六個題目有關測字拆字的「形聲法」，形聲法，顧名思義，形相近，聲相近，即以所測之字字形相近或者字聲相近的字代替，來預測事情。

蘋果的「蘋」字，與「平」聲同，形似，既然那人做夢夢到自己身旁有禾苗，那麼此也是不可或缺的徵兆，「平」字加「禾」字，乃是一個「秤」字，「秤」字與「稱」聲同，「稱」字又可構成稱心如意，所以此人所求之事，必能稱心如意。

於是，我答道：「蘋果之‘蘋’形聲平常之‘平’，平常之‘平’加禾苗之‘禾’乃秤砣之‘秤’，秤砣之‘秤’形聲稱讚之‘稱’，此‘稱’又讀稱心如意之‘稱’，因此那人相親成功的可能性較大。」

「呵呵，連環形聲拆字之法，妙哉，妙哉呀！」孫嘉奇在一旁笑道。

阿秀也笑道：「又答對一題！第七題，一個趕考的中年舉子，遇到一個算命先生，於是就測字問吉凶，他寫下兩個字，一個‘中’字，一個‘考’字，取中考之意，試問這舉子趕考之路是否順利？」

這是有關「轉註法」的題目，所謂轉註法，就是將所測之字通過字義相同的字來解釋，比如說「失」和「丟」字意相同，這兩個字就可以互相轉註。

我略一思索，已經有了答案，於是我回答道：「‘考’字意為老年之‘老’，‘中’字又形聲終結之‘終’字，所以中考中考，乃終老終老，此舉子不到老時，終難高中。」

「哈哈，轉註法加形聲法，解釋的好！」孫嘉奇再次出聲讚歎。

阿秀微笑不語，少頃，她才道：「下面是第八題，某人要做大事，但前途茫茫，不知道事情能否成功，便要求問上蒼，他給測字先生寫下一個‘立’字，意思是問自己要做的事情是能立還是不能立。試問，此人所舉之事能否成功？」

這是要考「假借法」了，假借法是假借其他物件加於所測之字，從而轉換其意，假借的物件可以及於萬事萬物，甚至他人的言行舉止。

我略一思索，回答道：「單寫一個‘立’字，難出其意，‘立’字旁有人，乃是一個‘位’字，‘位’字同畏懼之‘畏’，又同未能之‘未’，又同枯萎之‘萎’，又同偽造之‘偽’，此皆不詳之字，因此那人所舉大事，十有八九難以成功。」

「解的好啊，元方！端的是才思敏捷！」孫嘉奇讚歎道。

阿秀道：「陳大哥，還有最後兩道題目，你要不要休息一下？」

我搖了搖頭，道：「不用了，十道題目不會讓我腦力枯竭的，呵呵。」

阿秀用一雙美目注視了我一會兒，然後微微點頭道：「那好，我說第九道題目，一個人的妻子懷孕，不知道是男是女，這個人去求問測字先生，寫下一個喜事的‘喜’字。試問，他妻子腹中的胎兒是男還是女？」

這次要用到「摘取法」了，摘取法顧名思義，乃是從所測之字中摘取一部分作為解釋物件，比如從「問」字中取一個「口」字，從「忍」字中摘取一個「心」字。此法與去筆法相似，但又不同，去筆法所去掉的是一個字的筆畫，不管所去掉的筆畫是否能獨立成字，但留下的部分必須能獨立成字；而摘取法所去掉的是一個字中的一部分，此部分必須能獨立成字，而不管剩下的部分是否能獨立成字。

此題目較難，不能以常理推測，其關鍵在於摘取「喜」字的哪一部分才合理，要知道「喜」字結構複雜，可以摘取出「士」、「口」、「吉」、「十」、「豆」等字，每個字都含義不同，因此十分難斷定。我看見孫嘉奇也皺起了眉頭，顯然是在苦苦思索。

忽然間，我靈機一動，既然此事與腹中胎兒有關，那就取「喜」字的中間部分；既然此事又與人口有關，不如取一「口」字。

於是我答道：「喜中有口，男為丁，女為口，所以其妻腹中胎兒應為女孩兒。」

「為什麼要取口？」孫嘉奇喃喃道，繼而他猛然抬頭喜道：「果然要取口字！好哇！元方，你又對了！」

我笑吟吟地看著阿秀，阿秀神情中既有些高興還有些擔憂，只見她深吸了一口氣之後，道：「最後一個題目，陳大哥，或許不難，或許難，你要仔細一點哦。」