苗苗又寫道：安爾樂衛生巾更幹，更爽，更安心。

胡飛又往下看了幾行，連忙擦拭額頭的冷汗。班主任又拿出一項罪證，頗為氣憤地嚷嚷道：「你來看看這個，苗苗寫的日記！」

胡飛攤開一看。

第一天：今天我到哥哥的高中玩，玩的好高興呢！

第二天：昨天我到哥哥的高中玩，玩的好高興呢！

第三天：今天我又想起前天我到哥哥的學校，玩得很高興！

胡飛頭冒三道白線，他看了看苗苗。小蘿莉正低垂著腦袋，研究著自己的粉色小皮鞋。她的班主任則一副揚眉吐氣的樣子，顯然平常時候被苗苗弄的鬱悶至極，終於逮到了機會。

「你看看這個，寫日記寫的就是生活，能看出一名學生對於生活，對於學習的態度！苗苗的這個學習態度，難怪全班倒數第一。尤其在課堂上，經常擾亂課堂紀律，課間打架習以為常！你作為她的哥哥，更應該勸勸父母親，好好管教管教自己的孩子！」

班主任一邊說著，一邊拍著辦公桌，嘭嘭嘭的聲響，配合著振地有聲的節奏，好一副「人民教師，我為你好，為你著想」的嘴臉。

班主任越說越興奮，好久沒有這樣的感覺啦。碰到苗苗這個學生，的確讓他頭疼。苗苗天不怕地不怕，還經常和自己頂嘴，讓自己師威掃地。現在終於蔫吧了吧，一瞬間班主任甚至有種激揚文字，指點江山的衝動。

他剛剛想從這一點引申到人生觀，價值觀等等上面，開始長篇大論時，卻被胡飛一擺手打斷。

胡飛面無表情地問道：「那麼，打架究竟是怎麼一回事？」

班主任一攤手，表現的很無奈的樣子：「我不知道苗苗是出於什麼心理。也許是嫉妒，也許是偏激。總之，她所毆打的那幾位學生都是品學兼優的好苗子。但是你的妹妹經常一言不合，就動手打人！你要知道，學校是用來學習的地方，不是來打架的！打架造成的傷害，對於那些受害者幼小的心靈來講，是多麼的沉重！」

胡飛沉吟了一下，看向苗苗：「我不信苗苗會無緣無故地打人。苗苗，你來說說是怎麼回事。」

苗苗只是埋首，小手攪著衣襬，一聲不吭。

班主任有些情緒了，感情我作為一名人民教師還能騙你不成？他剛想發作，但是不經意間一瞥，看到門口外一個令其熟悉而又敬畏的身影。

「校長！校長又來視察工作了。」班主任連忙按耐住了不快，轉換一副嘴臉，對苗苗開始「諄諄善誘」。

「苗苗同學，做人要誠實。你就講講究竟是為什麼打架的吧。」

苗苗卻是垂首不理。